部编版语文六年级上册期中常考易错检测卷(含答案)

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部编版语文六年级上册期中常考易错检测卷(含答案)

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期中常考易错检测卷(试题)-小学语文六年级上册部编版
一、选择题
1.下列句子中加点字的读音或字形有错误的一项是( )
A.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰(chí),襟(jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
B.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕(miǎn),我是生者赠予(yǔ)死者最后的祭献。
C.激烈的围歼(qiān)战就要开始了。天黑的时候,我摸进一片茂密的沙柳林,在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连,来到了赫(hǎo)副营长的身边。
D.方台两旁有六根高大的蟠(pán)龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻(zǎo)井有一条巨大的雕金蟠龙。
2.下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )
A.草原上行车十分飘逸,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
B.我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
C.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
D.他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
3.下列选项中加点字词意思相同的一项是( )
A.路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊
B.送孟浩然之广陵 赤子之心
C.等闲识得东风面 等闲之辈
D.勉强度日 勉强答应
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
B.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,用一封封书信传递着自己的惦念。
C.泰安的历史文化只有泰安的自然风景配得上,泰安的自然风景也只有泰安的历史文化配得上。
D.如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。
二、书写
5.看拼音,写词语。
róu měi xiū sè bèn zhuō dān bó
fèi téng shēn yín háo mài xié shāng
三、填空题
6.认真拼读,准确书写。
大海是那么shén mì( )莫测。刚刚还平静的海面,骤然间变了,xiōng yǒng péng pài( )的巨浪以pái shān dǎo hǎi( )之势向岸边奔腾而来,看得人xīn jīng ròu tiào( )。
7.比一比,再组词。
魁( ) 施( ) 矿( )
愧( ) 拖( ) 旷( )
8.补充词语。
威风( ) 别出( ) 技高( )
全神( ) 斩钉( ) ( )自受
9.在句子中用得不恰当的词语下画“ ”,并在题后的括号内改正。
(1)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,仍然完成了任务。( )
(2)我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇怪的游历。( )
(3)“别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻挠我父亲,“孩子看书又不是坏事。”( )
10.选词填空。
平静 安静 寂静 宁静 幽静
(1)我和妈妈一起漫步在( )的林荫小道。
(2)一丝风也没有,湖面( )得像一面镜子。
(3)傍晚,游人散尽,这儿又恢复了( )。
(4)四(1)班的同学正在做作业,教室里( )极了。
(5)冬天的夜晚,山村里( )得很。
11.根据课文内容,完成练习。
(1)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用___________________,到处__________________,轻轻流入云际。
(2)“明月别枝惊鹊,__________________。”《西江月·夜行黄沙道中》的词牌名是__________,作者是_________。词中的“见”字读_______________,它的意思与“__________”相同。这首词上阕写月明风清的夏夜,以鸟惊、_________________等这些山村特有的声响,把黄沙道写得生机勃勃;下阕以闪烁的星星、微微的小雨和突然发现的旧游之地,表现_________________的乐趣,流露出作者对_________________的喜悦和对__________的热爱。
四、判断题
判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。
12.《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。( )
13.《开国大典》中的场面描写采用了“点面结合”的写作方法。( )
14.《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。( )
15.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。( )
五、语言表达
16.按要求写句子。
(1)狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。(缩句)
______________________________________________________________
(2)老师对我说:“你下课后把作业收一下,送到我的办公室。”(改为转述句)
______________________________________________________________
(3)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(用加点词语写句子)
______________________________________________________________
(4)我非常清楚地知道,桑娜一定要这样做。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________
(5)七月的天山是个美丽的季节。(修改病句)
_____________________________________________________________
17.口语交际。
母亲节,许多年轻人在微信朋友圈晒文字,秀照片,表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中,年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习,或忙于工作,或因为其他种种事情,很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里,他们通过微信尽情抒发自己的感情。年轻人表达爱的方式引起了争议。一方认为,这是年轻人有孝心的表现,值得点赞;另一方认为,这是作秀,是给别人看的。网友调侃:“什么地方儿女最孝顺?微信朋友圈。”
请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确、理由充分、语言简洁。
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六、现代文阅读
课内阅读。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打……战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
18.根据对文段内容的理解填空。
这段话描写了战士们痛击敌人时的表现,其中“把胳膊抡一个圈”写的是人物的________,“把脸绷得紧紧的”写的是人物的________,从对五壮士的这些描写中,我们可以感受到狼牙山五壮士______________________________。
19.用文段中加点的关联词语,写一个句子。
_______________________________________________________________________________
20.文段中画“ ”的两个句子有什么作用?
