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2022年高考天津卷作文讲评
2022年高考 [天津卷]
阅读下面的材料，根据要求写作。
烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。
你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
简析：
“烟火气”，工具书一般给出两个义项：一、烧煮食物的气味；二、指尘俗习气。第一个义项是狭义的，比较具体；第二个义项是广义的，相对宽泛。两个义项都是“景语”。写作题目不是常识答题，写作当然不能停留在这一层面上。
我讲课经常以一杯水为例，说明“景语”和“情语”的关系。一杯水是“景语”；它不仅指一杯水，它可能清凉、生命、生机、渴盼、体贴、慰勉。会议上，有人送上一杯水，它仅仅是一杯水吗？不，它还是一份关爱。苏东坡早就说过：论画以形似，见与儿童邻。我不是儿童，高考生也不是儿童。我们需要从“景语”中体味“情语”。天津卷、四川卷都考过写作题目：水是什么？
天津卷这道写作题目就给出一段话，揭示“烟火气”这一“景语”内涵的“情语”。有的揭示是用“景语”间接描绘出来的，有的是直接用“情语”表述出来的。
第一句话三个分句，分别从家庭亲人（温情）、国家民众（祥和）和应有的态度责任三个方面阐发“烟火气”的内涵。
第二句话总括收束。简约明白，既有寓意哲理的启发，也富有诗意的示范。
一道很有“烟火气”的写作题目，考生要写好，仍然离不开两个支柱：细节和感悟。它很容易写好，也很不容易写好。
对这道，对这类样式的写作题目，我一直存有一个疑问。题目没有划定“靶心”，只问“你对这段话有怎样的思考和感悟？”那么，我的“思考和感悟”，完全可以超出“烟火气”，抽象到哲理层面。
例如“答案是丰富多彩的”——材料对“烟火气”的认识，就是见仁见智的；
例如“心灵的选择”——不同的人，对“烟火气”的认识，都发自各自心灵；
例如“转折”——由烟火气就是“烟火气”，到烟火气也是“温情、祥和”，就
是“体味景语悟情语”的认知转折。
而“答案是丰富多彩的”“心灵的选择”和“转折”都正是涵括全部材料的立意角度。
我们还是回顾一个以前高考写作题目吧。
阅读下面的材料，根据要求作文。
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
[注意]1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。
2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
3、题目自拟。
4、不少于800字。
题目问：你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？我回答：原来没有，现在有了，对“烟火气”的认识就是一个实例。
有一位重庆的同学，拿着他的一篇同类题目的作文问我：“我以‘答案是丰富多彩’立意，我的语文老师说不可以。我问老师为什么不可以。老师说，如果可以，那所有的写作题目都可以这样立意了。”
这位重庆老师敏锐地看到了题目模糊的漏洞，他要求学生妥协。可是，试题印在试卷上，白纸黑字，明明白白，是不容许潜规则的。全国卷已经认识到写作题目模糊是一大缺欠，果断地和“没有靶心的靶子”做了了断。地方卷也应该思考一下吧。

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