7.1 关爱他人 课件(20张幻灯片)+1视频

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7.1 关爱他人 课件(20张幻灯片)+1视频

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(共20张PPT)
导入新课
第七课 积极奉献社会
关爱他人
识关爱
笔记区:
1.关爱的含义:关爱,就是关心爱护。
2.表现:
关爱的特点:关爱无时不在,无处不在
每个人都在被他人关爱着,也都在关爱着他人。
歇后语
盲人提灯笼————
真的如此吗?
多此一举
小故事—盲人提灯笼
一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路,一手提着一只灯笼。路人问:“您自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”“道理很简单,我提着灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样我就可以保护自己的安全。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光亮,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过一个个沟坎,使我免受许多危险。你看,我这不是既帮助了别人,又帮助了自己吗?”
思考:大家从这个故事中悟出了一个什么道理?
关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。(自己)
爱之体味—分享你的关爱故事
分享一次记忆深刻的关爱故事,把你觉得最温暖的一件事分享给大家。
温馨提示:可以是你亲身经历的被关爱或者是关爱他人的故事;也可以使你看到的或者听到过的关爱故事.
爱的反馈表
识关爱
关爱他人是一种幸福
对社会
对他人
传递美好
促进社会和谐稳定
对自己
收获幸福
2、为什么要关爱他人?(重要性)
2、为什么要关爱他人?(重要性、原因)
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;(他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,关爱使人互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际关系,促进社会文明;(社会)
③关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。(自己)
爱的艺术—探讨“他们”的关爱故事
小组合作交流
假如你是故事中的“他们”,你会怎么做 请说处理由.
讨论要求: 1.结合教材知识,小组讨论5分钟;
2.每个小组要有一名记录员记录观点;
3.每组指派一位同学代表本组发言;
情景一:某校决定开展向贫困山区献爱心活动.同学们纷纷排队捐款,小李样样自得地说:“网络时代了,你们这样捐款也太LOW了吧!我昨天随便上了一家网站,只要注册好自己的姓名,身份证,联系方式,就马上可以捐款,很方便快捷.”
情景二:某校决定开展向贫困山区献爱心活动.同学们纷纷排队捐款捐物,不少同学捐了200元,小涛很想表达自己的爱心,可是想到刚刚下岗的妈妈,贫困家庭的状况,揣着口袋里的10元零花钱,小涛很纠结……
情景三:某校决定开展向贫困山区献爱心活动.以下是两位同学的对话:
小芳:“我要把我的压岁钱和珍藏的图书捐给他们.”
小刚:“我又不认识他们,跟我有什么关系 再说了,这对我也没有什么好处。”
情景四:某校决定开展向贫困山区献爱心活动.小涛同学很想捐款,但苦于家境不好,心里很纠结。好朋友小雷很想帮助小涛。捐款那天一进教室,小雷就急切地大声说:“涛子,我知道你家里穷,你连早饭都舍不得吃,我替你捐款够意思吧?”看着同学们投来的目光,小涛垂下了头。
既要关爱他人,也要讲究策略,增强安全防范和自我保护意识
尽己所能,钱不在多,在于一片善意
授人玫瑰,手留余香,关爱他人同时内心也感受到爱,以后可能也需要他人帮助
关爱他人也要注意方法
行关爱
关爱他人是一门艺术
3、怎样关爱他人?
①不伤害他人的自尊心
②保护自己不受伤
行关爱
关爱他人是一门艺术
3、怎样关爱他人?
①关爱他人,要心怀友善。当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
②关爱他人,要尽己所能,关爱不分大小,贵在有爱心。
③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤他人的自尊心,增强安全防范意识和自我保护意识。
爱需要践行——亮出我们的关爱行动
——以你自己喜欢且力所能及的方式送出你的关爱
形式不限,可以是一段文字,也可以是一首小诗,一幅画……
知识梳理




关爱的含义:关心、爱护
关爱的作用
关爱的艺术
心怀善意
尽己所能
讲究策略
给他人带来温暖和希望
社会和谐稳定的润滑剂
也是关爱和善待自己
练一练
1、关于关爱,下列说法正确的是( )
①关爱就是关心和爱护
②未成年人年龄小,只能接受关爱
③每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱无时不在,无处不在
④关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁
A、①②④ B.①②③④
C、①③④ D、①②④
C
2、艾青说:“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人,而
是自私的人,只有相抱相拥才能带来温暖。”艾青的这句
话告诉我们( )
A、关爱无时不在,无处不在
B、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
C、关爱他人,就是关爱和善待自己
D、关爱他人,要尽己所能
C
3、关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候( )
①要考虑他人的内心感受
②要不伤害他人的自尊心
③面对复杂情形要学会保护自己
④在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动
A、①②③ B、①②④
C、②③④ D、①②③④
D

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