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期中复习知识点
判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为参照物。
自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
火车、运动员和苹果的运动方式都是直线运动。
物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
有些物体在运动过程中呈现一种运动方式，即简单运动，有些物体在运动过程中则呈现几种运动方式，即复合运动。一个复杂的运动往往是有多个简单的运动组成的。
物体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长，速度越快，物体运动得也就越快。
速度的计算公式：
速度 = 路程÷时间
常用速度的单位是米 / 秒（m/s）或千米 / 小时（km/h）。
可以使用拉力、弹力、磁力、弹力等让静止的小车动起来。即小车在外力的作用下由静止变为运动。
给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。
运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量
运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。
声音是由物体的振动产生的。
声音可以气体、固体、液体在中传播，而且可以向各个方向传播。
声音能气体、固体、液体在中传播，不能在真空中传播。
声音的强弱可以用音量来描述，音量大表示声音强，音量小表示声音弱。
声音的高低可以用音调来表示，音调高声音就高，音调低声音就低
声音的高低由物体振动的快慢决定，物体振动越快音调越高，物体振动越慢，音调越低
声音强弱是由物体振动的幅度决定的
耳是重要的听觉器官
外耳包括耳廓，外耳道。具有收集和传导声音的作用，中耳包括鼓膜、听小骨。鼓膜将声波转化为振动，听小骨将振动传到内耳，内耳包括耳蜗、听神经。耳蜗将振动转化为听觉信号；听神经将听觉信号传输到大脑。
声音由耳廓、外耳道传递到鼓膜，引起鼓膜的振动，再传递到大脑。
声音引起鼓膜振动，鼓膜的振动将外界的声波传入内耳。
容易伤害听力的行为
（1）经常掏耳朵
（2）洗澡、游泳时，污水进入外耳道
（3）经常使用耳塞（随身听）
保护听力的行为
（1）不用力扭耳廓
（2）不用尖锐的工具掏耳屎
（3）尽量避开噪声
（4）避免长时间使用随身听
24、某些动物也有发射和接收超声波和次声波的能力。大象用次声波进行交流，人们利用超声波诊断身体疾病。
25、分贝是表示声音强弱的单位。
26、校园里的噪声来源：
（1）施工地的噪音；（2）教室同学说小话嗡嗡声；（3）体育课同学嬉戏声；音（4）夏天知鸟唧唧喳喳，冬天狂风呼呼作响。
27、噪声的危害：
（1）干扰睡眠；（2）干扰交谈、思考；（3）诱发多种疾病；（4）引起烦恼。
28、电在照明、洗衣、做饭、乘凉、保鲜等很多方面为我们的生活提供了便利
29、发电厂发出的电，经过高压运输、变电站变压和长途输送，最后到达用电场所。
30、金属制成的物品，和不纯净的水可以导电，是导体。
塑料、橡胶制品、玻璃、干燥的木条不易导电是绝缘体。

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