_______________________________________________________________________________
课外阅读。
山  雨
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
沙啦啦,沙啦啦……
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——
叮——咚——叮——咚……
仿佛是一场山雨的余韵。
21.在括号中填入恰当的量词。
一( )歌谣  一( )岩石
一( )树叶  一( )音符
22.读选文第5自然段,理解填空。
作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“_________”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“_________”,将此时的雨声联想成“__”,形象生动地写出了山雨的_________美。
23.选文是按照什么样的顺序来写的
_______________________________________________________________________________
24.选文表达了作者什么样的思想感情
_______________________________________________________________________________
25.默写一首描写雨景的古诗。
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七、书面表达
26.习作乐园。
题目:厉害了,我的
提示:“厉害”,是对某人或某件事的夸赞,可以是夸赞某方面的特长,可以是称赞某种优秀的品质,也可以是赞扬集体。
要求:把题目补充完整,写一篇习作。内容具体,语言通顺,感情真挚,不少于450字。
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试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
【解析】略
2.A
【详解】A.有误,飘逸解释为洒脱,自然,与众不同。通常来形容人气质好、动作自然好看。
BCD.正确;
3.A
【详解】本题考查字义。
A.“路转溪桥忽见 ”意思是:道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。见:同“现”,显现,出现。
“风吹草低见牛羊”意思是:那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。见:同“现”,显露。
B.“送孟浩然之广陵”意思是:送孟浩然到广陵去。之:到……去。
“赤子之心”意思是:刚生的婴儿的心,比喻人心地纯洁善良。之:的。
C.“等闲识得东风面”意思是:谁都可以看出春天的面貌。等闲:随意。
“等闲之辈”意思是:无足轻重的寻常人。等闲:寻常,一般。
D.“勉强度日”指生活极其艰辛,甚至难保温饱。勉强:能力不足或心中不愿但还尽力去做。
“勉强答应”表示极不情愿,无奈之不做出的举动。勉强:心中不愿而强为之。
综上所述A项加点字意思相同,选择A。
4.C
【解析】略
5.
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拙、吟、薄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
6. 神秘 汹涌澎湃 排山倒海 心惊肉跳
【详解】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息,根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“秘、涌、湃、倒、惊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7. 魁梧 实施 矿山 惭愧 拖地 旷工
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形,找出每组字的相同和不同点,读准字音,理解字词意思,掌握音形义才能正确作答。
魁:kuí,为首的;居第一位的~首。罪~。夺~。花~。
愧:kuì,愧色、 羞愧 、惭愧、 愧疚等。
施:shī ,施展 实~。措~。~工。
拖:tuō, 拖拉、 拖鞋、 拖沓等。
矿:kuàng,矿藏、铁矿、煤矿、矿产、矿泉、矿源。
旷:kuàng,空旷、旷远、旷野、地旷人稀。
8. 凛凛 心裁 一筹 贯注 截铁 自作
