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(共32张PPT)
范进中举
——人物情节篇
学习目标
1 读通全文，了解文本基本含义。
2.体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。
3.体会通过语言、动作表现人物性格的写法。分析
人物形象，提高对古典小说的赏析能力
4.认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判
封建社会趋炎附势的世风。
情境导入
自从科举制度推行以来，金榜题名，凭一篇文章搏得个封妻荫子，青云直上是每个读书人梦寐以求的。“朝为田舍郎，暮登天子堂。”在古代，这样一举成名、天差地别的际遇激励了很多读书人。
范进便是一个极好的例子：他从20岁起屡试不第，但仍苦苦挣扎，直至54岁才中秀才，紧接着中了举人。
可是，这个突如其来的惊喜让他一度疯癫，周围的人们也被弄的手忙脚乱。在这一看似轻松嬉笑的闹剧中，上演了一常科举罪恶催发的体现人情冷暖的好戏。
作者简介
吴敬梓(1701年~1754年)，清小说家，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”、秦淮寓客，安徽全椒人。雍正诸生。早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。从此不再参加科举考试。至晚年，常处于饥寒交迫。这样的个人经历，令吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚。他把这些观点都反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行了深刻的揭露。
工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。又有《文木山房集》、《文木山房诗说》等。
作品介绍
《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。
科举制度简介
科举制度，又称科举，是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度。它渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，持续了1300多年。
科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层，获得施展才智的机会。
明时科举制进入了它的鼎盛时期。明朝正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试考中的称举人，本文中范进乡试考中，故称中举。会试第一名叫会元，加上殿试一甲第一名的状元，
背景资料
《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说《儒林外史》中的故事情节，出自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》。该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，用岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情，以及中举后邻居对他的前呼后拥和乡绅赠屋的等事例重点刻画出了一个趋炎附势热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的可耻的社会风气，对当时社会及其阴暗的特征进行了辛辣的讽刺。
基础知识
基础知识
带挈:提携。文中的意思是“让你沾我的光”
唯唯连声:连连答应。
浑家:妻子。
长亲:长辈。
相公:对秀才的称呼。
拙病:难治的病。
现世宝:丢脸的家伙。现世，出丑、丢脸。
淋淋漓漓:形容水往下流的样子。
作揖:拱手行礼。
见教:指教（我)。
相与:结交。
桑梓:家乡。
狗血喷头:形容骂得很凶。
文章结构
胡屠夫其人——中秀才时
胡屠夫又吩咐范进说:"你现在既然考中了秀才，----又是你的长辈，你就不能在我们面前摆架子;如果是家门口这些种田的，扒粪的，不过是普通百姓，你要是跟他们作揖，平起平坐，这就是坏了学校的规矩，----"
秀才虽小，可是毕竟比乡里普通人有身份，所以胡屠夫还是有所表示。足见前倨后恭。
胡屠户喜欢装腔作势，虚荣至极，追求高人一等的地位和感觉。足见粗俗势力
范进中秀才后回了家，他的母亲和妻子都很高兴。正准备烧锅做饭，只见他丈人胡屠夫，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作了揖，
胡屠夫其人——中举之前
这些中举人的都是天上的'文曲星'!你没看见城里张府上那些举人，都有大量的钱财，2一个个方面大耳 像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!，----"
1胡屠夫从根子深处瞧不起范进，所以用尽难听词汇嘲讽范进足见欺贫爱富。
2从外表到思想活动都把范进批得体无完肤。自己仿佛是主宰范进命运至高无上的判官。完全是势利小人嘴脸。
被胡屠夫一口唾沫吐在脸上，骂了一个狗血喷头，说:"不要再耽误你的时间了!你自己早知道中了一个秀才，1就'癞蛤蟆想吃天鹅肉'起来!我听说，你中秀才的时候，也不是因为你的文章写得好，而是学官觉得你太老了，心里过不去，施舍给你的。1现在鬼迷了心窍，就想中举人了!
胡屠夫其人——中举之后
中举之前：这些中举人的都是天上的'文曲星'!你没看见城里张府上那些举人，都有大量的钱财，一个个方面大耳 像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照!，----"
不可一世的胡屠夫竟然也怕了，是迷信，还是对当权者的畏惧？
足见胡屠夫恐惧权势，嫌贫爱富，见风使舵，前倨后恭。
胡屠夫犯难了说:"虽然这是我女婿，如今却做了举人老爷，就是这天上的星宿。天上的星宿是打不得的!我听斋公们说:打了天上的星宿，就要被阎王抓去打一百铁棍，发配到十八层地狱，永世不得翻身。我可是不敢做这样的事!" ------
