资源简介

手工粘土——七星瓢虫教案
背景分析：
体验超轻黏土这种材料的特点，通过制作，培养学生学习手工制作兴趣，利用超轻粘土让学生自己构思所要捏制的主题，经由此活动引发其对艺术的兴趣及创作能力。之前就具有捏制粘土的经验，所以在制作过程中稍加提醒注意事项即可。尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授，指导少而精，尽量让学生多练，多动，多给学生时间以发挥创作空间。学生每人一套轻黏土工具。
教学目标：
知识与技能：初步掌握轻黏土制作的基本知识和技能，过程与方法。能够了解瓢虫的外行特征，学习用黏土制作瓢虫，能根据材料动手做一件有创意，富于美感的手工作品，为生活增添情趣。
过程与方法：通过欣赏各种不同的手工瓢虫，使学生感受运用与审美的完美统一。通过实践，激发学生的创作灵感，体验手工的乐趣，增强敢于创作的信心。
情感、态度和价值观：培养学生平时的观察能力，感受手工制作的乐趣。
二、教学重点：
了解粘土知识以及掌握粘土制作方法与步骤。
三、教学难点:
捏出不同形态的粘土作品，作品新颖、生动、富有美感。
四、教学方法：
讲授法、演示法、小组分工合作法。
五、教具：
多媒体、手工工具、材料、手工作品
六、学与教活动设计：
教学过程：
导入新课
引导阶段：1、欣赏雕塑照片，引出雕塑的意义。
2、出示手里的盆栽小瓢虫，请学生观察小盆栽有什么，再请学生回答这是什么小动物，引出本课主题：
3 、讲解瓢虫的外表特点。
4、讲解制作瓢虫的工作，材料。
5、演示小瓢虫的制作方法：引导学生说出制作瓢虫的过程
黑色、红色、白色粘土
用红色粘土制作成圆球并压扁做成身体；
黑色粘土制作成一个稍大的椭圆形为头部，把头和身体粘起来；
黑色和白色粘土各做两个小圆球，粘在一起做成眼睛。粘上眼睛，漂亮吧！
粘贴七个黑色小小圆球，均匀分布在两边。（是七个哦）。
六条腿，脚按适当的比例粘好。
好了，放到花盆里去吃害虫吧。
6、在制作单个瓢虫的基础上，引导学生创作出很多形状不同的瓢虫。
7、讲解更多装饰性的方法，鼓励学生创造出更多的装饰：花，花盆等等。
8、.学生分组讨论并动手制作，弹性提出不同难度的要求，一为临摹式，二为原创式；
点评部分学生作品并及时对学生的表现给予评价；
10、布置作业；
七、作品展示，活动小结。
八、板书设计
手工瓢虫的制作
定义
工具、材料
做法：粘 切 搓 贴
装饰
九.教学反思：
　　对于这节手工课,总的来说大部分同学都能完成得很好,都能自己按照步骤图来完成作品,部分同学在基础上增加了自己的创意，这点达到了预期的效果但是我选择在简单的瓢虫进行,没能让大部分同学自主的发掘更多的玩法.我应该更加让同学追求原创,让同学们自由发挥玩法。

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