结合图像分析体液免疫和细胞免疫的过程-2023届高考生物一轮复习易错点专练(含答案)

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结合图像分析体液免疫和细胞免疫的过程-2023届高考生物一轮复习易错点专练(含答案)

资源简介

结合图像分析体液免疫
和细胞免疫的过程
易错归因
不能正确判断体液免疫和细胞免疫;不能根据题目提供的图片信息进行体液免疫和细胞免疫有关内容分析。
典型易错题
例1(2022·辽宁抚顺·一模)人乳头瘤病毒(HPV)疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗,我国已成功研发并已获批上市,HPV为DNA病毒,子宫颈癌主要由高危型HPV持续感染所致,严重危害女性的身心健康。图1、图2是HPV入侵机体后,机体作出的部分免疫应答示意图,其中甲、乙及A、B、C、D、E、F字母表示细胞或物质。下列相关叙述正确的是( )
A.图1中的甲是细胞毒性T细胞,图1过程不能清除HPV
B.图1中的甲只参与细胞免疫,图2中的B只参与体液免疫
C.HPV入侵机体后,其可被图2中的A、B、C、D所识别,使机体产生F,发挥免疫效应
D.注射HPV疫苗属于免疫治疗,注射破伤风抗毒血清属于免疫预防
【答案】A
【解析】分析图1,病原体侵入宿主细胞,甲可以使靶细胞裂解死亡,所以甲是细胞毒性T细胞,作用是识别并与靶细胞接触使其裂解死亡,细胞免疫不能清除病原体,还要借助体液免疫和巨噬细胞的作用。分析图2,大多数抗原经过A抗原呈递细胞的摄取、加工处理,将其内部隐藏的抗原暴露出来,然后呈递给B辅助性T细胞,抗原还可直接刺激C代表的B细胞,B细胞受刺激后增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞,前者产生物质F抗体,抗体的化学本质是蛋白质。图1中的甲可以使靶细胞裂解死亡,所以甲是细胞毒性T细胞,图1所示过程为细胞免疫,不能清除HPV,A正确;图2中的B表示辅助性T细胞,既参与体液免疫,也参与细胞免疫,B错误;图2中的D为浆细胞,不具有识别病原体的功能,C错误;注射HPV疫苗属于免疫预防,注射破伤风抗毒血清属于免疫治疗,D错误。故选A。
解题技巧
1.“三看法”判断体液免疫和细胞免疫
2.依据图像识别体液免疫和细胞免疫
图1为体液免疫:浆细胞产生和分泌抗体,抗体与抗原结合。
图2为细胞免疫:细胞毒性T细胞(左)识别并接触、裂解靶细胞(右)。
3.体液免疫和细胞免疫的比较
免疫类型 体液免疫 细胞免疫
主要免疫物质或细胞 特异性抗体 细胞毒性T细胞
作用对象 体液中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞(靶细胞)、自身突变细胞(如癌细胞)
作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原结合 细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触,并使之裂解
联系 两个免疫过程既各自有其独特的作用,又可以相互配合共同发挥免疫效应,其中辅助性T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫。对于细胞外液中的病原体,体液免疫发挥作用;对于细胞内病原体(如结核杆菌、麻风杆菌等),体液免疫先起作用,阻止病原体的传播感染,当病原体进入细胞后,细胞免疫发挥作用将病原体释放,再由体液免疫清除病原体。
同类题练习
1.(2022·辽宁·建平县实验中学模拟预测)2021年8月18日,世卫组织首席科学家苏米娅·斯瓦米纳坦表示,新冠病毒出现了新的变异毒株——德尔塔毒株,该毒株的传染性更强。如图是德尔塔病毒入侵人体后,T细胞参与的部分免疫过程。下列相关叙述正确的是( )
A.细胞甲为B细胞,一旦受物质X的刺激即可增殖分化
B.该毒株侵入人体后,首先会诱发机体发生图示免疫反应
C.该毒株侵入人体会促使细胞毒性T细胞的基因选择性表达
D.激活的细胞毒性T细胞导致靶细胞裂解死亡不受基因控制
2.(2022·湖北·模拟预测)如图表示抗原引起体液免疫和细胞免疫的过程,B淋巴细胞以及细胞毒性T细胞的活化需要两种信号同时存在。下列相关叙述中错误的是( )
A.图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白,通过直接接触传递信息
B.引起浆细胞和细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子
