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历史与社会八年级下册第六单元第一课《走出中世纪的蒙昧》同步试卷（第1课时 人的发现）
一、选择正确的答案写在括号里。
1．被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（　　）
A．莎士比亚 B．哥伦布 C．但丁 D．米开朗琪罗
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。他创作的《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
C项但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题难度较小，考查学生对文艺复兴运动的代表人物但丁的识记能力，需要准确识记文艺复兴运动的代表人物但丁。
2．14～16世纪，欧洲发生了惊人的变化，这种变化发生在思想领域的重要反映是(　　)
A．基督教势力膨胀 B．古希腊文化的复兴
C．文艺复兴运动的兴起 D．启蒙思想的产生
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】本题考查了对人的发现考点的掌握。14-16世纪，欧洲进行了文艺复兴运动，它是一次崭新的资产阶级思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。因此，本题的正确答案是C。
【点评】要求学生掌握文艺复兴运动的时间、地点和性质。
3．以“人文主义”为核心的文艺复兴最早兴起于（　　）
A．英国 B．法国 C．意大利 D．美国
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】14世纪前后，在意大利兴起的文艺复兴运动的核心思想是人文主义，它是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
C项意大利最早兴起文艺复兴，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查文艺复兴兴起的时间及学生的识记能力。重点识记文艺复兴的内容与影响。
4．下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是（　　）
A．教会对人们实行精神控制 B．资本主义在西欧萌芽并发展
C．神学在西欧得到广泛宣传 D．刻画人物为主，体现人的个性
【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】人文主义是文艺复兴的指导思想，支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。人文主义思想的核心就是肯定人的价值和尊严，要求以“人”为中心而非以“神”为中心，以此出发，文艺复兴时期的艺术作品刻画人物为主，体现人的个性。
ABC三项不是画面内容直接反映的信息，不符合题意；
D项刻画人物为主，体现人的个性是画面内容直接反映的信息，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识及学生的理解能力。需要准确识记文艺复兴的史实。
5．以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是(　　)
A．国家和君权是上帝的创造物 B．上帝的伟大是人不能企及的
C．上帝随意创造和毁灭一切 D．人类可以成就伟大的事业
【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】本题考查了对人的发现考点的理解。文艺复兴的核心精神是人文主义——反对天主教会的禁欲苦行 、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现世生活。A、B、C是突出上帝的力量的，是人文主义批评的对象。因此，本题的正确答案是D。
【点评】要求学生理解人文主义。
6．文艺复兴的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了（　　）
A．肯定了人的价值及其创造性的思想
B．资产阶级自私自利的思想特性
C．人文主义藐视宗教作用的思想
D．提倡追求物质生活幸福的思想
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】在中世纪，天主教神学宣扬人是有罪的，只有上帝才能决定一切，人在现实生活中只能忍受上帝的安排，以追求来生的回报。而这位作家说，人是能随心所欲地改造自己的。这就表明人在现实生活中是有价值的，它并非悲伤地安排好了，它是能改变自己命运的，这种观点强调了人的重要性，文艺复兴的核心思想就是人文主义，人文主义认为，人可以发扬个性、可以创造幸福生活，可以改造自己。这就肯定了人的价值。同时文艺复兴提出人的精神世界不受教会和神学的束缚，这说明了人具有创造性的思想。
A项肯定了人的价值及其创造性的思想是“人是能够随心所欲地改造自己的。”反映的实质，符合题意；
BCD三项和题干材料不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对文艺复兴思想的理解。课标关于对文艺复兴的要求是“初中学生要初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义”。本题通过考查文艺复兴的思想主张，很好的实现了课标的需要。
7．在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指 （　　）
A．古希腊、罗马文化的复兴 B．资产阶级文化的兴起
C．封建文化的兴盛 D．神学的复兴
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴是新兴的资产阶级打着复兴古希腊罗马文化的旗号，实际上是主张以人为核心，提倡张扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，是一场资产阶级的思想解放运动，为资本主义的兴起奠定了思想文化基础。故其要“兴”的是资产阶级的文化。
ACD三项都不是文艺复兴的“兴”的含义，不符合题意；
B项资产阶级文化的兴起是文艺复兴的“兴”的含义，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的实质。需要准确理解文艺复兴运动的实质。
8．下列历史事件中提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福的是（　　）
A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．宪章运动 D．工业革命
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据所学知识，14～16世纪欧洲兴起的文艺复兴的核心思想是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
ACD三项均与思想解放运动无关，不符合题意；
B项文艺复兴提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴，要求具备题干分析与运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实。
9．小明同学准备筹办文艺复兴名人成就展，下列名人不能入选的是（　　）
A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．哥伦布
