资源简介

(共26张PPT)
项目四 巧用资源美生活
浙教版一年级上册
任务二 选种水培植物
了解目标
1．劳动观念：
能够在“养吊兰”的劳动实践中体会劳动的艰辛和快乐。
2．劳动能力：
能够在了解“养吊兰”的过程后，动手尝试养吊兰。
劳动习惯与品质：
能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。
劳动精神：
能够在“养吊兰”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
看课件，了解本节课的学习任务。
复习导入
看课件，思考问题，回答问题。
制作水培花瓶的过程
加入洗洁精浸泡
用刷子清洗内部
浸湿后用清洁球擦洗，除去商标纸并冲洗干净
装饰美化
同学们还记得制作水培花瓶的过程吗？
复习导入
看课件，思考问题，回答问题。
学会了制作水培花瓶，这节课，我们要学习如何选择水培植物……
是的，要选择合适的水培植物，就得了解它们生长时需要的各种条件，才能让它们茁壮成长。我们先来认识一些水培植物吧！
认识植物
看课件，认识一些水培植物。
吊兰
绿萝
常春藤
认识植物
看课件，认识一些水培植物。
风信子
龟背竹
认识植物
看课件，认识一些水培植物。
金钱树
百合
水仙
认识植物
看课件，认识一些水培植物。
哇！这些植物可真美啊！
嗯嗯，刚刚看到的这些植物，都可以进行水培，长有气生根的水培植物比较容易种养。
认识植物
看课件，认识一些水培植物。
气生根？什么是气生根？
气生根是指由植物茎上发生的，生长在地面以上的、暴露在空气中的不定根，能起到吸收气体或支撑植物体向上生长，有保持水分的作用。
认识植物
看课件，认识一些水培植物。
气生根
观察发现
观察图片，找出植物上的气生根。
吊兰
气生根
观察发现
观察图片，找出植物上的气生根。
绿萝
气生根
观察发现
观察图片，找出植物上的气生根。
常春藤
气生根
观察发现
哇，真的是长见识了，第一次知道有的植物有气生根。
是的，确实很神奇，知道了选择什么样的水培植物，接下来，我们要了解固定植物的方法。
观察图片，找出植物上的气生根。
学习新知
看课件，了解固定水培植物的方法。
放石子
放陶粒
放塑料纸
学习新知
看课件，了解固定水培植物的方法。
关于固定植物，你还有什么好办法呢？
我们还可以使用定植篮固定植物哦！
观察学习
看课件，了解养吊兰的过程。
加水
选吊兰
放陶粒
观察学习
看课件，了解养吊兰的过程。
植入盆
巧摆放
观察学习
看课件，了解养吊兰的过程。
水培前，可以将自来水在太阳下晒2~3小时，或静置1~2天，这样的水才不会太生冷，从而适宜植物生长。
温馨提醒
思考交流
思考交流，说一说水培植物适合摆放在家里的什么地方。
书桌上
洗漱台上
挂在墙上
思考交流
思考交流，说一说水培植物适合摆放在家里的什么地方。
你打算把你的水培植物摆在什么地方呢？
课堂总结
1．我们了解了：固定水培植物的一些方法。
2．我们学习了“养吊兰”的五个步骤：
（1）加水；（2）选吊兰；（3）放陶粒；
（4）植入盆；（5）巧摆放。
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
劳动评价
你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！
能找到气生根
合理固定
正确种养吊兰
位置摆放合适
课后任务
1．综合考虑，选一种水培植物进行培养。
2．将选好的植物养在花瓶中，拍照分享。
3．与同学分享你的“养花”心得。
4．未完成评价任务的同学，继续完成！
谢谢
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