C.将获得肿瘤抗原信息的树突状细胞回输到该癌症患者体内可使机体产生记忆细胞
D.如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的增殖则可以延长移植器官的存活时间
3.(2022·浙江·安吉县高级中学模拟预测)登革热是由病毒引起的一种传染病,如图所示为人体对抗登革热病毒的部分过程。下列相关叙述错误的是( )
A.登革热病毒表面可能存在多种抗原
B.物质甲还可能促进其他细胞分裂分化
C.巨噬细胞能将病毒降解成抗原-MHC复合体
D.抗体I与病毒结合形成的复合物可能导致组织水肿
4.(2022·辽宁沈阳·模拟预测)DC细胞(树突状细胞)摄取并处理抗原后,将抗原信息暴露在细胞表面,并传递给辅助性T细胞,下图表示抗原侵入人体后引起免疫应答的部分过程,下列相关叙述错误的是( )
A.图示过程在体液免疫和细胞免疫的过程中均会发生
B.辅助性T细胞分泌的细胞因子可促进B细胞增殖分化
C.DC细胞在非特异性免疫和特异性免疫的过程中均可发挥作用
D.DC细胞和辅助性T细胞的信息交流方式与神经元之间的信息交流方式相同
5.(2022·江苏南通·模拟预测)接种新冠灭活疫苗能诱导机体产生体液免疫,其过程如下图。相关叙述正确的是( )
A.细胞1是抗原呈递细胞,可以特异性识别、呈递抗原
B.细胞2是T淋巴细胞,可以攻击被病毒入侵的宿主细胞
C.细胞4是浆细胞,细胞质中内质网和高尔基体比较发达
D.细胞5是记忆B细胞,二次免疫可迅速产生大量抗体
6.(2022·浙江·模拟预测)下图表示人体的特异性免疫过程,下列说法正确的是( )
A.细胞c在骨髓中发育成熟
B.图中所有细胞都能识别抗原
C.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时
D.抗原蛋白被巨噬细胞消化成多肽后,与细胞表面的MHC结合成复合体
7.(2022·陕西·西安中学模拟预测)中国造的全球首个鼻喷新冠肺炎疫苗,是在流感病毒载体内插入新冠病毒基因片段研制而成的活病毒载体疫苗。传统的灭活病毒疫苗是用灭活病毒制成的。下图表示这两类疫苗引发人体产生免疫反应的部分过程,①~④代表不同细胞。下列相关叙述正确的是( )
A.制备鼻喷新冠肺炎疫苗,所依据的原理是基因突变
B.感染过流感病毒的人群接种鼻喷新冠肺炎疫苗,会提高疫苗免疫预防效果
C.与灭活病毒疫苗相比,流感病毒载体疫苗在细胞中经基因表达后方可起作用
D.新冠病毒感染已产生免疫的机体时,会直接刺激②迅速发生二次免疫反应
8.(2022·河南郑州·模拟预测)新型冠状病毒可以通过表面的棘突蛋白与人呼吸道黏膜上皮细胞膜上的ACE2受体结合,侵入人体,引起肺炎。下图为病毒侵入人体后,人体内发生的部分免疫反应示意图。下列分析正确的是( )
A.病毒的棘突蛋白与ACE2受体结合体现了细胞膜实现细胞间信息交流的功能
B.在M细胞分泌的物质和病毒的双重作用下,N细胞才能增殖分化为Z
C.图中Z细胞识别病毒后通过分泌抗体完成体液免疫
D.机体仅通过上述过程便可以消灭病毒
9.(2022·辽宁葫芦岛·二模)主要组织相容性复合体(MHC)是决定免疫系统识别自己、排除非己的一组糖蛋白分子,不同人的MHC不同。MHC有多类,其中MHC I几乎分布于全部细胞表面。下图表示病毒侵入人体后发生的部分免疫过程。下列叙述正确的是( )
A.寄主细胞能特异性识别病毒
B.合成MHC的基本单位是多糖和蛋白质
C.细胞毒性T细胞靠MHC I识别靶细胞
D.细胞毒性T细胞通过释放穿孔素裂解靶细胞
10.(2022·河南·南阳中学模拟预测)由于奥密克戎变异毒株的出现,美国等多国确诊病例数明显增加,钟南山院士指出:奥密克戎让世界慢慢体会到中国疫情防控做法是对的。下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程,I~VII表示不同的细胞,Th为辅助性T细胞,a~g代表不同的物质,根据图中信息,回答下列问题:
(1)免疫系统是人体的“安全保卫都”,它拥有一支强大的“部队”,图中没有体现出来的组成部分是___________。
(2)人体感染奥密克戎变异毒株后,机体需要通过___________(填免疫方式)同病毒作战,完成对机体稳态的调节。激活图中V细胞需要两个信号,第一个信号是一些病毒和V细胞接触,第二个信号是___________,同时在d的作用下,V细胞开始一系列的增殖和分化,其中大部分分化为___________(填名称),并分泌g,g的主要作用是_________________。