【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，代表人物有但丁、达 芬奇和莎士比亚。哥伦布属于新航路开辟时期的航海家。
ABC三项都是文艺复兴的代表人物，不符合题意；
D项哥伦布不能入选，因为哥伦布属于新航路开辟时期的航海家，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查文艺复兴代表人物，要求具备熟记基本史实的能力。需要准确识记文艺复兴的代表人物及作品。
10．被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴，一直以其思想和文化的恢弘灿烂，至今仍备受世界上众多人士的瞩目。这是因为文艺复兴提倡（　　）
①以人为中心 ②发扬人的个性
③追求人在现实生活中的幸福 ④忍受苦难，死后灵魂升入天堂
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】14世纪前后，意大利兴起了许多工商业城市，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，这种叫做人文主义的思潮广泛流行。他们反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的促使人们思想解放的文化运动，这一运动被称为文艺复兴运动。④忍受苦难，死后灵魂升入天堂是佛教的教义，不是文艺复兴的主张。
B项①②③都是文艺复兴的主张，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识。重点识记文艺复兴的内容与影响。
二、简答题。
11．文艺复兴兴起的时间和地方以及其内涵分别是什么？
【答案】时间：14世纪地点：兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。核心思潮：人文主义；对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴运动于14世纪兴起于意大利，随后传播到欧洲其他地方。核心思潮是人文主义，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
故答案为：时间：14世纪；地点：兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。核心思潮：人文主义；对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的史实。需要掌握文艺复兴的相关知识。
12．分析文艺复兴首先在意大利兴起的原因？
【答案】资本主义萌芽最早出现在意大利；意大利有丰厚的古希腊、罗马文化遗产和众多人才。根本原因:工商业发展，资本主义萌芽,资产阶级要求重视人的作用和人的需要。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】资本主义萌芽最早出现在意大利，这是意大利成为文艺复兴发源地的前提条件。意大利丰厚的文化遗产和众多人才，也是文艺复兴产生的重要条件。14、15世纪的意大利处在西方贸易的中心地位，经济上呈现出繁荣景象，这为文化的发展提供了有利的物质环境。
故答案为：资本主义萌芽最早出现在意大利；意大利有丰厚的古希腊、罗马文化遗产和众多人才。根本原因:工商业发展，资本主义萌芽,资产阶级要求重视人的作用和人的需要。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴首先在意大利兴起的原因。解题的关键是掌握基础知识。
三、材料分析
13．阅读下列材料，回答问题。
恩格斯称赞文艺复兴说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
（1）为什么说文艺复兴是“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”？
（2）文艺复兴产生了哪些巨人？他们有哪些代表作？
（3）你怎样看待文艺复兴运动的性质？
【答案】（1）文艺复兴反对教会陈腐说教，要求以人为中心而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福，是一场崭新的促进人们思想解放的文化运动。
（2）但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
（3）文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】（1）据材料“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”并结合所学知识可知，文艺复兴运动持续了200多年，是一场伟大的思想解放运动，它冲破了教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展，文艺复兴创作出杰出作品，成为人类文化宝库的无价之宝；文艺复兴时期人才辈出的原因是资本主义萌芽的产生和发展，资产阶级不断壮大，希腊罗马的古典文化的深远影响，资产阶级改变人们的生活和思维方式，从而使人们的价值观念也发生了变化，人们更加重视自由，敢于冒险，善于创新。
（2）文艺复兴的代表人物及作品有：意大利文艺复兴的先驱但丁，代表作《神曲》。意大利文艺复兴的艺术巨匠达·芬奇，其绘画作品富有诗意，思想深刻；《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》是其代表作品。意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人米开朗琪罗的作品以宗教题材为主，擅长描绘体格健壮、高贵尊严、敢于挣脱束缚的英雄形象；代表作有《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》。文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人莎士比亚，代表作有喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》，悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》等。
（3）文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动，是欧洲历史上的第一次思想解放运动。
故答案为：（1）文艺复兴反对教会陈腐说教，要求以人为中心而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福，是一场崭新的促进人们思想解放的文化运动。
（2）但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
（3）文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识。解题的关键是掌握基础知识。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，我还要使用更严厉的言语呢：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。
——但丁《神曲》
材料二 人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
——莎士比亚《哈姆雷特》
（1）从材料一中能够看出但丁在批判什么？从材料二中能够看出莎士比亚在赞美什么？
（2）以上两则材料共同体现了一种什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？
【答案】（1）腐朽的封建教会。人(人性)。
