资源简介 人教版四年级上册语文《梅兰芳蓄须》练习题(含答案)一、单选题。1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。A.蓄须(chù) 拒绝(jù) 沦陷(lún)B.被迫(pò) 纠缠(chán) 骚扰(rǎo)C.宁可(nìng) 剃须(dì) 要求(yāo)2.梅兰芳留胡须是因为( )。A.他在生活中遇到了困难,没有心情关注自己的外表。B.对他来说,留胡须意味着不再登台表演,他不想为日本侵略者演戏,所以才留胡须。二、连一连。闻名世界的 消息 躲避 难关优厚的 表演艺术 直面 合同高超的 艺术家 签订 危险胜利的 条件 渡过 纠缠三、给下面的加点字注音。(1)梅兰芳被迫 藏身租界,以躲避日本人的纠缠 。(2)梅兰芳宁 可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(3)日本侵略军要 求梅兰芳必须上台演出。四、辨字组词。沦 伦 蓄 畜 抵 低 妄 忘 选择正确的解释。迫: A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧,急①时间紧迫,容不得你犹豫了。 ②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。 ③卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。 六、选词填空。(1)妄想 梦想日本侵略者的 最终没有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命。只有脚踏实地地努力, 才能实现。(2)决心 决定目标 高度,远大的目标成就非凡的人生。梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的 。七、填关联词语。(1) 签订演出合同, 预支二十两黄金给梅兰芳。(2)很多戏园子老板便找上门来,说:“梅先生,您何必卖房子, 您把胡子一剃,一登台, 愁没钱花?”(3) 条件多么优厚,梅兰芳 拒绝了。八、补充四字词语,并按要求填空。(1)把下面的四字词语补充完整。斩钉 铁 深 出 不 一顾 罢甘休 毫不犹 三 五次提心 胆 不 其 有用心(2)形容坚决果断的词语是“ 、 ”;形容次数多的词语是“ ”。(3)虽然梅兰芳对日本人是 的,但日本人对他是不会 的,还经常纠缠他。(4)根据画线部分的意思,选择合适的词语。①后来,梅兰芳受不了(侵略者)的搅扰,只好又回到了上海。 ②梅兰芳坚决果断,毫不犹豫地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。” ③梅兰芳在香港住了下来,平日老在家里待着,很少出门,不再登台。 九、读一读,选一选。(填序号)A.语言描写 B.神态描写 C.心理描写 D.动作描写(1)他相信日本侵略者会被打败,相信自己终有一天会重返舞台。 (2)梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。” (3)到了深夜,梅兰芳关紧门窗,拉上特制的厚窗帘,在寓所悄悄地细声吟唱。 十、按要求完成句子练习。(1)他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用加点的词语造句)梅兰芳高兴地说:“胜利了,我该登台演出了。”(改为转述句)梅兰芳剃了胡须决定登台表演。抗日战争取得了胜利。(用关联词将两句话合并成一句话)阅读短文,完成练习。(一)课内阅读因为战乱,梅兰芳被迫滞留在香港达四年之久。在日军围攻香港期间,日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏,一切奢华的生活都唾手可得。然而,他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵者粉饰太平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼,宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹,也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。尽管他视艺术为生命,但在民族存亡关头,他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。(1)梅兰芳避居香港是为了 。(2)日本人“别有用心地邀请他”,日本人的用心是: 。(3)梅兰芳的选择表现出他作为 。(4)对画横线的句子理解正确的一项是( )A.梅兰芳视艺术为生命。B.梅兰芳爱中华民族,更爱戏曲艺术。C.梅兰芳视民族存亡、国家利益高于一切。(二)课外阅读________________吉瑞芝1931年秋,我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次(考察 检查)。父亲来到了美国纽约,一次,他穿着整齐的军装,率领一行从属人员走在街上,突然有人拦住他,故意问道:“你是日本人吧?”父亲叫翻译回答说:“不,我是中国人!”对方听了摇摇头,不相信地说:“中国人?‘东亚病夫’,不可能有这样魁梧、高大的军人……”又一次,他到纽约的一家邮局寄东西,那里的工作人员又明知故问地说:“你是哪国人?”我父亲大声说道:“我是中国人!”对方(数落 奚落)地说:“地图上已经找不到中国了。”接连受到这样的嘲笑和侮辱,父亲异常气愤,甚至连饭也吃不下去了,当我母亲和属下(劝告 劝慰)他的时候,他严肃地说:“侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊!”他(坚决 坚定)地表示:“下次外出时,就带上‘我是中国人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!”果然,他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写着“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是仰着头,迈着大步向前,穿过围观的人群。(1)给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2)用“/”把短文中不恰当的词语画去。(3)“接连受到这样的嘲笑和侮辱”具体指的是哪两件事?分别用横线和波浪线划出来。(4)下列句子该用什么语气读?想一想,写在后面的横线上。①中国人?“东亚病夫”,不可能有这样魁梧、高大的军人…… ②我是中国人! ③侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊! (5)吉鸿昌为什么“带上‘我是中国人’的牌子”?用双横线在短文中找出相关语句。(6)从这个故事中,你感受到吉鸿昌是一个什么样的人?答案一、1.B 2.B二、艺术家;纠缠;条件;危险;表演艺术;合同;消息;难关三、(1)pò;jiū chán (2)nìng (3)yào四、沦陷;伦理;储蓄;牲畜;抵制;低矮;妄想;忘记五、C;A;B六、(1)妄想;梦想 (2)决定;决心七、(1)只要;就 (2)只要;还 (3)无论;都八、(1)截;居简;屑;善;豫;番;吊;堪;扰;别(2)斩钉截铁;毫不犹豫;三番五次(3)不屑一顾;善罢甘休(4)不堪其扰;斩钉截铁;深居简出九、(1)C (2)A;B (3)D十、(1)刘胡兰宁可站着死,也决不跪着生。(2)梅兰芳高兴地说,胜利了,他该登台演出了。(3)梅兰芳之所以剃了胡须决定登台表演,是因为抗日战争取得了胜利。十一、(一)课内阅读(1)拒绝给日本人登台演戏。(2)想利用梅兰芳的影响,美化侵者的丑恶行径。(3)一个正直的中国人,一名正直的艺术家的良知和高风亮节。(4)C(二)课外阅读(1)我是中国人(2)检查;数落;劝告;坚定(3)①在美国纽约,有人故意说他是日本人;②他到纽约的一家邮局寄东西,工作人员说地图上已经找不到中国了。(4)怀疑;自豪;气愤(5)让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!(6)吉鸿昌是一个有骨气、热爱祖国的人。 展开更多...... 收起↑ 资源预览