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成功的鲜花
成功，令我们喜悦；成功，令我们自豪；成功，令我们光荣；每个人都期待着成功，期待着亲人的夸赞，期待着别人羡慕的目光。然而，谁会知道成功的背后是什么呢 本单元的 “阅读百花苑”将为我们提供一组成功的典范，细细品味，你一定有许多感触。
阅读训练
这一篇篇充满童真童趣的选文一定会拨动我们的心弦，激起仿效的意愿。在作者的描写中，我们不仅要感受到小作者成功后的喜悦，还要学会作者是如何写成功的过程的。
阶梯训练一
失败是成功之母
你认为怎样才算成功呢 追求是没有止境的，只有不断进步。当你站在一个新高点去看以前的自己觉得成功了的时候，还有更高的目标等待你去实现。只要你每天都在进步中，你就是在走向成功。当你想想自己以前奋斗的过程，你就会发现你成功了，因为你一生中都在进步。失败乃成功之母，这句话我一直深记在心中。
我曾经也有过这样一段经历。那一次，数学老师给我们布置了几道奥数题，爸爸又去出差了，妈妈也做不出来，我只能自己想啊想，可越想越烦，咬着笔头，不知道该怎么办，我的心情被这几道题弄得一团糟，我在草稿本上画了又画，第一次，失败了，第二次，还是失败了，第三次，又失败了
我的大脑一片空白，越写越乱。妈妈在门口给我递了一张纸条，纸条上是这样写的：儿子，你不是经常跟我说失败乃成功之母吗 你一定会成功的！加油！我的眼睛湿湿的，我哭了。对啊，妈妈，我一定会成功的！我打起了精神，让大脑想一些开心的事，让大脑放松，过了几分钟，我看着题目，顿时恍然大悟，但又似懂非懂，我又仔仔细细地看了一次题目，认真思考，终于做出来了！我喜出望外地写着我的答案，满意地笑了。
通过这次经历,我明白了 。
1.仿照“仔仔细细”这种构词方式写四个叠词。
2.解释下列词语的意思。
恍然大悟:
喜出望外:
3.下面三句话，哪一句话填在文章的结尾处最合适 ( )
A.要不断进取，才能少失败
B.不失败是不能取得成功的
C.失败是成功之母
4.理解标题“失败是成功之母”的意思。
阶梯训练二
我成功了
俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人。”是呀，做任何事，( )不被困难吓倒,勇往直前,( )一定能成功。
记得有一节劳技课，老师让我们利用现有的工具，照着书本，编织一个盘长结，下面还得配有吉祥结、如意结等装饰。这对于我这双一直只用于写字的手来说，是一项多么艰巨的任务啊！
果然，不出我的意料。刚一开始，我就遇到了一个令人头疼的问题：绳子太长了，绕来绕去的。一会儿，这里勾住了，一会儿，那里又缠住了，真是把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我在心里默默地对自己说：“别急，慢慢来，我肯定能够克服这个困难的。”渐渐地，绳子开始听我的话了，我也摸准了绳子的“性格”。好不容易将绳子的问题搞定，钉子又开始和我闹别扭了。我要将它钉到泡沫塑料里去，它却仍旧笔直的，临危不惧，还硬生生地戳了我一下，把我气个半死。这个问题还没解决，一阵头晕目眩又随之袭来。好不容易将第一个盘打完，抬头看看书本。天啊，好复杂的步骤！一会儿穷，一会儿压到，搞得我脑袋里一片空白，就差没风椅子上摔下来了。终于，我费了九牛二虎之力，将这个盘长结完成。对照着书本，仔细一瞧，不好，我打错了！望着这个半成品，我心如刀绞啊！就在这时，下课铃响了，看到脑的同学一个接一个地完成了作品，我心急如焚。可是，急中出乱，瓮中出错，越搞越砸。我急滞地了一身冷汗。可是急又有什么用呢 于是，我逐渐将自己的心情平静下来，对照着书本认认真真地做了起来。功夫不负有心人，在第二节课即将结束之际，我终于迎来了一个激动人心的时刻——我成功啦！
不经历风雨，如何能看见彩虹，无论做什么事情都只有努力才能取得成功。
选择一组恰当的关联词填在文中的括号里。
A.如果……就…… B.只要……就………
2.读短文，填空。
刚开始编织盘长结,“我”遇到的问题是 、渐渐地“我”摸准了绳子的“性格”，钉子又和“我”闹“别扭”，终于，“我”费了 之力,将这个盘长结完成了。
3.文中第三自然段，有一个比喻句形象地说明了小作者做盘长结时的心情，请用“ ”画出来。
4.小作者把做盘长结时的心理描写得很细致，请用“﹏”画出来：
5、小作者是如何将盘长结做成功的 请用自己的语言概括。
阶梯训练三
探 望
