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八股文
孔乙己和范进都是旧社会的知识分子，都是深受封建科举制度毒害的读书人。
明清科举考试的一种文体
“读书人，最不济。烂诗文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道变作了欺人技。三句承题，两句破题，摇头摆尾，便道是圣门高第。可知道，三通四史，是何等文章？汉祖唐宗，是哪一朝皇帝？案头放高头讲章，店里买新科利器。读得来肩背高低，口角唏嘘，甘蔗渣儿嚼了又嚼，有何滋味！辜负光阴，白白昏迷一世，就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气！
讽刺明清的八股取士禁锢了人们的思想，使读书人脱离现实，国家也无法真正选拔人才。
清·徐灵胎----《刺时文》
八股文
八股文是中国明清两代封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。
每篇文章都要按“破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股”这八个部分来写，在字数、体式、语气、题旨和思想内容上均有严格限定，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。这种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。
无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。
《反对党八股》是毛泽东同志1942年2月8日在延安干部会议上的讲话，是继《改造我们的学习》《整顿党的作风》后的又一篇重要的整风文献。
五四时期,很多留学生从欧美日本回国,说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西,一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病,形成了新的八股——洋八股。
洋八股：比喻以新形式出现的空洞死板的文章、讲演等。这种毛病传染给共产党内的一些人,就产生了党八股。
背景介绍
“党八股”指革命队伍中某些人所写的文章。这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为“党八股”。
党八股
古
学
目
标
习
1.把握文章的观点及行文思路；
2.分析课文的论证方法及论证效果；
3.品味文章的的语言艺术。
(1)引论部分（提出问题）：第1段，指出党八股有八大罪状
(2)本论部分（分析问题）：第2—9段，列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法。
(3)结论部分（中心论点）：第10段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。
任务一
快速浏览课文，标清自然段落，划分文章段落层次
罪状 表现 危害 根源 克服办法
空话连篇 言之无物
装腔作势 借以吓人
无的放夭 不看对象
语言无味 象个瘪三
甲已丙丁 开中药铺
不负责任 到处害人
流毒全党 妨害革命
传播出去 祸国殃民
像懒婆娘的裹脚布，又臭又长
散布坏影响造成坏习惯
下决心不要群众看
写短些，写精辟些
生怕人家驳，装样子吓人
妨害真理
剥削阶级流氓无产者惯用的手段
讲科学、讲真理、实事求是
故意写人们看不懂的
起不到作用，见不到成效
不要老百姓看
研究分析宣传对象
没几句生动的话，学生腔
文章没人看
没和人民群众接触过
学习语言
不动脑筋罗列现象
使人作概念游戏
形式主义的方法
观察、提出、分析、解决问题
不研究不准备不修改
下笔千言离题万里
责任心不强
加强责任心
任务二：阅读课文，用表格形式列出党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法
文章是怎样论述党八股第一条罪状的？
1、提出论点：空话连篇 言之无物
2、分析批判“空话”的两种表现形态：长而空、短而空。
3、得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。
任务三
罪状一：空话连篇 言之无物
破
立
长而空 短而空
短而精 看情形
论述党八股第一条罪状用了哪些论证方法？
举例论证：斯大林的演说和《资本论》。
引用论证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。
对比论证：斯大林的演说与有些老爷的长文章。
比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
任务三
罪状一：空话连篇 言之无物
文章是怎样论述党八股第二条罪状的？
1、提出论点：装腔作势 借以吓人
2、分析党八股虚弱的本质。
3、分析党八股的错误手段，说明写文章、做演说要靠马列主义真理。
任务三
罪状二：装腔作势 借以吓人
4、小结上文，强调写文章、做演说要靠马列主义真理。
任务三
罪状二：装腔作势 借以吓人
引用论证：“辱骂和恐吓决不是战斗”（鲁迅）
举例论证：《苏联共产党历史简要读本》