【详解】本题考查补全词语。
威风凛凛:威风:使人敬畏的声势、气派。凛凛:气势逼人的样子。形容气势逼人,令人敬畏。
别出心裁:独创一格,与众不同。
技高一筹:所具备的技能超越他人。
全神贯注:全副精神高度集中。
斩钉截铁:比喻言行坚决果断,毫不犹豫、拖沓。
自作自受:自己做下的坏事,自己承受恶果。形容咎由自取。
9.(1)仍然——毅然
(2)奇怪——奇异
(3)阻挠——阻止
【详解】本题考查词语的理解及运用。
在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行分析。
(1)仍然:表示情况继续不变或恢复原状。用在本句不正确,改为“毅然”,意思是:坚决地,毫不犹豫地。
(2)“奇怪的游历”搭配不正确,奇怪:跟一般情况很不一样,改为“奇异”,意思是:意思是特别的,突出的,新鲜的,奇特,很新奇。
(3)“阻挠”用在本句不正确,阻挠:阻碍扰乱使不能顺利进行,改为“阻止”,意思是:阻拦;制止。
10. 幽静 平静 宁静 安静 寂静
【详解】考查词语应用,所给词语意思相近,要区分词语含义,然后结合语境选出对应的词语即可。
平静:安宁,没有外界的骚扰,没有动荡;心情平和安静。
安静:指安宁,平静,鸦雀无声。
寂静:指没有声音;安静,很静。 宗教指摆脱一切烦恼忧患的纯静心境。
宁静:指平静、安静;清静寡欲,不慕荣利。
幽静:意思是清幽寂静,指一个地方幽冷寂静。
11. 墨线勾勒的中国画那样 翠色欲流 清风半夜鸣蝉 西江月 辛弃疾 xiàn 现 蝉鸣 夜行乡间 丰收之年 农村生活
【详解】(1)考查对文章的积累与识记。
出自老舍的《草原》,原文选段:
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(2)考查对文章的理解与识记。
出自宋·辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》,原文:
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
译文:天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯,茅店忽然出现在眼前。
其中“西江月”是词牌名。
见:同“现”,显现,出现。所以读作“xiàn”。
结合“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”可以看出写了丰收的喜悦,结合“七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”可以看出写了在乡间夜行的景象,从而表达对乡村生活的喜爱之情。
12.√ 13.√ 14.× 15.×
【解析】12.略
13.略
14.略
15.略
16. 狼牙山上响起了口号声。 老师对我说,让我下课后把作业收一下,送到他的办公室。 秋天既是一个丰收的季节,又是一个凉爽的季节。 我非常清楚地知道,桑娜不能不要这样做。 七月的天山是个美丽的地方。
【详解】(1)本题考查缩句。
缩句时,要把所有修饰语去掉,要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤:① 要认真读懂原句,明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾),对这部分予以保留,删掉次要部分(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思。
本句缩为:狼牙山上响起了口号声。
(2)本题考查直述句改为转述句。
直接引用改为间接引用(转述句)的方法:①改变标点:去掉表示直接说话的冒号和引用, 改用逗号。②改变人称代词:如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。③看句子的内容,有些句子中个别或少量的文字需要改动。
本句改为:老师对我说,让我下课后把作业收一下,送到他的办公室。
(3)本题考查关联词造句。
“既……又……”是表示并列关系的关联词。
示例:妈妈做的菜既好看又好吃。
(4)本题考查改写句子。
首先要把双重否定词加在句子合适的位置上,其次要熟记双重否定词,选择合适的否定词,把一定、肯定、会等词替换或者删掉,加上双重否定词。
本句改为:我非常清楚地知道,桑娜不能不要这样做。
(5)本题考查修改病句。
首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方,根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。
本句搭配不当,改为:七月的天山是个美丽的地方。或者:天山的七月是个美丽的季节。