我们班的男同学很封建，一向认为，“男女有别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男生班干部见了我们也常常避得老远。我常想找机会让他们的愿想来个chè dǐ( )的转变。
机会终于来了，有位“封建”小队长生病了，这回我可要去破破他们的规矩。那天下午，我收拾好书包，拔腿就向医院跑去，可到病房门前我yóu yù ( )了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意思呀。但是 “要下决心改变男同学的思想”这个念头给我zēng tiān( )了力量,我迈出一大步,推开了房门。他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么 不欢迎我来吗 ”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎，欢迎，请坐，请坐。”我笑着问了他的病情，告诉了他学校里的一些情况，我们还谈得挺投机呢！最后我对他说：“你一定感到很奇怪，我怎么会来看你吧 我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗 ”他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。第二天，老师用激动的语气向大家讲了这件事，最后说：“沈海敏这件事做得很有意义，你们说对不对 ”
同学们的眼光一齐向我投来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞美和钦佩。
1.在文中拼音后面的括号里写出词语。
2.解释带点字的意思。
老远： 男女有别: 挺投机:
3.改写句子。
今天我们的谈话不是很好吗 (改为陈述句)
4.用“ ”画出作者去看望同学心理变化的句子。
5.“我们班的男同学很封建。”“封建”在这里指
6.这篇文章反映了作者 的精神,你想对文中的作者说些什么呢
习作提升
写好 “成功”需注意
在我们的心中，成功是一个令人神往的字眼儿，就如同远方的那一座雄伟的山峰，可望而难以企及。然而，当我们经过不懈地努力，到达山峰顶端的时候，我们就会明白，成功其实很简单，那就是每天只做一点点，但又坚持着每天都做一点点。那么，如何记下这成功的点点滴滴呢 要注意以下几点：
一、将经历交代清楚。
在确定了自己要写的难忘的“成功”以后，就要认真地想一想，经历了哪些过程或者哪些阶段，可以按什么顺序把经历的过程交代清楚，是事情发展顺序，还是地点(空间)顺序等等，在这些顺序中，自己先做了什么，接着是怎样做的，然后又做了什么，结果怎样，要把这些过程写清楚。《我成功了》一文按照编盘长结前——编盘长结中——编盘长结后来写，脉络清晰，条理清楚。《探望》一文将小作者打破“男女有别”的封建思想的过程交代得很清楚。《失败是成功之母》将小作者感情的变化写得很清楚。
二、拓宽选择渠道。
可以问问自己，我有哪些成功 你一定会回忆起很多，如讲故事比赛成功了，敢走夜路了，成功地举办了晚会……经过筛选，你可能会觉得有几个“成功”印象比较深刻的事件，再从这几个“成功”事件中选择你感受最深的来写，例如“我成功了”这个题目可选择的事情很多，但小作者却选择了编织一个盘长结这件事来写。
.描写力求生动。
写作时不但要有情，还要有善于表情达意的手法。习作时必须借鉴成功作文的成功之处，注重审题会意，有了好的立意，选择和组织材料才有依据。要使文章感情真切，遣词用句必须准确到位、恰如其分。要准确表达自己的意思，做到言必达意。比如，这三篇文章小作者的心理描写相当细腻，使人读来身临其境，在文章中，作者还多处运用了拟人和比喻的修辞手法，例如，在《我成功了》这篇文章中有这样一句话：“慢慢地，绳子开始听我的话了，我也摸准了绳子的‘性格’。好不容易将绳子的问题搞定，钉子又开始和我闹别扭了。我要将它钉到泡沫塑料里去，它却仍旧笔直的，临危不惧，还硬生生地戳了我一下，把我气个半死。”
佳作展示台
爱好使我成功
我有个爱好，就是喜欢写作。我在上小学二年级时写过一篇作文《我爱我家》，老师觉得我写得很好，就把我的作文拿去参加了比赛。我们班有好几个同学也参加了，过了一个星期我几乎快把这件事给忘了。
