资源简介

科学技术的力量
人教版九年级第四单元第二课第一课时
■ 教材分析
本课时依据课程标准（二）中的课程标准4-3“ 回顾近代科技发展的历程，概括当前科技发展的突出特点。” 这一目标编写。主要包括三部分内容：
（1）“科学技术的力量”重点讲述科技发展的不同阶段及各阶段的特点，通过身边就能感受到的各种变化，让学生理解现代科技发展的阶段性特点和巨大影响。
（2）“沐浴科技之光的现代生活”，主要选取日常生活中的家用电器类产品，以此来帮助学生从生活中找寻出科技对我们的生活的影响。
（3）“记录现代科技进步的辉煌”，从不同角度概括了现代科技发展的特点。通过一些标志性的科技成果来梳理近现代科学技术的发展历程，说明科技发展的速度越来越快；现代社会科学技术在发明之后，可以越来越快地投入应用。选择人们在能源利用、电子计算机技术的变革、现代科学技术的发展历程、科学技术得以应用的速度越来越快等方面，帮助学生理解高科技如何改变着我们现在的生活，以及将要如何改变我们未来的生活。
?
■ 教学目标
（1）知识与技能：了解二十世纪科技发明的主要成果，概括当代科技发展的突出特点。
（2）过程与方法：通过身边的实例，领会科学与技术之间的关系。通过梳理近现代科技发展的几个阶段，并结合现代社会人们能感受到的科技发展，体会“科技是第一生产力”的道理，以及当前科技进步与经济发展的紧密关系。培养学生获取信息、处理分析材料的能力。
（3）情感、态度、价值观：体会科技发明在社会中发挥的作用，进而认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展需要技术革命。
?
■ 教学重难点
教学重点：概括当代科技发展的突出特点。
教学难点：领会科学与技术之间的关系。
?
■ 教学方法
（1）阅读学习法：通过对材料所提供的信息的处理，培养学生分析问题、思考问题和判断问题的能力；
（2）体验式教学法和比较学习的方法，将教材知识与学生生活实际、学习实际中接触和了解到的有关知识结合起来，引导学生从感性认识上升到理性认识。
教学流程
T: 大家喜欢广告吗？（不喜欢）而今天老师带来大家喜欢的广告，猜是什么广告？播放《苹果电脑之鬼脸广告》计算机的发明是人类科技发展的一个里程碑。
(通过幽默风趣的广告，创设积极的教学情境，以形象的视觉效果引起学生的兴趣，营造谈话气氛，激发他们主动参与课堂的热情。)
T: 在现代生活里,科学技术渗透到日常生活的各个领域,想一想自己的生活,包括衣、食、住、行各个方面,你能感受到科技成果的影响吗?
S:……
T:那到底什么是科学技术呢？ 科学：理论 是什么、为什么，技术：手段、方法 做什么、怎么做
领会科学与技术之间的关系。（科学产生技术 技术产生科学 科学中有技术 技术中有科学 ）
教师总结：一方面，科学是技术的基础，技术的进步离不开科学的发展。另一方面，技术推动科学的发展，科学理论需要技术手段来证明。科学与技术是密切相关的。
T:科技是人类文明发展的重要标志。以下短片忠实记录了人类从史前到当今世界的标志性科技成就。请大家认真听仔细看，比一比谁的记忆最棒！（播放影片）根据自近代科学诞生以来，人类经历了三次科技革命。请大家阅读教材，结合八年级所学，填写表格。
学生分组合作合作完成三次科技革命比较表格。选择两组同学分别以板书和计算机输入的形式完成表格。
同时结合材料分析科技的巨大作用，科学技术已成为第一生产力
T:在当代世界，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的市场竞争中把握先机，实现经济的飞跃发展。对中国有何启示？中国该采取哪些方面的措施？对于我们中学生来讲做何努力呢？
S:……
T:下面老师收集好多科技前沿的图片，让我们一起来分享。。。请你用“科技”二字说一句你心里最想说的话？
畅想未来
科技将会给我们带来怎样的影响……

课件18张PPT。科学技术的力量1、科学技术源于生产实践科学技术的力量2、科学与技术是密切相关的3、三次科技革命给我们的启示1、每一次新的科技革命都会带动一系列新兴产业问世，影响产业结构的改变2、每一次科技革命使人类认识和改造自然的能力有了极大的发展，促进了人类社会和经济的迅速发展。3、说明科学技术对经济发展和社会进步起着决定性的作用，是第一生产力。4、感受科技之光柴油发电机电磁感应原理科学产生技术射电望远镜射电天文学技术产生科学显象管技术电子学技术中有科学科学与技术的关系：
科学中有技术技术也产生科学科学与技术是密切相关的
技术中有科学
三次科技革命取得了哪些科技成果？史海拾贝 在这一百年中，科技进步所取得的成果比此前人类历史积累在一起的全部科技成果还要多。自16世纪近代科学诞生以来，人类经历了三次科技革命。回顾影片，阅读教材，并结合八年级所学，填写以下表格。科学探索18世纪中
后期蒸汽机
的发明英国蒸汽时代19世纪末电力的
广泛应用美国
德国电气时代20世纪中叶电子计算
机、原子
能和空间
科学技术
的发明和
应用美国、
日本信息时代从技术发明到实际应用的时间越来越短从下列表格可以看出现代科技发展具有怎样的特点? 科学技术在促进生产力发展各因素中所占的比例 ：
20世纪初为 5％～20％
目前这一比例上升到80％～90％ 新科技革命对社会生产发展的影响越来越大三次科技革命给我们的启示1、每一次新的科技革命都会带动一系列新兴产业问世，影响产业结构的改变。
2、每一次科技革命都极大地解放和发展了生产力，使人类认识和改造自然的能力有了极大的发展，促进了人类社会和经济的迅速发展。
3、说明科学技术对经济发展和社会进步起着决定性的作用，是第一生产力。沐浴科技之光的现代生活冰箱洗衣机空调电视机热水器电话……有利于食物的保鲜、储存便于减轻劳动的负担，提高洗衣的效率改善生活、工作的条件，提高生活质量使我们开阔眼界，丰富生活消除疲劳，方便生活便于人们进行交流，掌握信息思维放飞：随着科技的进步，我们未来的生活将是怎么样的？飞行汽车水下跑车能当船开的时尚跑车科技前沿 巴西酒精动力飞机世界上最快的氢燃料车科技前沿 “互动触摸”板材： 营造梦幻氛围水陆两栖的房屋20世纪初20世纪中叶20世纪末5％～20％50％80％以上据统计，在发达国家，科学技术贡献率:
科学技术已 成为第一生产力。科学技术 对经济发展的贡献越来越大。 在当代世界，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的市场竞争中把握先机，实现经济的飞跃发展。对中国有何启示？中国该采取哪些方面的措施？措施： 牢固树立“人才资源是第一资源”的观念；大力实施科教兴国战略和人才强国战略；实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质；优先发展教育事业，把我国由人口大国转化为人才资源强国；加快发展科学技术，加快科技成果向现实生产力转化的速度，依靠科技进步提高经济效益……课堂小结科学技术的力量

展开更多......

收起↑