（2）人文主义精神。文艺复兴运动。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】（1）文艺复兴的矛头是指向天主教会的神权统治的。从材料一中能够看出但丁在批判腐朽的封建教会。从材料二中能够看出莎士比亚在赞美人性。
（2）以上两则材料共同体现了人文主义精神。以此精神为核心，欧洲掀起了一场文艺复兴运动。 这场思想解放运动的意义是一次崭新的思想解放运动,它推动了文学艺术的繁荣,使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。
故答案为：（1）腐朽的封建教会。人(人性)。
（2）人文主义精神。文艺复兴运动。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识及学生的理解能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。
四、论述题。
15．材料一14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。
材料二欧洲这一时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。……15世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，（佛罗伦萨）几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”
材料三意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多的保留古罗马文化；它优越的地理位置和地中海贸易的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占庭和阿拉伯人吸收希腊文化。
请完成：
依据上述材料，请你对文艺复兴的做出合理的分析、评论。
【答案】14世纪，文艺复兴兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。是一场反对教会“神权至上”和提倡人文 主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，史有创新。文艺复兴的核心思潮是人文主义，是对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴运动于14世纪兴起于意大利，随后传播到欧洲其他地方，使人们被压抑的才智得到解放。一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过文艺创作，宣传人文主义，颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。文艺复 兴并不是简单地恢复古希
腊、罗马的古典文化，而是资产阶级的思想文化解放运动。文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
故答案为：14世纪，文艺复兴兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。是一场反对教会“神权至上”和提倡人文 主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，史有创新。文艺复兴的核心思潮是人文主义，是对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
【点评】本题难度适中，考查对文艺复兴的分析、评论。可以从文艺复兴兴起的时间、地点、核心思潮、性质、影响等方面全面分析。
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历史与社会八年级下册第六单元第一课《走出中世纪的蒙昧》同步试卷（第1课时 人的发现）
一、选择正确的答案写在括号里。
1．被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（　　）
A．莎士比亚 B．哥伦布 C．但丁 D．米开朗琪罗
2．14～16世纪，欧洲发生了惊人的变化，这种变化发生在思想领域的重要反映是(　　)
A．基督教势力膨胀 B．古希腊文化的复兴
C．文艺复兴运动的兴起 D．启蒙思想的产生
3．以“人文主义”为核心的文艺复兴最早兴起于（　　）
A．英国 B．法国 C．意大利 D．美国
4．下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是（　　）
A．教会对人们实行精神控制 B．资本主义在西欧萌芽并发展
C．神学在西欧得到广泛宣传 D．刻画人物为主，体现人的个性
5．以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是(　　)
A．国家和君权是上帝的创造物 B．上帝的伟大是人不能企及的
C．上帝随意创造和毁灭一切 D．人类可以成就伟大的事业
6．文艺复兴的一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了（　　）
A．肯定了人的价值及其创造性的思想
B．资产阶级自私自利的思想特性
C．人文主义藐视宗教作用的思想
D．提倡追求物质生活幸福的思想
7．在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的含义是指 （　　）
A．古希腊、罗马文化的复兴 B．资产阶级文化的兴起
C．封建文化的兴盛 D．神学的复兴
8．下列历史事件中提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福的是（　　）
A．新航路开辟 B．文艺复兴 C．宪章运动 D．工业革命
9．小明同学准备筹办文艺复兴名人成就展，下列名人不能入选的是（　　）
A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．哥伦布
10．被誉为资本主义时代曙光的文艺复兴，一直以其思想和文化的恢弘灿烂，至今仍备受世界上众多人士的瞩目。这是因为文艺复兴提倡（　　）
①以人为中心 ②发扬人的个性
③追求人在现实生活中的幸福 ④忍受苦难，死后灵魂升入天堂
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
二、简答题。
11．文艺复兴兴起的时间和地方以及其内涵分别是什么？
12．分析文艺复兴首先在意大利兴起的原因？
三、材料分析
13．阅读下列材料，回答问题。
恩格斯称赞文艺复兴说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
（1）为什么说文艺复兴是“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革”？
（2）文艺复兴产生了哪些巨人？他们有哪些代表作？
（3）你怎样看待文艺复兴运动的性质？
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的话，我还要使用更严厉的言语呢：因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。
——但丁《神曲》
材料二 人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
——莎士比亚《哈姆雷特》
（1）从材料一中能够看出但丁在批判什么？从材料二中能够看出莎士比亚在赞美什么？
（2）以上两则材料共同体现了一种什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？
四、论述题。