对比论证：科学的东西不怕批，而党八股却害怕驳。
写文章、做演说要靠马列主义真理
论述党八股第二条罪状用了哪些论证方法？
任务三
文章是怎样论证党八股第三条罪状的？
罪状三：无的放矢 不看对象（提出论点）
举例论证：“工”字写歪、“人”字加撇
比喻论证：射箭要看靶子，弹琴要看听众。
小结：做宣传工作，对于自己的宣传对象没有调查、没有研究、没有分析，乱讲一顿，是万万不行的。
分析现象
任务三
分析党八股的第四条罪状，划分层次，概括各层要点。
罪状四：语言无味 像个瘪三
1、提出论点：语言无味 像个瘪三
2、分析语言无味的八股调的危害性。
3、分析学习语言的必要性和途径，提出医治党八股语言病症的方法。
4、小结：做宣传工作必须学习语言。
任务三
概括党八股第五条罪状这一段的要点。
这一段主要批判觉八股的形式主义，讲思想方法的问题。从正面论述了马克思主义的正确方法，强调调查研究的重要，要学会运用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题。最后紧扣整风和反对党八股的重要意义，引出对党八股六、七、八条罪状的批判。
任务三
课文论述党八股第六条罪状的内容与前后文有什么联系？
这段内容主要讲写作态度和造成后果的问题，在整篇文章中起着承上启下的重要作用。“不负责任”是产生上述五条罪状的根源。“到处害人”则是它的必然结果。具体内容就是第七条罪状“流毒全党，妨害革命”和第八条罪状“传播出去，祸国殃民”。
党八股有哪些罪状？
一空话连篇，言之无物。---
二装腔作势，借以吓人。---
三无的放矢，不看对象。---
四语言无味，像个瘪三。---
五甲乙丙丁，开中药铺。---
六不负责任，到处害人。---
七流毒全党，妨害革命。---
八传播出去，祸国殃民。---
内容空洞
动机不纯
目的不明
缺少文采
形式主义
责任心不足
危害后果
危害后果
思想内容
文章形式
表
现
根源
危害
由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。
一点一练
一空话连篇，言之无物。 真情实感，言之有物
二装腔作势，借以吓人。 实事求是，宣传真理
三无的放矢，不看对象。 有的放矢，尊重对象
四语言无味，像个瘪三。 学习语言，生动活泼
五甲乙丙丁，开中药铺。 分析综合，解决问题
六不负责任，到处害人。 认真负责，有益于人
七流毒全党，妨害革命。 影响全党，有益革命
八传播出去，祸国殃民。 传播出去，利国利民
任务四：对症下药
论证结构？
论证方法？
语言特点？
任务五：议论之思
论证结构
反对党八股
反对党八股的必要性
党八股的八大罪状
如何打到党八股
第一部分
第二部分
第三部分
空话连篇、言之无物
装腔作势、借以吓人
无的放矢、不看对象
语言无味、像个瘪三
甲乙丙丁、开中药铺
不负责任、到处害人
流毒全党、妨害革命
传播出去、祸国殃民
提出问题
（是什么）
分析问题
（为什么）
解决问题
（怎么办）
破
立
抛弃党八股，采取马列主义文风
1、比喻论证
把某些长文章比作“又长又臭的懒婆娘的裹脚”。生动形象，既幽默风趣，又充满讽刺意味。
2、举例论证
举斯大林演说的例子只有《解放日报》一篇社论那样长的例子。
3.对比论证
《资本论》与“我们的老爷”的文章相对比，突出战争时期写简短、精粹文章的必要性。
4、引用论证
引用俗语“到什么山上唱什么歌”和“看菜吃饭，量体裁衣”说明长和短的原则应“看情形办理”，通俗易懂。
论证方法？
比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。
比喻论证：
用打比方的方法去讲道理
比喻与比喻论证的区别主要在于：
比喻重在使抽象的事物形象化；
比喻论证重在使复杂的道理简单化；
比喻本体喻体之间重在形似，即对象与对象的外在特点的相似；
比喻论证本体喻体之间重在神似，即关系的相似或是道理的相通。
1、讽刺幽默
①举例斯大林的演说后，作者幽默地说道：“要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。”
②针对延安城墙上“工人”二字的写法，毛泽东批评道：“这位同志是古代文人学士的学生是无疑的了，可是他却要写在抗日时期延安这地方的墙壁上，就有些莫名其妙了。”讽刺、幽默的语言，增强了文章的趣味性和可读性。
2、人民群众的语言
谚语：“到什么山上唱什么歌”，“看菜吃饭，量体裁衣”。歇后语：“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；方言词语：“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言既通俗易懂、生动有趣，又富有生活气息。
语言特点
3、文言词语
“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“得胜回朝”“下笔千言，离题万里”“文人学士”；文章活用成语，多用四字成语概括党八股的大部分罪状，使得语言凝练且有内涵，又句式整齐。作者赋予一些成语以新鲜的含义，让这些成语焕发了生机。
4、多种修辞手法的运用
比喻，对比，对偶，设问，反问等手法。
语言特点

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