资源简介 10.3.2随机模拟学习目标1. 了解随机模拟的基本过程。1. 会利用随机模拟解决实际问题。基础梳理随机模拟解题的主要步骤:1.构造或描述概率过程.2.按要求产生随机变量.3.建立估计量,从中得到问题的解.随堂训练1、关于随机数的说法正确的是( )A.随机数就是随便取的一些数字B.随机数是用计算机或计算器随便按键产生的数C.用计算器或计算机产生的随机数为伪随机数D.不能用伪随机数估计概率2、已知某运动员每次投篮命中的概率都是.现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有一次命中的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三个随机数作为一组,代表三次投篮的结果.经随机模拟产生了如下20组随机数:907,966,191,925,271,932,812,458,569,683, 431,257,393,027,556,488,730,113,527,989.据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为( )A.0.25 B.0.2 C.0.35 D.0.43、从A、B等5名学生中随机选出2人,则B学生被选中的概率为( )A. B. C. D.4、A地的天气预报显示,A地在今后的三天中,每一天有强浓雾的概率为30%,现用随机模拟的方法估计这三天中至少有两天有强浓雾的概率,先利用计算器产生0—9之间整数值的随机数,并用0,1,2,3,4,5,6表示没有强浓雾,用7,8,9表示有强浓雾,再以每3个随机数作为一组,代表三天的天气情况,产生了如下20组随机数:402 978 191 925 273 842 812 479 569 683 231 357 394 027 506 588 730 113 537 779则这三天中至少有两天有强浓雾的概率近似为( )A. B. C. D.5、袋子中有四个小球,分别写有“美、丽、中、国”四个字,有放回地从中任取一个小球,直到“中”“国”两个字都取到就停止,用随机模拟的方法估计恰好在第三次停止的概率.利用电脑随机产生0到3之间取整数值的随机数,分别用0,1,2,3代表“中、国、美、丽”这四个字,以每三个随机数为一组,表示取球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数:232 321 230 023 123 021 132 220 001231 130 133 231 031 320 122 103 233由此可以估计,恰好第三次就停止的概率为( )A. B. C. D.6、一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径,则它能获得食物的概率为( )A. B. C. D.7、A地的天气预报显示,A地在今后的三天中,每一天有强浓雾的概率为30%,现用随机模拟的方法估计这三天中至少有两天有强浓雾的概率,先利用计算器产生0~9之间整数值的随机数,并用0,1,2,3,4,5,6表示没有强浓雾,用7,8,9表示有强浓雾,再以每3个随机数作为一组,代表三天的天气情况,产生了如下20组随机数:402 978 191 925 273 842 812 479 569 683231 357 394 027 506 588 730 113 537 779则这三天中至少有两天有强浓雾的概率近似为( )A. B. C. D.8、袋子中有大小、形状完全相同的四个小球,分别写有“和”、“谐”、“校”、“园”四个字,有放回地从中任意摸出一个小球,直到“和”、“谐”两个字都摸到就停止摸球,用随机模拟的方法估计恰好在第三次停止摸球的概率。利用电脑随机产生1到4之间取整数值的随机数,分别用1,2,3,4,代表“和”、“谐”、“校”、“园”这四个字,以每三个随机数为一组,表示摸球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数:343 432 341 342 234 142 243 331 112342 341 244 431 233 214 344 142 134由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为( )A. B. C. D.9、抛掷一枚均匀的正方体骰子两次,用随机模拟方法估计朝上面的点数和为7的概率,共进行了两次试验,第一次产生了60组随机数,第二次产生了200组随机数,那么这两次估计的结果相比较,第__________次准确.10、若采用随机模拟的方法估计某运动员射击击中目标的概率.先由计算器给出0到9之间取整数的随机数,指定0,1,2,3表示没有击中目标,4,5,6,7,8,9表示击中目标,以4个随机数为一组,代表射击4次的结果,经随机模拟产生了 20组如下的随机数:7527 0293 7140 9857 0347 4373 8636 6947 1417 46980371 6233 2616 8045 6011 3661 9597 7424 7610 4281根据以上数据估计该运动员射击4次至少击中3次的概率为__________.11、已知某运动员每次投篮命中的概率都为,现采用随机模拟的方法估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率:先由计算器产生0到9之间取整数值的随机数,指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0表示不命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果.