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3.植物的遗传和变异
2022年新大象版科学六年级上册
第四单元 遗传和变异
教学目标：
科学观念：了解植物子代与亲代的特征信息。
科学思维：在调查活动中，根据植物子代与亲代的特征信息，并能够运用图示符号、统计图表等方式有效梳理和分析信息，发现植物子代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同，这是遗传和变异共同作用的结果。
探究实践：通过对众多信息的分析、比较，抽象概括出结论，提升得出结论的能力。
态度责任：在探究与交流分享的过程中,感受植物遗传与变异是生物的基本特征,是生物延续和发展的基础,感受生命的意义。
复习回顾：
遗传会使动物一代代延续下来，而变异使动物之间有所差异。
提出问题：
生物里面的植物也会有遗传和变异吗？
新知讲解：
不一定吧，我们来做个调查吧！
植物大多数都一样，好像没什么区别。
提出问题：
同类植物上能不能找到两片完全相同的叶子呢？
新知讲解：
新知讲解：
新知讲解：
植物的变异是存在的，只是差异很小，很细微。
事实证据：
亲代
子代
叶子
边缘有刺、
绿色、
簇生
……
亲代芦荟
叶子
形状、厚度
子代芦荟
叶子
形状、厚度
事实证据：
凤仙花种子播种及子代凤仙花的生长变化
观察子代凤仙花成熟后与亲代凤仙花的异同。
事实证据：
搜集证据：
低产
抗倒伏水稻
高产
易倒伏水稻
高产抗倒伏水稻
杂交
杂交水稻就是选用在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，培育出同时具有两种水稻优势的新品种。
搜集证据：
杂交优势是生物界的普遍现象，利用杂交优势提高农作物产量和品质，是现代农业科学的主要成就之一。袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。
事实证据：
得出结论：
归纳植物子代与亲代特征的异同，结合资料进行分析并得出结论。
搜集证据：
植物子代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同，这是遗传和变异共同作用的结果。
谢谢
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