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(共32张PPT)
难忘的泼水节
17
部编·二年级上
趣味导入
整体感知
1.认识“泼、族”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字，会写“难忘、泼水节”等13个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
祝
福
健
zhù
fú
jiàn
康
寿
kānɡ
shòu
容
踩
铺
rónɡ
cǎi
pū
盛
碗
chénɡ
wǎn
泼
度
敲
pō
dù
qiāo
龙
驶
lónɡ
shǐ
族
民
zú
mín
读准字音
忘
泼
度
龙
炮
穿
向
令
读准字音
难忘
多么
花炮
人群
欢呼
清水
火红
欢乐
龙船
四面八方
一年一度
泼水节
柏树枝
读准字音
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
★ 1 、为什么说1961年的泼水节是难忘的泼水节？
★ 3 、周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？
★ 2 、傣族人民是怎样欢迎周总理的？
课文感知
周恩来是中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。
课文感知
认识
一下
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
课文感知
看看这一年的泼水节有什么特别的地方？用因果关系句说说理由。
因为 ，
所以 。
为什么说1961年的泼水节是难忘的泼水节？
周总理和傣族人民一起欢度泼水节
这个泼水节十分令人难忘
课文感知
人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
人们欢呼着：“周总理来了！”
★ 傣族人民是怎样欢迎周总理的？默读课文第三自然段，画出有关句子。
课文感知
欢迎周总理
地上（撒满花瓣）
江面（一条条龙船）
天空（一串串花炮）
人们 (欢呼)
课文感知
1、周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。
2、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
★ 周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？
课文感知
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。
课文感知
总理 来到人群中， 地对大家说： ”
周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们（ ）
周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们（ ）
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们（ ）
人民们把水泼到周总理身上，祝愿总理（ ）
课文感知
1、清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！
2、多么幸福哇，1961年的泼水节！
3、多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
课文感知
假如你是傣族人民中的一员，此时此刻，你的心情怎么样呢？
快乐
激动
兴奋
幸福
课文感知
说话训练
同学们，此时,你最想把圣洁的水泼给谁？想祝愿他什么？交流一下吧！
课文感知
练一练
火把节：火把节是彝族人民最盛大的节日。每年农历6月24日，人们穿着节日的盛装，从四面八方聚到一起。白天他们进行斗牛、摔跤比赛，晚上有的围坐在篝火边载歌载舞，有的则举火把在田间奔跑，玩耍，十分热闹。
拓展延伸
那达慕大会：每年七八月份的那达慕大会是蒙古族最盛大的节日。牧民们穿着盛装，骑上骏马，赶着牛羊，唱着牧歌从四面八方聚到一起。蒙古族小伙子进行摔跤、赛马、射箭比赛，而其他人则在一旁随着琴声边唱边跳，快乐极了。
拓展延伸
了解一些我们身边的少数民族的风俗习惯，在小组内交流。
收集周总理的故事，读一读。
课后练习
谢谢大家！(共32张PPT)
难忘的泼水节
17
部编·二年级上
趣味导入
整体感知
1.认识“泼、族”等15个生字，读准多音字“铺、盛”，会写“忘、泼”等8个字，会写“难忘、泼水节”等13个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
祝
福
健
zhù
fú
jiàn
康
寿
kānɡ
shòu
容
踩
铺
rónɡ
cǎi
pū
盛
碗
chénɡ
wǎn
泼
度
敲
pō
dù
qiāo
龙
驶
lónɡ
shǐ
族
民
zú
mín
读准字音
忘
泼
度
龙
炮
穿
向
令
读准字音
难忘
多么
花炮
人群
欢呼
清水
火红
欢乐
龙船
四面八方
一年一度
泼水节
柏树枝
读准字音
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
认准字形
★ 1 、为什么说1961年的泼水节是难忘的泼水节？
★ 3 、周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？
★ 2 、傣族人民是怎样欢迎周总理的？
课文感知
周恩来是中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。
课文感知
认识
一下
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
课文感知
看看这一年的泼水节有什么特别的地方？用因果关系句说说理由。
因为 ，
所以 。
为什么说1961年的泼水节是难忘的泼水节？
周总理和傣族人民一起欢度泼水节
这个泼水节十分令人难忘
课文感知
人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
人们欢呼着：“周总理来了！”
★ 傣族人民是怎样欢迎周总理的？默读课文第三自然段，画出有关句子。
课文感知
欢迎周总理
地上（撒满花瓣）
江面（一条条龙船）
天空（一串串花炮）
人们 (欢呼)
课文感知
1、周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。
2、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
★ 周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？
课文感知
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。
课文感知
总理 来到人群中， 地对大家说： ”
周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们（ ）
周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们（ ）
周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们（ ）
人民们把水泼到周总理身上，祝愿总理（ ）
课文感知
1、清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！
2、多么幸福哇，1961年的泼水节！
3、多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
课文感知
假如你是傣族人民中的一员，此时此刻，你的心情怎么样呢？
快乐
激动
兴奋
幸福
课文感知
说话训练
同学们，此时,你最想把圣洁的水泼给谁？想祝愿他什么？交流一下吧！
课文感知
练一练
火把节：火把节是彝族人民最盛大的节日。每年农历6月24日，人们穿着节日的盛装，从四面八方聚到一起。白天他们进行斗牛、摔跤比赛，晚上有的围坐在篝火边载歌载舞，有的则举火把在田间奔跑，玩耍，十分热闹。
拓展延伸
那达慕大会：每年七八月份的那达慕大会是蒙古族最盛大的节日。牧民们穿着盛装，骑上骏马，赶着牛羊，唱着牧歌从四面八方聚到一起。蒙古族小伙子进行摔跤、赛马、射箭比赛，而其他人则在一旁随着琴声边唱边跳，快乐极了。
拓展延伸
了解一些我们身边的少数民族的风俗习惯，在小组内交流。
收集周总理的故事，读一读。
课后练习
谢谢大家！

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