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第7课《生命最宝贵》教案设计
第二课时 爱护身体 珍惜生命
课题 生命最宝贵 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 三年级
核心 素养 目标 政治认同：懂得生命不可重来，有爱惜身体，珍爱生命的意识 道德修养：知道怎样做才是爱惜身体，珍惜生命的行为。 法治观念：了解身体受伤后要面临的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤害。 健全人格：知道我们的身体健康不仅关系到自己的生活，还关系到整个家庭的幸福。 责任意识：通过评价，提升自护意识和能力。
重点 增强爱护身体、珍惜生命的意识。
难点 学会在生活中爱护身体，珍惜生命的具体方法。
教学导入 ： 师：同学们，上节课我们知道我们的生命来的很不容易？请同学们说一说，我们的生命怎么来的不容易？我们该怎么做？ 生：孕育不容易，养育更不容易...... 　　师：从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母付出了大量的心血，很不容易，所以我们应该学会珍惜生命、健康成长。
二、教学过程 第一学程：莫莫在爱护自己身体哪些地方做的不好？ 1.主问题设计： 同学们，我们在小组内一起学习课本50页，看看莫莫在爱护自己身体方面，哪些地方做的不好？ 2.学法指导： 第一步：自学要求（“学法指导”设计） 现自己认真读故事，然后在小组内跟同学交流莫莫在玩打火机，不小心引起火灾时，哪些地方做的不好？ 展学准备。 第二步：展学要求（“学法指导”设计） （1）个体接力展学。 （2）声音洪亮，语言流畅，表达完整。 （3）其他同学认真倾听，积极补充，质疑提问，进行评价。 3.教师引领提升： 通过同学们的交流汇报，其他同学的补充，让我们了解到莫莫首先不应该不听爸爸妈妈的话，玩打火机，并且还是在易燃物品的附近玩打火机。他不知道爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。 孩子们，你们在爱护自己生命和身体方面，哪些地方做的好？哪些地方做的不好？ 生：上完体育课，我赶紧穿上外套，以免感冒；我不做危险的游戏；我不去危险的地方玩；我经常做有利身体健康的运动：跳绳、跑步、踢毽子....... 师：孩子们，你们都是懂得爱护自己的生命和身体的好孩子。除此之外，我们还要做到不挑食等，那样就会使我们的身体更健康的成长。 4.主问题1预设答案： 他不应该玩打火机、不应该不听爸妈的嘱咐、不能盲目的好奇、更不能胡乱的尝试。莫莫因为火灾引发的身体残疾，太可惜......联系生活，说出自己爱护身体的具体方法。 【设计意图】： 学生通过读故事，让学生知道不要盲目的好奇，胡乱尝试，一切要与身体安全做保证。培养学生爱护身体的意识和具体方法。
第二学程：如果身体受到伤害，会给我们的生活带来那些严重的后果？ 1.主问题设计2： 同学们，下面我们做个体验活动，体验眼睛受伤，看不到东西，我们该怎么生活呢？ 2.学法指导 第一步：自学要求：（“学法指导”设计） 下面咱们请每一个小组，出一位同学蒙住自己的眼睛，做一个简单的事情，把比拿出来，在作业本上写一个字。其他同学认真观察，你发现什么？在小组交流，最后让这位同学谈一下自己的感受。 第二步：互学要求（“学法指导”设计） 小组内交流观察情况，组长做好组员的任务分工，做好展讲准备。 第三步：展学要求（“学法指导”设计） （1）小组小循环展学。 （2）声音洪亮，语言流畅，表达完整。 （3）各小组认真倾听，积极补充，质疑提问，进行评价。 3.教师引领提升： 通过体验活动，大家交流和展示，让我们体会到如果眼睛看不到东西，给生活带来的不便，有时候会给我们带来很大的潜在的危险。 4.主问题2预设答案： 不能准确的拿出笔；不能找到作业本；不能在作业笨的正确位置写字......心里很害怕，不知道会发生什么...... 【设计意图】： 学生通过体验活动，感受身体受到伤害后给学习和生活带来的不便，同时心理还要遭受更大的痛苦。
第三学程： 1.主问题设计3：如果我们的身体遭遇巨大的伤害，甚至失去生命时，世界上最痛苦的人会是谁？ 2.学法指导 第一步：自学要求：（“学法指导”设计） 自己阅读课本53页诗歌，跟小组同学交流自己的感受。 第二步：互学要求（“学法指导”设计） 组长做好组员的任务分工，做好展讲准备。 第三步：展学要求（“学法指导”设计） （1）小组小循环展学，全班补充评价。 （2）声音洪亮，语言流畅，表达完整。 3.教师引领提升： 同学们通过交流发现，我们的生命如果遇到巨大的伤害，甚至失去生命时，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。 4.主问题3预设答案： 妈妈很痛苦，妈妈也不想活了，身体受伤的时候，爸爸愁的每天喝酒...... 【设计意图】： 通过诗歌，表现了一个母亲失去孩子后心灵的巨大伤痛，从而激发孩子珍爱生命的情感。
三、课堂总结 通过本节课的活动，我们感受到健康的生命不容易，我们一定爱护自己的身体，珍惜自己的生命，在生活中好好爱惜自己。
板书设计 爱护身体 珍惜生命 不做危险的事 身体受伤生活不便 失去生命父母痛苦 珍爱生命 从我做起
教后记：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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