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《这些事我来做》第三课时教学设计
课题 这些事我来做 单元 二 学科 道德与法治 年级 四
教材分析 本课是部编版《道德与法治》四年级上册第二单元《为父母分担》的第二课，意在引导孩子主动为父母承担力所能及的家务事，学习做家务的技巧，在劳动中增强家庭小主人的意识。懂得做家务是爱父母长辈的表便，在劳动中获得快乐，感受到做家务的乐趣。
学习目标 熟悉身边的各种家务劳动，明白家务活要帮着做，学着做，更要坚持做，逐步培养乐于劳动的好习惯签约承诺书，长期坚持做家务，养成好习惯
重点 长期坚持做家务，养成好习惯
难点 长期坚持做家务，养成好习惯
教学环节 教师活动
导入新课 （一）谈话导入今天，我们继续来学习《这些事，我来做》第3课时。我们将围绕“开动脑筋学着做”“承诺签约坚持做”这两个方面来进行交流。上节课，我们收获了三块魔石，不知道各位同学是否有用这些方法来和父母沟通，说服家长同意我们做家务呢？
讲授新课 讲授新课1.活动与探究一:家务情况大调查 现在，老师来做个小调查，请用1-2分钟的时间快速浏览这张家务调查表，说一说你的具体完成情况。（学生进行交流） 看来，各位同学在做家务的过程中又遇到了新的烦恼——虽然我们每天做家务的内容都不少，但不会做的家务也有不少，想做做不了的也占了一部分。问题1： 有的家务不会做，想做，又怕做不好，怎么办呢？(生交流——学着做) 师：是啊，不会的事情学着做。说到学习，我们先来看一看“学习”这个词的演变吧。（讲解学习的字源）可见，一个人的知识和能力都是通过学习得到的，我们做家务也是一个学习的过程，既要学理论，怎么做；又要多尝试，多行动。2.活动与探究二:议一议——向谁学家务 俗话说的好，三人行，必有我师焉。那么，我们可以向谁学习做家务呢？那你向谁，学会了什么家务活呢？ 请你来说一说吧。 （生交流：和妈妈学刷碗 和爸爸学拖地……） 除了和我们身边的人学习，还可以通过什么方法来学习呢？（生交流：书本 电脑 电视节目 手机短视频平台……）师小结:是的，每一个媒介都可以帮助我们获取知识，通过学习，我们做家务的技能也会大大提高。3.活动与探究三:交流好方法那么你们是如何学会做家务的呢？请结合你们的经历，具体来说一说吧。 （生交流） 同学们都分享了自己学做家务的经历，通过你们的分享，老师也学会了不少知识。为你们点赞。我们再来听听其他同学的分享吧 。预设1：我一边认真观察奶奶的步骤，一边听奶奶讲解要点，有的时候我还会用笔记下来，然后自己一遍遍实践，现在我会自己做馒头啦。预设2：我一边看宣传单，一边动手将家里的垃圾分好类，扔进相应的垃圾桶，我学会了如何进行垃圾分类啦。预设3：我看电视美食节目学会了做披萨，真的很美味哦。（播放视频）这些同学学习的途径不同，学习的家务也不同，但是在学习的过程中有不同相同点呢，这些相同点是什么呢？你发现了吗？（生交流）师小结：是啊，这些同学学习的过程都是差不多的，那就是仔细观察——主动请教——善于思考——敢于实践。 任何人都不是天生就能把家务做好的，万事开头难，不会做，我们可以学着做。在生活中，很多同学都是这样做的，他们在学习和实践中，还总结出了不少做家务的小窍门呢。播放叠“短袖”的方法 （同学们可以准备一件短袖自己试试看）师：同学们，仔细观察，善于思考，多多实践，相信你也能够将短袖叠的很好。那么袜子，裤子，毛衣，外套又怎么叠呢？ 想知道的话，就赶紧去找一找资料，学习学习吧。家里的水壶脏了，应该怎么清洗呢？来看看这位小同学的好方法吧。（播放视频）你们有什么做家务的好方法吗？和大家一起来分享吧。 （生交流）感谢大家的分享，集思广益，我们的家务知识宝库又充实了一点。 老师也有一些家务小窍门分享给大家。（ 晒白鞋子 拖地 叠被子 ）生活中还有许多的小窍门，运用这些技巧能够让家务事半功倍。那我们怎么样能发现，学习这些窍门呢？请你总结总结好方法吧。（留心观察 善于学习 努力钻研 敢于尝试）
课堂练习 完成家务承诺书，拍一段自己发现的做家务的小窍门。
课堂小结 交流如何保护自己：这些好方法值得我们运用到生活中的方方面面，不过，我们年龄小，经验不足，也是现实情况。所以，在做家务的时候，保护好自己就尤为重要了。那么在做家务的时候，我们应该注意些什么呢？ （生交流，分享）小结：是的，孩子们。做家务虽好，但也不能大意，安全无小事，希望大家都能够在安全的情况下做好家务。 有孩子说，老师，上了这几节课，我知道了做家务的好处，我也想向大家学习。可是我提不起来兴趣啊，我也坚持不下去啊。孩子们，你们有什么好方法，能够帮助她呢？ （制定计划，自行完成；家务承诺书……）小结：主动做家务知识第一步，坚持做，长期做，还是最棒的！ 当做家务成为了一种习惯，它所带来的好处是不可估量的，同学们，让我们一起“开动脑筋学着做，承诺签约坚持做”用自己的双手去分担父母的辛劳，创造温馨的家庭环境。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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为父母分担
5.这些事我来做
四年级上册道德与法治
学习目标
1.熟悉身边的各种家务劳动，明白家务活要帮着做，学着做，更要坚持做，逐步培养乐于劳动的好习惯
2. 签约承诺书，长期坚持做家务，养成好习惯
新知讲解
开动脑筋学着做
承诺签约坚持做
课前调查
请用1-2分钟的时间快速浏览这张家务调查表，说一说你的具体完成情况。
新课讲解
有的家务不会做，想做，又怕做不好，怎么办呢？
了解学习
小结
一个人的知识和能力都是通过学习得到的，我们做家务也是一个学习的过程，既要学理论，怎么做；又要多尝试，多行动。
新课讲授
新课讲解
我们向谁学习呢？
家人
同学
老师
新课讲授
新课讲授
不同的媒介都可以帮助我们获取知识，通过学习，我们做家务的技能也会大大提高。
你们是如何学会做家务的呢？请结合你们的经历，具体来说一说吧。
我看电视美食节目学会了做披萨，真的很美味。
任何人都不是天生就能把家务做好的，万事开头难，不会做，我们可以学着做。
新课讲授
安全做家务
主动做家务知识第一步，坚持做，长期做，还是最棒的！ 当做家务成为了一种习惯，它所带来的好处是不可估量的，同学们，让我们一起“开动脑筋学着做，承诺签约坚持做”用自己的双手去分担父母的辛劳，创造温馨的家庭环境。
谢谢
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