(3)钟南山院士认为,当前为了更快地控制疫情,当务之急要做好三点:一是通过接种___________实现群体免疫,并定期通过接种加强针来提高人体中___________水平;二是继续加大药物研究;三是呼吁全球合作,科技战胜疫情。
同类题练习参考答案
1.C 【解析】据图分析,图中的物质X是由辅助性T细胞分泌的,属于细胞因子,细胞因子作用于细胞毒性T细胞,可刺激其增殖分化为激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞,其中激活的细胞毒性T细胞能与靶细胞接触,导致其裂解死亡。据图可知,细胞甲可将抗原呈递给辅助性T细胞,故属于抗原呈递细胞,且B细胞增殖分化需要两个信号的刺激,A错误;图示免疫反应属于细胞免疫,该毒株侵入人体后,首先会诱发机体的非特异免疫和体液免疫,B错误;该毒株侵入人体会促使细胞毒性T细胞增殖分化为激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞,分化过程即发生基因选择性表达,C正确;激活的细胞毒性T细胞导致靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡,细胞凋亡是由基因决定的,D错误。故选C。
2.B 【详解】图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白,抗原与受体结合后可通过胞吞进入树突状细胞,通过直接接触传递信息,A正确;分析图可知,细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子,但浆细胞是B淋巴细胞活化后的细胞,因此引起浆细胞活化的双信号不是抗原和辅助性T细胞表面的分子,B错误;将获得肿瘤抗原信息的树突状细胞回输到癌症患者体内,可作为抗原引起机体的免疫反应,从而使机体产生相应记忆细胞,C正确;如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的增殖则可以影响细胞毒性T细胞的活化,避免对移植器官的排斥,从而延长移植器官的存活时间,D正确。故选B。
3.C 【解析】图示为病毒致病机理图,病毒侵染后首先被吞噬细胞处理,并将之呈递给辅助性T细胞,辅助性T细胞再将抗原呈递给B细胞,并分泌细胞因子,因此物质甲为细胞因子,抗原刺激B细胞后会增殖分化为浆细胞,不同的浆细胞产生的抗体不同,其中抗体I与病毒结合形成复合物导致通透性增大,进而引起组织水肿,抗体II与子代病毒中和后被清除。登革热病毒感染会使人体产生不同的抗体,说明登革热病毒表面存在多种不同的抗原,A正确;物质甲为细胞因子,B细胞受到抗原刺激后,在细胞因子的作用下,会增殖分化为浆细胞,B正确;巨噬细胞将病毒降解成肽后,与巨噬细胞内新合成的MHC结合成抗原-MHC复合体,然后转移到质膜上,C错误;据图可知,物质甲和抗体I能促进病毒在吞噬细胞中的繁殖,使复合物增多,复合物增多又会使血管通透性增大,血浆蛋白外渗而引起组织水肿,D正确。故选C。
4.D 【解析】在体液免疫和细胞免疫过程中,都会有DC细胞(树突状细胞)摄取并处理抗原后,将抗原信息暴露在细胞表面,并传递给辅助性T细胞,A正确;体液免疫过程中,辅助性T细胞分泌的细胞因子可促进B细胞增殖分化,B正确;由A选项解析可知,DC细胞参与特异性免疫;体液中的DC细胞还参与人体的第二道防线,即参与非特异性免疫,C正确;从图上看,DC细胞和辅助性T细胞是通过直接接触进行信息交流,而神经元之间是通过神经递质与受体结合,间接接触的方式进行信息交流,二者信息交流的方式不同,D错误。故选D。
5.C 【解析】据图分析,细胞1是抗原呈递细胞,2是辅助性T细胞,3是B细胞,4是浆细胞,5是记忆B细胞。细胞1是抗原呈递细胞,可以识别并呈递抗原,但不能特异性识别抗原,A错误;细胞2是T淋巴细胞(辅助性T细胞),不能直接攻击被病毒入侵的靶细胞,在体液免疫中可以分泌细胞因子,作用于B细胞促进其增殖分化,B错误;细胞4是浆细胞,浆细胞可以分泌抗体,抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的作用,故浆细胞细胞质中内质网和高尔基体比较发达,C正确;细胞5是记忆B细胞,二次免疫可迅速分化为浆细胞,浆细胞能产生大量抗体,D错误。故选C。