17.这是年轻人有孝心的表现,因为有些年轻人不习惯当面表达感情,且由于各种事情缺少陪伴父母的时间,微信朋友圈晒爱不失为一种可取的形式。或(这是年轻人在作秀,在表演。且不说母亲们能否看到他们的微信朋友圈,即使能看到,这种通过网络表达的情感也比较虚幻,不如实实在在的陪伴。)
【解析】略
18. 动作 神态 对敌人的仇恨 19.晚饭后,家人一边看电视,一边聊天。 20.写出了战士们英勇歼敌的结果,表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。
【解析】18.本题考查赏析句子。
需要根据内容结合不同人物描写方法的特点进行判断。“抡”是动作,因此“把胳膊抢一个”是动作描写。“抡”字的字义是:手臂用力旋动,“把脸绷得紧紧的”是人物的神态描写,都表现了狼牙山五壮士对敌人的仇视。
19.本题考查写句子。
要求用“一边……一边……”写句子,“一边……一边……”表示同时做两件事,后面接动词。
示例:妈妈一边看电视一边织毛衣。
20.本题考查对文章关键语句的分析、理解。
学生可分析其在结构、内容上的作用。首先在结构上,这句话是前文的狼牙山五壮士一系列行动的结果,其次在内容上,“敌人始终不能前进一步”与“横七竖八躺着很多敌人的尸体”表现了战士们的英勇顽强以及对敌人的仇恨。
21. 曲 块 片 个 22. 奇妙无比的琴键 无数轻捷柔软的手指 一首又一首优雅的小曲 声音 23.雨前—雨中—雨后 24.对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋,体现出作者清雅脱俗的审美情趣。 25.好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——[唐]杜甫《春夜喜雨》
【解析】21.略
22.略
23.略
24.略
25.略
26.例文:
厉害了,我的国
近来,“厉害了我的国!”这一网络流行语接连刷屏。对于中国近期在科技领域的重大突破出现“井喷”态势,国人用这一流行语表达欣喜振奋之情。
C919首飞、第二艘国产航母下水、“快递小哥”天舟上太空送货加油、量子计算机问世、可燃冰试采成功……中国一系列重大科技成果一时间频频亮相。如果把视野打开,近年来中国重大创新成果的名单会拉得更长:“中国天眼”“墨子号”“蛟龙号”……
当自主创新的进度条一次次被刷新,中国人的科技自信也一次次被点燃。“厉害了,我的国!”中国人的民族自信和自豪感油然而生。
飞天梦、航空梦、量子计算梦等科技梦想,都是强国梦的重要组成部分。我们看到,老一辈科学家苦心孤诣,让中国人有了不少可以载入史册的圆梦故事,“两弹一星”“人工合成牛胰岛素”“杂交水稻”“青蒿素治疟疾”等一大批高水平科技成果让中国人树立科技自信。我们也看到,新一代人奋发图强,走出了一条自力更生、自主创新的发展道路。载人航天、月球探测、“蛟龙”号探海等科技进展,让中国人的科技自信更加坚定。
科技领域不断突破,见证着中国人甘于奉献、敢于攻关的无畏精神。从冒着狂沙烈日在人迹罕见的大漠中风餐露宿,到在现代化的实验室里为科技突破而奉献青春,不论科研环境如何变化,中国科研人员自强不息、自主创新的意志从未改变。艰苦的付出必有回报,如今的中国,正在某些科技领域由“跟跑者”向“并行者”“领跑者”冲刺。
在树立“科技自信”的同时,我们也要拒绝盲目自大。面对竞争日益激烈的国际科技发展新态势,我们要保持清醒头脑:许多关键核心技术仍然掌握在他人手中,原始创新能力仍然亟待提高,某些不合理的科技体制仍然制约着创新活力的释放,许多企业的创新意识和研发能力仍然需要增强……补足短板,敢碰重大科技命题,正成为新时代中国科研领域重要命题。
原本遥不可及的宇宙太空和深邃海底,已被中国人用智慧和汗水化为咫尺。但中国人的梦想不会止步于此,而是向着更深、更远、更高、更广的领域迈进。我的国,一定会更厉害!
【详解】本题考查半命题作文。
审题:
题目要求以“厉害了,我的______”为题,写一篇习作,可以是对某个人或者某件事的夸赞,也可以赞扬集体,不少于450字。
选材分析:
想一想你身边的人,或者你经历过的事,你所参与的集体,有没有让你觉得厉害,值得你点赞的。如:祖国、家乡、班级、父母、老师、同学等。选择你最想表达的,最难忘的来写。无论写什么,都要重点突出“厉害”二字。题目可以是“厉害了,我的姐姐”、“厉害了,我的祖国”、“厉害了,我的朋友”等。
构思指导:
开头:点题,表明“厉害”的是什么。
正文:通过具体事例来表现“厉害”。可以运用学到的写作方法及修辞手法把事例写具体、写生动,注意详略得当。
结尾:首尾呼应,抒发感情。
注意感情要真挚,不写错别字。
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