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第三节 研究动物行为的方法
【课前热身】
动物常见的行为有哪些？
【我的目标】
知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。
【自主课堂】
学生分组阅读、讨论，解决下列问题。
1.法布尔对 的研究，主要应用 ；弗里施对 的研究，主要应用 ；廷伯根对 的研究，主要应用 ；劳伦兹对 的研究，主要应用 ；劳伦斯被称为“ ”。
2.观察法和实验法的关系
观察法 实验法
区别 主要目标 描述动物的行为表现 说明行为发生或变化
方法程序 借助仪器直接观察 实验处理后再观察
材料处理 对动物不施加影响 对动物施加影响
联系 实验法以观察法为基础
对动物行为的研究有观察法和实验法，单纯的观察法可以没有 ，但在实验法中却离
不开 ，很多动物行为的研究问题都来源于对动物的长期观察，因此说观察法和实验法是
的。
【大显身手】
1.下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（ ）
A.用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察大猩猩的活动
C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
D.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
2.研究动物行为的方法主要是采取（ ）
A.观察法和文献法 B.统计法和推理法 C.观察法和实验法 D.所有方法综合使用
3.研究动物行为的方法主要有 和 。动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生
活状况，这种研究方法属于 ；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身
上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于 。
4.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分
成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还
和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验
人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请回答下列问题。
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于 。
A.先天性行为 B.偶然现象 C.取食行为 D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是 。
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会 。
A.它们可能吓唬其他鸭了 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫是它们的母亲
【课后反思】

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