6.A 【解析】图中细胞a为巨噬细胞,细胞b为辅助性T细胞,细胞e为记忆细胞毒性T细胞,细胞d为细胞毒性T细胞,细胞c为成熟的B淋巴细胞,细胞g为记忆B细胞,细胞f为浆细胞,③为效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合,④为抗体,⑤为细胞免疫,⑥为体液免疫。细胞c为成熟的B细胞,在哺乳类动物中可能是在骨髓中发育成熟,A正确;图中细胞f为浆细胞,不能识别抗原,B错误;细胞e是记忆细胞毒性T细胞,细胞d为细胞毒性T细胞,细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体再次接触抗原时,C错误;抗原蛋白被巨噬细胞消化成多肽后,与细胞内的MHC结合成抗原-MHC复合体再呈递到细胞膜的表面,D错误。故选A。
7.C 【解析】分析图示,细胞①辅助性T细胞,细胞②是B细胞,细胞③是记忆B细胞,细胞④是浆细胞。鼻喷新冠肺炎疫苗是在流感病毒载体内插入新冠病毒基因片段研制而成,其原理是基因重组,A错误;感染过流感病毒的人群接种鼻喷新冠肺炎疫苗,由于体内已产生抗体,会导致鼻喷新冠肺炎疫苗效果降低,B错误;流感病毒载体疫苗内插入新冠病毒基因片段,在细胞中需要经基因表达后方可起作用,C正确;新冠病毒感染已产生免疫的机体时,会直接刺激③(记忆B细胞)迅速发生二次免疫反应,D错误;故选C。
8.B 【解析】分析题图:图中M是辅助性T细胞,可释放细胞因子,N是B细胞,Z是浆细胞,可产生抗体。病毒没有细胞结构,因此病毒的棘突蛋白与ACE2受体结合不能体现细胞膜实现细胞间信息交流的功能,A错误;据图可知,在M细胞(辅助性T细胞)分泌的细胞因子和病毒的双重刺激下,N细胞(B细胞)才能增殖分化为Z细胞(浆细胞),B正确;Z是浆细胞,不能识别抗原,C错误;上述过程为体液免疫,只能清除内环境中的病原体,对于侵入细胞内的病原体还需要细胞免疫的参与,D错误。故选B。
9.D 【解析】分析题图:当寄主细胞(靶细胞)被病毒等感染后,寄主细胞的细胞表面分子发生变化,MHC I与病毒形成抗原-MHC I复合体,细胞毒性T细胞识别这一信号,并释放穿孔素等物质,使靶细胞解体凋亡。当靶细胞死亡后,病原体暴露,从而有可能被抗体消灭。寄主细胞上含有MHC,能识别自己、排除非己,但不能特异性识别病毒,A错误;MHC是糖蛋白分子,因此合成MHC的基本单位是葡萄糖和氨基酸,B错误;细胞毒性T细胞靠抗原-MHC I复合体识别靶细胞,C错误;细胞毒性T细胞释放穿孔素,穿孔素作用于靶细胞,使靶细胞裂解死亡,这过程属于细胞免疫,D正确。故选D。
10.(1)免疫器官
(2)体液免疫和细胞免疫 T细胞分泌的细胞因子和V细胞接触 (答出细胞因子即可) 浆细胞 与奥密克戎变异毒株结合,抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附
(3)疫苗 抗体
【解析】据图可知:I~VII表示抗原呈递细胞、细胞毒性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞;g表示抗体,d、e、f表示细胞因子,a、b表示抗原。(1)免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,图中显示了辅助性T细胞等免疫细胞和细胞因子、抗体等免疫活性物质,没有显示免疫器官。
(2)病毒侵入机体后先通过体液免疫阻碍它的传播,再通过细胞免疫予以消灭,因此人体感染奥密克戎变异毒株后,机体需要通过体液免疫和细胞免疫同病毒作战,完成对机体稳态的调节;据图可知,III细胞参与细胞免疫,是由细胞毒性T细胞增殖分化形成的,能与被感染细胞结合,导致其裂解死亡,因此III细胞的名称是细胞毒性T细胞。病原体侵入机体后,一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取,这为激活B细胞提供了第一个信号,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这为激活B细胞提供了第二个信号;V细胞即B细胞能增殖分化形成浆细胞(大部分)和记忆细胞(小部分),浆细胞能产生抗体g,抗体的作用是与奥密克戎变异毒株结合,抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附。
(3)注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力,因此可以通过接种疫苗实现群体免疫;通过接种加强针来增加记忆细胞的数量,提高抗体水平。
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