有一天，上课时老师抱着证书进来了，我想：有没有我的呢 如果有，会是几等奖呢 我心里忐忑不安。老师念完了优秀奖没有我的，三等奖也没有我的，二等奖也没有我的，就连一等奖也没我的，就当我彻底绝望的时候，老师说：“特等奖李秋实！”，我当时的心情就像从地狱升上了天堂一样高兴。从此我就喜欢上了作文。
有一天，老师说有一个作文比赛是全国的，只给六个名额，老师没有叫我，我心想：网上不是可以报名吗 到时候我一定给你们一个惊喜！回家我在网上报了个名，给了我一个星期的时间，题目不限，字数不得低于300字。我暗自下定决心一定要拿特等奖，而且这件事除了我谁也不知道。我每天写一百字，一共写了七八百字，我写完了就发了过去，我想奖状一定会发到老师手里，叫老师哑口无言，无话可说。过了几天老师说：“我们班六个人无一个获奖，不过李秋实同学自己报名，荣获一等奖，为咱们班争夺了荣誉。从此以后我把所有奖项都获了一个遍，而且成为了《少年作文报》的小记者。
写作文对我的生活影响很大，让我学会了认真观察生活，细心观察事物。
我的理想是成为一名大作家。
点评：这篇文章详细地介绍了写作这个爱好使 “我” 成功然段将小作者的第一次获奖的窘促活灵活现地写出来了。 戈字的过程详细地说说会更好！例如中间有什么挫折， 我 是怎样克服“我”得奖后的心情可以略写。
我尝到了创造的乐趣
炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇用的工具，准备做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我的一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越刺眼，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。
怎么办呢 这样下去我们肯定成了 “烤乳猪”！就在我东张西望的一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了！如果我也有这样一把纸扇，该多好！突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。
就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水 一个同学递来一瓶胶水，说：“这是胶水，你拿去用吧。”我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”的一声惊叫，把同学们的目光都吸引过来了。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了看纸扇，觉得太单调了。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我“诗人”。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。啊，真舒服。
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。
点评：本文叙述了小作者制作纸扇的经过，结构上详略得当，着重叙述了纸扇的创造过程，文章结尾点出了小作者的喜悦之情，照应了题目。
素材积累库
好词宝典
描写团结一致取得成功的成语：齐心协力 鼎力相助 同仇敌忾 同甘共苦 同舟共济 同心协力 患难与共 和衷共济 群策群力 万众一心 众志成城 齐心合力
描写千辛万苦取得成功的成语：屡败屡战 好事多磨 重整旗鼓 东山再起 枯木逢春 绝路逢生 化险为夷 苦尽甘来 时来运转 反败为胜
描写成功的其他成语：凯旋而归 大获全胜 功成名就 战无不胜 马到成功一蹴而就 指日成功 旗开得胜 水到渠成 捷报频传
句段在线
有关成功的名人名言：
一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养出来的。——冼星海
成功的秘诀——很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。 ——爱迪生
一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。——卡耐基
要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙
成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。 ——柏拉图