胡屠夫其人——中举之后
又转回头来看着女儿，说:"我早上拿了钱来，你那该死的兄弟还不肯，我说:'姑老爷今非昔比，免不了有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不稀罕。'现在果然是这样!如今拿了银子回家去，骂骂这死砍头短命的奴才!"说了一会儿，千恩万谢，低着头，笑迷迷的离开了。
喝了两碗酒才敢打自己平日里视为蝼蚁的女婿，可见他对科举制度的畏惧，对权势的畏惧，色厉内荏的势力小人嘴脸
足见胡屠夫恐惧权势，嫌贫爱富，见风使舵，前倨后恭。
胡屠夫凶神似的的走到跟前，说道:"该死的畜生!你中了什么 "一个嘴巴打过去。很多人和邻居看见这个样子，忍不住笑了。没想到胡屠夫虽然大着胆子打了一下，心里到底还是害怕的，那手早就抖了起来，不敢打第二下
胡屠夫其人——小结
胡屠夫其人——小结
欺贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲(前)
阿谀奉承，趋炎附势(后)
市侩形象
范进其人
小说主人公范进，表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足;内心里却热恋功名，追求利禄，奴性十足，卑怯懦弱。从他身上，可以看出科举制度的腐败和对读书人的毒害。
他半生贫穷困乏，有时到了断炊挨饿的境地。他连考二十多次，没能进学。受人冷遇，遭人歧视，好不容易到54岁才勉强进了学，算个秀才。他丈人胡屠户骂他"现世宝"。他也只唯唯诺诺，怯懦地回答:"岳父见教的是。"有时被骂得"摸门不着"，甚至把臭痰吐他一脸，也没半点儿脾气。
同时，他又名利熏心，拼命追求举人、进士，热衷做官为宦。他饱经科场打击，受尽了冷嘲热讽，但并未使他追求功名的热心减退。到了54岁的晚年，仍然以"童生"资格，在腊月寒风中，披着破烂的麻布直裰，冻得哆哆嗦嗦，去考秀才。家里穷得无钱买米，他还要到处借钱凑盘缠，去考举人。当他骤闻中了举人，激动得无法控制，竟然疯了，真是可怜、可叹又可笑。
范进中举后
范进其人
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
将范进中举后的疯态表现得淋漓尽致，从而表现出对文人半生蹉跎只为求取功名的悲哀，疯是“喜极而疯”，而作者正是用这喜极的状态表现当时士人的悲哀。
俗话说：“穷秀才，富举人。”封建社会的读书人一旦中举，那就平步青云，荣华富贵滚滚而来。范进屡试不第，这次竟然高中，事出突然，他心理上无法承受这巨大的喜悦及变化，因喜而疯，喜至于疯。
范进中举后发疯说明他是个热衷科举、醉心功名的人，其命运是可悲又可怜的，从而抨击了科举制度对知识分子的毒害。
范进发疯原因探究
范进其人——小结
范进中举前后又有哪些变化。
中举前：每日少饭食，乡试无盘缠，家贫不得已要卖鸡换米煮粥；畏惧岳父大人，对胡屠户唯唯诺诺。
中举后：高兴发疯，清醒后，对张乡绅奉迎自如，打起官腔，对胡屠户是势利虚伪。
李永强
　　　中举前 　　　中举后
吃
住
用 　
地位 　
每日小菜饭 猪油两三回
饿了两三天 没有早饭米
饿得看不见
众乡邻拿蛋 送酒 背米 捉鸡
胡屠户送肉
茅草棚
张乡绅送范进三间房屋
无盘费去应考
无钱打发报录人
众乡邻搬桌椅　屠户送四五千钱
张乡绅送纹银五十两
胡屠户骂得狗血淋头
无人理会 无人帮助
胡屠户奉承恭维
众乡邻帮办各种事情
张乡绅拜访拉拢
范进中举前后对比
中举前
范进中举前后对比
中举后
范进其人——总结
思考：范进是一个怎样的人？从哪里看出来的？
①热衷功名利禄，梦寐以求跻身统治阶级行列。所以家中断粮，仍要去参加乡试；一旦中举便乐极发疯。
②虚伪。张乡绅送银子，范进“再三推辞”“才把银子收下”。可张乡绅刚走，“范进即将这银子交与浑家打开看”，可见推辞是假意……
范进是一个猥琐懦弱而又圆滑世故，热衷功名，受封建文化毒害的人。中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。
众乡邻形象赏析
中举前，范进的生活非常穷苦，但文章并没有写到众乡邻(张乡绅)的身影，丝毫看不见半点同情与关怀。
范进中举后，众乡邻(张乡绅)有送钱的，有送鸡蛋的，张乡绅还直接送银攀亲，当范进发疯时，大家都很着急，并且积极地想办法。
分析变化背后的众生相
通过范进中举前后的对比，各色人物嫌贫爱富、趋炎附势、阿谀奉承的丑态跃然纸上。他们对权贵阿谀奉承，对寒士白眼相加。由此可见，读书人中举后便可享富贵，受尊敬，不中举则被人看不起。深刻反映了当时趋炎附势的社会风气。
众乡邻形象赏析
张乡绅形象赏析
张乡绅是城中望族，之前与范进素不相识，为什么会来拜会范进，而且还又送银又送房？
张乡绅这样做的目的是为了结交新贵，巩固和扩大自己的权势，从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。
主旨探究（板书）
文章主旨
本文通过描写范进中举前后，尤其是放榜当天不同的境遇，着重刻画了范进发疯的丑态与他身边的趋炎附势的众生相，真实深刻地揭露了封建科举制度对读书人的生活和精神的毒害，展现了当时世态炎凉的社会现实。
①夸张的故事情节。 （夸张）
②对比突出人物性格。 （对比）
③讽刺性的动作、语言描写和典型细节描写。（细节）
讽刺的背后是对腐朽的科举制度及其毒害的范进、胡屠户等人的无情揭露，是作者愤世嫉俗感情的流露。
讽刺手法小结
“学而优则仕”，是很多古代知识分子的心路历程，而科举则是横在他们面前的一道门槛。有诗曰： “十年寒窗无人问，一朝成名天下知” “朝为田舍郎，暮登天子堂”等等。天翻地覆的变化，着实让人吃惊。
吴敬梓笔下不只范进是封建科举制度的牺牲品，趋炎附势，欺贫爱富也是封建制度下麻木群众的表现。这是人性的悲哀。壁立千仞无欲则刚，公正廉洁的人才是我们民族的希望。
全文小结
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
功名利禄不是梦，谁人不羡人上人。

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