经随机模拟产生了如下20组随机数:907 966 191 925 271 932 812 458 569 683 431 257 393 027 556 488 730 113 537 989据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为_________________________.12、如果我们利用计算器或计算机产生0到9之间取整数值的随机数,且表示下雨,表示不下雨,每4个随机数作为1组,从如下的随机数表的第3行、第4列开始向右数,产生20组随机数,则可推断今后四天中有三天下雨的概率是______________.03 47 43 73 86 36 96 47 36 61 46 99 69 81 6297 74 24 67 62 42 81 14 57 20 42 53 32 37 3216 76 02 27 66 56 50 26 71 07 32 90 79 78 5312 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 1555 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 9016 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 7813一个口袋内装有5个白球和3个黑球,从中任意取出一个球.(1)“取出的球是红球”是什么事件,它的概率是多少?(2)“取出的球是黑球”是什么事件,它的概率是多少?(3)“取出的球是白球或黑球”是什么事件,它的概率是多少?答案随堂训练1答案及解析:答案:C解析:随机数是用来模拟试验结果的数字,是在等可能的条件下产生的,不是随便取的,可用计算机或计算器依照一定的算法产生,由此产生的随机数具有周期性,称为伪随机数,但周期较长,可用来近似地估计概率值.故A, B, C错误,故选C.2答案及解析:答案:A解析: 由题意知模拟三次投篮的结果,经随机模拟产生了如下20组随机数,在20组随机数中表示三次投篮恰有两次命中的有:191,271,932,812,393共5组随机数,∴所求概率为.3答案及解析:答案:B解析:5名学生中随机选出2人有10种,B学生被选中有4种,.4答案及解析:答案:D解析:由随机数表可知,满足题意的数据为978,479,588,779,据此可知,这三天中至少有两天有强浓雾的概率近似为,选D.5答案及解析:答案:C解析:因为随机模拟产生18组随机数,由随机产生的随机数可知,恰好第三次就停止的有:共4个基本事件,根据古典概型概率公式可得,恰好第三次就停止的概率为,故选C.6答案及解析:答案:B解析:总的路径有6个,而有食物的是2个,∴获取食物的概率为.7答案及解析:答案:D解析:由题意知模拟这三天中至少有两天有强浓雾的结果,在20组随机数中表示三天中至少有两天有强浓雾的随机数有978,479,588,779,共4组随机数,所求概率为,故选D.8答案及解析:答案:B解析:随机模拟产生了18组随机数,其中第三次就停止摸球的随机数有:142,112,241,142,共4个,由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为.故选B.9答案及解析:答案:二解析:用随机模拟方法估计概率时,产生的随机数越多,估计的结果越准确,所以第二次比第一次准确.10答案及解析:答案:0.4解析:满足条件的组有:7527 9857 8636 6947 4698 8045 9597 7424共8个组合,所以概率.11答案及解析:答案:0.25解析:20组随机数中表示三次投篮恰好有两次命中的是191,271,932,812,393,其频率为,以此估计该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为0.25.12答案及解析:答案:0.1解析:20组随机数为:2766,5650,2671,0723,9079,7853,1256,8599,2696,9668,2731,0503,7293,1555,5956,3564,3854,8246,2231,6243,通过分析,发现只有2731,6243满足条件,故所求概率为0.1.13答案及解析:答案:(1)由于袋内只装有黑、白两种颜色的球,故“取出的球是红球”不可能发生,因此,它是不可能事件,其概率为0.(2)由已知,从口袋内取出一个球,可能是白球也可能是黑球,故“取出的球是黑球”是随机事件,它的概率为.(3)由于口袋内装的是黑、白两种颜色的球,故取出一个球不是黑球就是白球,因此,“取出的球是白球或黑球”是必然事件,它的概率是1.2 展开更多...... 收起↑ 资源预览