多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想要到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的方向，所以他能打开出路，走向成功。——罗兰
不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。 ——莎士比亚
什么是成功的秘诀 “A=X+Y+Z”，“A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话”。 ——爱因斯坦
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 ——李斯
体育取得成功的段落：
挥洒着青春的汗水，迎着初升的太阳，对着那个矫健的身影，是我们学校的同学在张扬着青春的个性，在为青春的生命呐喊。我们正值旺盛的季节，需要运动来激发内心每一个生命细胞。每一次的跳跃，每一次的投掷，每一次的奔跑，每次都是力量与激情的爆发。青春如此多娇，引无数英雄尽折腰；生命如此美妙，要张扬年轻的骄傲。加油吧，运动健儿们，尽洒英雄本色，在运动场上一决高低。
激动的时刻是短暂的，短暂的时刻往往是刻骨铭心的。赛场上的气氛带动着我们紧跟着你，心儿也紧跟着有频率地跳动。看台上我们正伸展着脖子，你看到了吗 千百双眼睛正充满希望地等着你，人生拼搏的机会能有几何 加油吧！
曾经你很失意，曾经你很彷徨。失意的你没有信心，彷徨的你没有目标。你好担心，我们好心疼。但踏上运动场的那一刻，你变了，你找到了自己的使命与重任，你拥有了自信和自强。你说：“既然来了，就努力奋斗，载誉而归，我有实力。”好样的，你是对的，我们永远支持你，心儿为你跳动，青春为你骄傲！
成功与失败在激烈地竞争中，必然有成功和失败者。不论你是成功还是失败，你的汗水都凝聚着你为之付出的努力。也许，你没有站在最高的领奖台上；也许，你没有赢得鲜花与掌声；也许，你将又一次忍受失败的痛苦。但，你在运动场上，永远是强者。
是成功还是失败，只有你发起最后一次冲刺，最后的腾空一跃，最后的奋力一掷之后才体会得到。勇者的拼搏是如此可贵，没有今天的失败，哪有明天的成功 不品尝失败的辛酸，怎能体会到胜利的喜悦 继续努力吧！真正的勇者，向着人生的目标，不论你是成功，还是失败。
描写取得成功的段落：
在与老师那么多次的合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依，亲密无间的境界。
我的心里不禁懊丧起来：真没想到我的作文水平这么差，都怪我平时一味地抄，现在肚子里没有多少墨水。我突然想起来，老师上作文辅导课时讲过“不想顺序乱，先要列提纲”，我照这种方法修改后重写了一遍。老师说：“这次作文条理比较清晰，中心思想突出，遗憾的是还有很多句子不通顺，错别字较多。”于是我又认真地检查，修改病句，又重新誊写了一遍。通过这件事，我明白了一个道理：做什么事无论遇到什么样的困难，都要勇敢面对，努力克服。就像我，克服了种种困难后，最后终于成功了。
于是，我学着妈妈以前为我梳理头发的样子，先把前一天梳过的辫子解开，再用梳子把头发梳理通顺。接着，把头发用皮筋扎住，然后再扎成像羊角似的辫子，用皮筋紧紧地扎牢，不让头发从辫子中滑出来。终于，我学会了自己扎辫子。
然后，我学着妈妈平时炒菜的样子，拿起油桶，把油小心翼翼地倒进锅里，锅里立刻发出“咝咝”的响声，油烟往上冒，我吓得直往后退，心里砰砰地跳，生怕油溅到我的身上。我放上葱花后，将白菜一股脑儿地倒进了锅里。锅里顿时发出“沙沙”的声音，又把我吓了一跳。我拿起铲子，在锅里翻了几下，觉着差不多了，又倒了点醋。然后，夹了一片白菜尝了尝。呀！忘了放盐，我连忙撒了一点盐，又尝了尝，还是淡。于是，我又加了一点盐，估计这次差不多了。菜炒好了，我闻了闻，啊！真香！“我炒得菜一定好吃。”我得意地想着。这时妈妈走了过来，我说：“妈妈，快尝尝味道怎么样 ”妈妈尝了尝说：“嗯，有进步，味道不错！” 听了妈妈的话，我的心里比吃了蜜还甜。
学以致用
题目：我成功了
要求：1.选择一次成功的经历写下来，注意把过程写清楚，写具体，同时写出成功后的感受。
2.以350字左右为宜。

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