部编版九年级历史上册第1单元《古代亚非文明》复习课件(共21张PPT)

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部编版九年级历史上册第1单元《古代亚非文明》复习课件(共21张PPT)

资源简介

(共21张PPT)
九年级
上册
大河流域——文明的摇篮
古代亚非文明
部编版九年级上册第一单元
第1课 古代埃及 2
第2课 古代两河流域 6
第3课 古代印度 10
课标内容要求
通过金字塔、《汉漠拉比法典》,以及种姓制度和佛教的创立,了解亚非古代文明及其传播。
单元概述
距今约二三百万年,人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期,人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉漠拉比法典》,中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
第一单元
古代亚非文明
思维导图
文明代表
古代亚非文明
古埃及、 古巴比伦、 古印度、 古中国
罗河流域、 两河流域、印度河流域 黄河、长江流域
发源地
文明成果
象形文字、金字塔,楔形文字、《汉谟拉比法典》,
种姓制度、佛教,甲骨文和青铜器
文明特点
大河文明
政治上——实行中央集权、君主专制统治;
经济上——以农耕为主
BC3100年
左右
古埃及初步实现统一
约BC3500
尼罗河、两河流域出现小国
约公元前
23世纪
古代印度
文明产生
公元前
1500年左右
雅利安人
侵入印度
约公元前
24世纪
两河流域
初步统一
公元前
6世纪
佛教创立
公元前
18世纪
汉谟拉比完成两河流域中下游地区统一
中外文明同时空
世界
中国
史前时期
夏时期
约BC2070年
约BC1600年
约BC1046年

西周
(1)按从左到右的顺序写出古代文明的名称,并写出它们产生的大致时间。
____________、____________、____________、____________;
____________、____________、____________、____________。
活动探究:下边是一副关于公元前2500年左右的亚非文明的地图,请你结合地图回答问题。
古埃及文明
中国文明
古印度文明
两河流域文明
BC3500
BC3500
BC23世纪
约BC2070
大河文明产生的地理环境
(2)这些古代文明所处的自然地理环境有什么相似之处?给古代亚非文明带来什么影响?
活动探究:下边是一副关于公元前2500年左右的亚非文明的地图,请你结合地图回答问题。
①古代亚非文明都位于大河流域; ②纬度位置大约在北纬20—40度
大河流域气候温和,光照充足,地势平坦,适合早期人类生活。
有充足的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展。
大河文明产生的地理环境
说出四大文明古国的主要文明成果,从中可以看出什么特点?
03
古代印度
阿拉伯数字、种姓制度、佛教等
02
古代两河流域
《汉谟拉比法典》、
楔形文字等
04
中国古代文明
甲骨文、青铜器等
01
古代埃及
金字塔、象形文字、太阳历等
文明成果
区域文明的多元发展
请根据图片说出下面古老文字的名称与对应的文明古国
象形文字——古埃及
楔形文字——两河流域
甲骨文——中国
文明成果
金字塔
功能
代表
评价
1.古埃及文明的象征
2.反映了古埃及社会经济发展的较高水平,
3.古埃及人智慧的结晶
4.金字塔是王权的象征
5.是法老残酷奴役埃及劳动人民的历史见证
胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)
古埃及法老的陵墓
重难点解读
《汉谟拉比法典》
目的
宣扬思想
主要内容
实质
地位
等级严格:分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶
奴隶制发达:战俘是奴隶的主要来源;
商品经济活跃:对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定
是迄今已知世界上第一部较为完整的的成文法典;表明人类社会的法制传统源远流长
君权神授
保护私有制和维护奴隶主阶级的利益。
维护社会秩序,巩固统治
重难点解读
重难点解读
森严的种姓制度
祭司
掌管祭祀;
国王、武士官吏
掌管军事和行政权力
农民、牧民、手工业者、商人
从事农业、畜牧业和商业;
被征服居民
从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要前为三个等级服务。
贱民(不可接触者)
首陀罗
吠舍
统治阶级
被统治
阶级
婆罗门
刹帝利
各等级世代相袭;各等级贵贱分明;低等级的人不得从事高等级的人的职业;不同等级的人不得通婚
特点
产生背景:
创立时间:
创始人:
基本教义及主张
传播
种姓制度激化了古印度的社会矛盾
“众生平等”、“反对特权”、“忍耐顺从”。
乔达摩 ·悉达多(释迦摩尼)
公元前6世纪
印度
BC
1世纪
中国新疆
朝鲜、日本、越南等国
缅甸 、泰国、柬埔寨等国
锡兰


中亚
佛教的创立与传播
重难点解读
比较古代亚非文明的异同
对比归纳
古埃及 两河流域文明 古印度 中国
发源地
奴隶制 国家出现
文明成果
共同点 尼罗河流域
幼发拉底河
底格里斯河流域
印度河流域
黄河、长江流域
约BC3500年
约BC3500年
约BC23世纪
约BC2070年
金字塔、太阳历象形文字
《汉谟拉比法典》阴历、楔形文字60进制计数法。
种姓制度、佛教阿拉伯数字
甲骨文、青铜器
①都发源于大河流域、农业经济发达
②都建立了庞大的奴隶制国家
③都产生了重要的文明成果,对人类文明的发展产生了重大影响
材料研读
该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的,处理的原则就是“以牙抵牙,以眼还眼”。……正是依靠这部法典,汉谟拉比时代的巴比伦社会,成为古代东方奴隶制国家中统治最严密的国家。
——摘编自曹顺仙《世界文明史》
依据材料,概括该法典所体现出的原则,并指出该法典对古巴比伦社会的作用。
原则:报复原则,同态复仇(或以牙抵牙,以眼还眼)。
作用:维护古巴比伦王国的统治和奴隶制社会的秩序。
材料研读
《摩奴法典》指出:“为了保存完整的创造,无上光荣的神,对于从口、臂、腿、足所创造出来的人,规定了不同的地位和职业。“婆罗门因为从最高贵的肢体所生,因为首先被产生,因为掌握经典,理应为一切创造物的主人。”
——摘编自《外国法制史》
设问:材料体现的是哪一制度?依据材料,分析该制度的目的是什么?
制度:印度种姓制度。
目的:维护社会秩序和统治阶级的权益。
1.(湖北鄂州·9)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成就。下列文明成就与地区搭配错误的是
A.金字塔——古希腊
B.《汉谟拉比法典》——古巴比伦
C.甲骨文——中国
D.种姓制度——古印度
2.(山东青岛)亚洲是人类最早的定居地之一,也是人类文明的重要发祥地。在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果属于亚洲人民创造的有
①金字塔 ②佛教 ③帕特农神庙 ④长城
A.①④ B.②④ C.②③ D.①②
【A】
【B】
中考试题链接
3. (江西省·15)胡夫金字塔修建时至少有10万人参加,花费了20年时间,意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及
A.文明走向衰落 B.成为强大封建帝国
C.外族入侵严重 D.国王权力至高无上
4.(山东聊城·18)右面所列内容为马克垚主编的《世界文明史》的目录(部分)。据此推断,第三章的标题应是
A.古代希腊文明
B.古代印度文明
C.古代罗马文明
D.古代阿拉伯文明
中考试题链接
【D】
【B】
第一编 农业文明时代第一章 古代西亚文明第二章 古代埃及文明第三章 ____________第四章 古代中华文明
5. (福建省·19)表1
据表1可知,世界古代文明具有
A.多样性 B.一致性
C.互信性 D.互鉴性
中考试题链接
【A】
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