15．材料一14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。
材料二欧洲这一时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。……15世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，（佛罗伦萨）几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”
材料三意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多的保留古罗马文化；它优越的地理位置和地中海贸易的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占庭和阿拉伯人吸收希腊文化。
请完成：
依据上述材料，请你对文艺复兴的做出合理的分析、评论。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人。他创作的《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。
C项但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题难度较小，考查学生对文艺复兴运动的代表人物但丁的识记能力，需要准确识记文艺复兴运动的代表人物但丁。
2．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】本题考查了对人的发现考点的掌握。14-16世纪，欧洲进行了文艺复兴运动，它是一次崭新的资产阶级思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。因此，本题的正确答案是C。
【点评】要求学生掌握文艺复兴运动的时间、地点和性质。
3．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】14世纪前后，在意大利兴起的文艺复兴运动的核心思想是人文主义，它是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
C项意大利最早兴起文艺复兴，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查文艺复兴兴起的时间及学生的识记能力。重点识记文艺复兴的内容与影响。
4．【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】人文主义是文艺复兴的指导思想，支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。人文主义思想的核心就是肯定人的价值和尊严，要求以“人”为中心而非以“神”为中心，以此出发，文艺复兴时期的艺术作品刻画人物为主，体现人的个性。
ABC三项不是画面内容直接反映的信息，不符合题意；
D项刻画人物为主，体现人的个性是画面内容直接反映的信息，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识及学生的理解能力。需要准确识记文艺复兴的史实。
5．【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】本题考查了对人的发现考点的理解。文艺复兴的核心精神是人文主义——反对天主教会的禁欲苦行 、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现世生活。A、B、C是突出上帝的力量的，是人文主义批评的对象。因此，本题的正确答案是D。
【点评】要求学生理解人文主义。
6．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】在中世纪，天主教神学宣扬人是有罪的，只有上帝才能决定一切，人在现实生活中只能忍受上帝的安排，以追求来生的回报。而这位作家说，人是能随心所欲地改造自己的。这就表明人在现实生活中是有价值的，它并非悲伤地安排好了，它是能改变自己命运的，这种观点强调了人的重要性，文艺复兴的核心思想就是人文主义，人文主义认为，人可以发扬个性、可以创造幸福生活，可以改造自己。这就肯定了人的价值。同时文艺复兴提出人的精神世界不受教会和神学的束缚，这说明了人具有创造性的思想。
A项肯定了人的价值及其创造性的思想是“人是能够随心所欲地改造自己的。”反映的实质，符合题意；
BCD三项和题干材料不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查学生对文艺复兴思想的理解。课标关于对文艺复兴的要求是“初中学生要初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义”。本题通过考查文艺复兴的思想主张，很好的实现了课标的需要。
7．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴是新兴的资产阶级打着复兴古希腊罗马文化的旗号，实际上是主张以人为核心，提倡张扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，是一场资产阶级的思想解放运动，为资本主义的兴起奠定了思想文化基础。故其要“兴”的是资产阶级的文化。
ACD三项都不是文艺复兴的“兴”的含义，不符合题意；
B项资产阶级文化的兴起是文艺复兴的“兴”的含义，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的实质。需要准确理解文艺复兴运动的实质。
8．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】依据所学知识，14～16世纪欧洲兴起的文艺复兴的核心思想是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
ACD三项均与思想解放运动无关，不符合题意；
B项文艺复兴提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴，要求具备题干分析与运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文艺复兴运动的相关史实。
9．【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，代表人物有但丁、达 芬奇和莎士比亚。哥伦布属于新航路开辟时期的航海家。
ABC三项都是文艺复兴的代表人物，不符合题意；
D项哥伦布不能入选，因为哥伦布属于新航路开辟时期的航海家，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查文艺复兴代表人物，要求具备熟记基本史实的能力。需要准确识记文艺复兴的代表人物及作品。
10．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】14世纪前后，意大利兴起了许多工商业城市，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，这种叫做人文主义的思潮广泛流行。他们反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的促使人们思想解放的文化运动，这一运动被称为文艺复兴运动。④忍受苦难，死后灵魂升入天堂是佛教的教义，不是文艺复兴的主张。
B项①②③都是文艺复兴的主张，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识。重点识记文艺复兴的内容与影响。
