资源简介

科技改变世界
一、教学目标
1.了解科技与人们生产、生活及社会发展的关系。
2.能辩证地看待科技对人类社会的影响，认识到善用科技才能为人类造福。
二、教学重难点
认识科技能够改变人们的生产、生活方式，科技是推动社会发展的重要力量。认识到善用课技才能造福人类。
三、教学内容
本课内容选自小学《道德与法治》人教版六年级下册第四单元《让世界更美好》第8课《科技发展造福人类》第二课时。
四、教学过程
（一）环节一：观看视频，理解什么是科技
1.视频导入，理解什么是科技
2.引出课题---科技改变世界
【设计意图】通过视频，让学生初步感受科技的应用改变了人们的生产、生活方式，给人们的生活、学习和工作都带来了便利。
（二）环节二：三次工业革命对社会发展的推动
1.观察一下，图中都是以什么为动力的？
2.动力的升级，给社会带来了怎样的发展呢？
3.出示第一次工业革命图片，根据课下查阅资料，你能讲出图片背后的故事吗？
学生讨论：关于第一次工业革命知多少。
第一次工业革命：机械化
时间：18世纪60年代至19时间中期(大概是1760年至1850年)
特点：瓦特改良了蒸汽机，从而开创了以机器代替人工的工业浪潮。第一次工业革命使用的机器都是以蒸汽或者水力作为动力驱动，首次用机器代替人工，具有非常重要的划时代的意义。
1765年，织工哈格里夫斯发明“珍妮纺织机”，揭开了工业革命的序幕。
1785年，瓦特制成的改良型蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，推动了机器的普及和发展。人类社会由此进入了“蒸汽时代”。工厂出现，成为工业化生产的最主要组织形式，发挥着日益重要的作用。
1807年，美国人富尔顿制成以蒸汽为动力的汽船试航成功。
1814年，英国人史蒂芬孙发明了“蒸汽汽车”。
1825年，史蒂芬孙亲自驾驶着一列托有34节小车厢的火车试车成功。从此人类的交通运输业进入一个以蒸汽为动力的时代。
1840年，英国成为世界上第一个工业国家。
总结：蒸汽机的发明和改进，极大地促进了生产、生活的发展。
4.小组讨论：想象一下，蒸汽机发明后，社会发生了怎样的变化？
5.出示第二次工业革命图片，根据课下查阅资料，你能讲出图片背后的故事吗？
学生讨论：关于第二次工业革命知多少。
6.第二次工业革命：电气化
时间：19世纪70年代至20世纪初(大概是1870年到1900年)
特点：第一次工业革命中，使用蒸汽和水力的机器满足不了人类社会高速发展的需求，新的能源动力和机器引导了第二次工业革命的发生。得益于内燃机的发明和电的应用，电器得到了广泛的使用。此时的机器有着足够的动力，汽车、轮船、飞机等交通工具得到了飞速发展，机器的功能也变得更加多样化。由于电话机的发展，人类之间的通讯变得简单快捷，信息在人类之间的传播为第三次工业革命奠定了基础。
1866年，德国人西门子制成了发电机，到70年代，实际可用的发电机问世。
19世纪七八十年代，进入电气时代，三轮汽车、四轮汽车、电灯、自动电报记录机、电话、电影放映机等相继出现。
内燃机的发明，推动了石油开采业的发展和石油化工工业的生产。1870年至1900年，作为新能源的石油，产量从80万吨大幅增长至2000万吨。
总结：电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。
7小组讨论：我们身边还有哪些电器呢？
8.出示第三次工业革命图片，根据课下查阅资料，你能讲出图片背后的故事吗？
第三次工业革命：自动化
时间：二十世纪五十年代至今(大概是1950年到今天)
特点：第三次工业革命相对于第二次工业革命发生了更加巨大的变化。不再局限于简单机械，原子能、航天技术、电子计算机、人工材料、遗传工程等具有高度科技含量的产品和技术得到了日益精进的发展。以互联网为信息技术的发展和应用几乎把地球上的每个人都联系了起来，工业中的生产出现了各种各样的机器人。人类在这个时代的“野心”不再局限于放眼所及的地球，而是星辰大海，并且在航天技术的高速发展下得到了实现。
【设计意图】知道三次工业革命的发展过程，让学生初步感受科学技术的应用改变了人们的生产、生活方式，给人们的生活、学习和工作都带来了便利。
（三）环节三：当代科技对人们生活的影响
1.小组交流：互联网给我们生活带来了怎样的便利？
2.观看视频，切身感受，科技对我们生活的影响。
3.一起来认识下我国的科技成果。
天宫：空间实验室，天宫一号是中国自助研发的第一个空间实验室，天宫二号是中国第一个真正意义上的空间实验室。天宫二号主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验，包括释放伴飞小卫星，完成货运飞船与天宫二号的对接。
蛟龙：蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，也是863计划中的一个重大研究专项。2017年5月23日，“蛟龙”号完成在世界最深处下潜，潜航员在水下停留近9小时，海底作业时间3小时11分钟，最大下潜深度4811米。
天眼：世界最大的单口径球面射电望远镜（FAST），又被形象的称作中国“天眼”。
悟空：“悟空”是中国科学卫星系列的首发星——暗物质粒子探测卫星。2015年12月17日8时12分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空。它具有能量分辨率高、测量能量范围大和本底抑制能力强等优势，将中国的暗物质探测提升至新的水平。
墨子：指的是墨子号量子科学实验卫星。于2016年8月16日1时40分，在酒泉用长征二号丁运载火箭成功发射升空。此次发射任务的圆满成功，标志着我国空间科学研究又迈出重要一步
大飞机：大飞机一般是指最大起飞重量超过100吨的运输类飞机，包括军用大型运输机和民用大型运输机，也包括一次航程达到3000公里的军用或乘坐达到100座以上的民用客机。
4.随着一大批分布在高端装备，战略性新兴产业、信息化等方面的重大工程惊艳全球，中国在多个领域创造了许多“世界最长”、“世界最快”、“世界之最”。观看随着一大批分布在高端装备，战略性新兴产业、信息化等方面的重大工程惊艳全球，中国在多个领域创造了许多“世界最长”、“世界最快”、“世界之最”。观看冬奥会三个之“最”和冬奥会十大黑科技视频，感受科技带来的魅力。
【设计意图】本环节以调查“资料卡”和观看视频的学习方式，引导学生了解我国航天技术水平，初步感受我国科学技术的强大，产生自豪之情。
（四）善用科技，避免科技的负面影响
1.想一想，科技的发展还带来了哪些潜在的风险？
（1）被誉为制冷剂之王的“氟利昂”,把天给弄出了一个大窟窿。专家认为南极臭氧空洞就是它杰作,臭氧层一旦完全被破坏,强烈的宇宙射线将会对人类造成极大的伤害。
（2）物种灭绝加快，这是由环境污染和人类的捕杀所造成的，也属于科技发展的坏处。
（3）信息安全问题，人身安全越来越没保障。现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生，而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关，如电信诈骗，尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防。
2.如何避免科技给人类带来的危害呢？
（1）如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的道德自律，还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
【设计意图】本环节引导学生结合生活实际，发现科学技术成果给人们带来便利的同时，也带来了烦恼，知道科技成果具有两面性。清楚想要让科技更好的服务于人类，那么就要善用科技。
五、板书设计
三次工业革命----------推动社会进步，改变世界
发挥作用
科技成果 善用科技
（创新驱动发展） 减少危害

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