资源简介 课堂作业纸第一题:拼读汉语拼音并写出相应的汉字bi bei beng bing bian po_________________________________________________pao pan pang ping pian bang_________________________________________________ma mao man mang mian min__________________________________________________ming fang fan feng fei fen__________________________________________________da dao dan deng tui tao__________________________________________________tan tang na nu nu nai___________________________________________________niu neng men gui gu kun816525646032433652433386356560732428926365044338204283450033465395606565748063267860476546889334389655346384215326346546733806225490656779325862125831428564387353246463653993608724692807443366065398279462645279834629286579902468831330465693024633577229984470336954273465560148792635439470653655365229589462499671254653142415234624677889353632654580653695067628904205365135454365920765039512414296258466596546604496606506040224934637024698970356339565659434938453090336229566203876549555347743550339654314第二题:数出有多少个指定的数字“65”第三题:按词语的归类画符号1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 40课程 注意力培养 教材编号:第二十一课适应年龄本节目标 1、通过听觉集中训练,提高学生听觉的分辨能力。2可以提高视觉分辨,视觉转移,试动协调的能力3可以提高听觉集中,听觉记忆的提高。环节 时间 教学内容A1净心训练A2听觉转移 10分钟20分钟 训练名称:静心托球物品准备:乒乓球、乒乓球拍训练步骤:请学生直立身体,调整均匀呼吸,静心2分钟学生一手拿球拍,将乒乓球放在球拍上面,保持不动使乒乓球不掉下。可以让学生托球走,保持乒乓球不下来,增加训练的趣味性。训练名称:按词语的归类画符号物品准备:训练报告、作业纸训练步骤:认真听老师读40个词语,当听到的词语属于“野生动物”类时,在相应的格子里面画“△”当听到的词语属于“家养动物”类时,在相应的格子里面画“○”;当听到的词语属于“花卉”类时,在相应的格子里面画“▲”猴子 郁金香 鹅 熊猫 康乃馨 马 羊 大象 老虎 菊花狮子 家兔 猩猩 河马 百合花 长颈鹿 狼 牡丹花 牛 鸭 狐狸 君子兰 鸽子 袋鼠 骡子 荷花 鸵鸟 野猪 猪 梅花鹿豹子 眼镜蛇 驴子 玫瑰 鸡 北极熊 企鹅 斑马 鳄鱼 牵牛花1△2▲3○4△5▲6○7○8△9△1011△12○13△14△15▲16△17△18▲19○20○21△22▲23○24△25○26▲27△28△29○30△31△32△33○34▲35○36△37△38△39△40▲A3视觉集中A4听觉集中 20分钟20分钟 训练名称:拼读汉语拼音并写出相应的汉字物品准备:作业纸训练步骤:请学生认真读拼音,并看准声调符号在拼音下写出相应的汉字把结果记录在训练报告中训练名称:听出几个指定数字的数目物品准备:训练报告训练步骤:认真听老师读数列,数出指定的两位数出现的次数:“36”、“79”、“21”、“62”比以前的训练增加了难度,试着完成,老师调整读的速度。98336 79362 14365 62436 86221 39794 63652 14736 19070 6213621798 67943 62279 05362 12136 79217 97923 62679 21836 36794答案:36=13 79=9 21=9 62=6A5视觉分辨 20分钟 训练名称:数出有多少个指定的数字物品准备:作业纸、训练报告训练步骤:在数字表中数出有多少个“65”注意为了提高难度,可以要求学生不使用笔做出标记,只凭借眼睛看,锻炼视觉的分辨答案:65=60A6听觉分辨 20分钟 训练名称:找出两句话中不同的词语听老师读几组很相近的两句话,每组共读4遍。找出两句话中不同的三组词语,然后写在训练报告中第一组:今年的夏季非常热,特别使人难受的是闷热,人门就像在蒸笼里被蒸的一样,喘不出气。今年的夏季特别热,特别使人难受的是闷热,大家就像在蒸锅里被蒸的一样,喘不出气。第二组:游泳池里挤满了人,像煮饺子一样,一不小心,不是撞到人,就是蹬到别人,好在大家都很客气。游泳池里挤满了人,像煮元宵一样,一不留神,不是撞到人,就是蹬到别人,好在大家都很讲理。第三组:1)春运期间,火车站内外都挤满了候车的旅客,人山人海,好像全市的人都要出去探亲旅游似的。2)春节期间,火车站里外都站满了候车的旅客,人山人海,好像全市的人都要出去探亲旅游似的答案: 特别-非常;人们-大家;蒸笼-蒸锅饺子-元宵;小心-留神;客气-讲理 春运-春节;内外-里外;挤满-站满A7家庭延伸 建议家长: 在休闲的时候可以带领孩子玩儿“对对碰”的游戏,提高孩子的记忆力和准确性。(共1张PPT)净心训练 净心托球行走中掉球______次听觉分辨第一组不同词语:______________ _____________————————第二组不同词语:———————— ———————_______________第三组不同词语:______________ ____________________________完成时态度:认真( )不专心( )一般( )课次:21 日期:学生姓名: 年龄:视觉集中写正确:____________ 个写错误:____________ 个所用时间:___________完成情况:认真,不能骄傲! ( )一般,再接再厉!( )不好,继续努力! ( )听觉集中 数出几个指定的数字“36”出现过:_______ 次“79”出现过:_______次“21”出现过:_______次“62”出现过:_______次 展开更多...... 收起↑ 资源列表 教案21.doc 训练报告(21).ppt 课堂作业纸.doc