11．【答案】时间：14世纪地点：兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。核心思潮：人文主义；对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴运动于14世纪兴起于意大利，随后传播到欧洲其他地方。核心思潮是人文主义，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
故答案为：时间：14世纪；地点：兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。核心思潮：人文主义；对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的史实。需要掌握文艺复兴的相关知识。
12．【答案】资本主义萌芽最早出现在意大利；意大利有丰厚的古希腊、罗马文化遗产和众多人才。根本原因:工商业发展，资本主义萌芽,资产阶级要求重视人的作用和人的需要。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】资本主义萌芽最早出现在意大利，这是意大利成为文艺复兴发源地的前提条件。意大利丰厚的文化遗产和众多人才，也是文艺复兴产生的重要条件。14、15世纪的意大利处在西方贸易的中心地位，经济上呈现出繁荣景象，这为文化的发展提供了有利的物质环境。
故答案为：资本主义萌芽最早出现在意大利；意大利有丰厚的古希腊、罗马文化遗产和众多人才。根本原因:工商业发展，资本主义萌芽,资产阶级要求重视人的作用和人的需要。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴首先在意大利兴起的原因。解题的关键是掌握基础知识。
13．【答案】（1）文艺复兴反对教会陈腐说教，要求以人为中心而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福，是一场崭新的促进人们思想解放的文化运动。
（2）但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
（3）文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】（1）据材料“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”并结合所学知识可知，文艺复兴运动持续了200多年，是一场伟大的思想解放运动，它冲破了教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展，文艺复兴创作出杰出作品，成为人类文化宝库的无价之宝；文艺复兴时期人才辈出的原因是资本主义萌芽的产生和发展，资产阶级不断壮大，希腊罗马的古典文化的深远影响，资产阶级改变人们的生活和思维方式，从而使人们的价值观念也发生了变化，人们更加重视自由，敢于冒险，善于创新。
（2）文艺复兴的代表人物及作品有：意大利文艺复兴的先驱但丁，代表作《神曲》。意大利文艺复兴的艺术巨匠达·芬奇，其绘画作品富有诗意，思想深刻；《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》是其代表作品。意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人米开朗琪罗的作品以宗教题材为主，擅长描绘体格健壮、高贵尊严、敢于挣脱束缚的英雄形象；代表作有《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》。文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人莎士比亚，代表作有喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》，悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》等。
（3）文艺复兴是一场资产阶级的新文化运动，是欧洲历史上的第一次思想解放运动。
故答案为：（1）文艺复兴反对教会陈腐说教，要求以人为中心而不以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实中的幸福，是一场崭新的促进人们思想解放的文化运动。
（2）但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
（3）文艺复兴是一场新兴的资产阶级文化运动。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识。解题的关键是掌握基础知识。
14．【答案】（1）腐朽的封建教会。人(人性)。
（2）人文主义精神。文艺复兴运动。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】（1）文艺复兴的矛头是指向天主教会的神权统治的。从材料一中能够看出但丁在批判腐朽的封建教会。从材料二中能够看出莎士比亚在赞美人性。
（2）以上两则材料共同体现了人文主义精神。以此精神为核心，欧洲掀起了一场文艺复兴运动。 这场思想解放运动的意义是一次崭新的思想解放运动,它推动了文学艺术的繁荣,使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。
故答案为：（1）腐朽的封建教会。人(人性)。
（2）人文主义精神。文艺复兴运动。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识及学生的理解能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。
15．【答案】14世纪，文艺复兴兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。是一场反对教会“神权至上”和提倡人文 主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，史有创新。文艺复兴的核心思潮是人文主义，是对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】文艺复兴运动于14世纪兴起于意大利，随后传播到欧洲其他地方，使人们被压抑的才智得到解放。一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过文艺创作，宣传人文主义，颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。文艺复 兴并不是简单地恢复古希
腊、罗马的古典文化，而是资产阶级的思想文化解放运动。文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
故答案为：14世纪，文艺复兴兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。是一场反对教会“神权至上”和提倡人文 主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，史有创新。文艺复兴的核心思潮是人文主义，是对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进人天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
【点评】本题难度适中，考查对文艺复兴的分析、评论。可以从文艺复兴兴起的时间、地点、核心思潮、性质、影响等方面全面分析。
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