资源简介

(共17张PPT)
河流
四、生物富集及其影响
含重金属的污水
工厂
微小水生植物
剑水蚤
蜻蜓的幼虫
小鱼
大鱼
红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。
食物链等级越高越高，有毒物质积累越多。
生物体内的污染物超过一定的浓度时，生物就会出现受害症状。
重金属 正常含量 超标症状
铅 0.1mg/L 易贫血、损害神经系统
砷 ≦100 g/L 中枢神经系统紊乱，并可能致癌
镉 ≦5 g/L(血液) ≦1 g/L(尿) 易引起骨痛病
汞 ≦5 ~10 g/L(血液) ≦20 g/L(尿) 诱发肝炎和血尿
大家对此有什么想法呢？如何降低生物富集的危害呢？
生物成分
非生物成分：
植物
动物
腐生细菌、真菌
阳光、空气、水等
生产者
消费者
分解者
在一定地域内，生物+环境所形成的统一的整体。
生态系统
组成
生态系统中物质和能量流动的渠道
生物富集
课堂小结：
定义
食物链等级越高，有毒物质积累越多。
食物链和食物网
1.下列关于如图“生态系统中各种生物之间的关系”的叙述，正确的是（　　）
A. ①是生产者，②③④是消费者
B. ①固定太阳能的多少将影响②③的数量
C. 图中包含的食物链是①→②→③→④
D. 图中所有的生物共同构成了一个生态系统
B
2．图为某草原生态系统食物网示意图，请回答下列问题：
（1）在该食物网中，有　　条食物链；生产者是　 　；Y生物与蝗虫之间存在 　和　 　关系．
（2）若此草原生态系统受到某有毒物质的污染，则该食物网中有毒物质含量最多的生物是　 　．
4
草
捕食
竞争
W
第二十章生态系统
第二节
生态系统中的能量流动和物质循环
本节目标：
1、分析生态系统的能量流动和物质循环的情况
2、说出生态系统的碳循环
中考考点：
生态系统的成分、食物链、食物网——成分、营养级、数食物链、能量流动的起点和特点、物质循环（碳循环）的主要方式和途径、生物富集（识图）。
光合作用
二氧化碳+水
有机物 + 氧气
光
CO2
H20
有机物
氧气
叶绿体
实质：
合成有机物，储存能量
叶绿体
是指细胞利用 ，将有机物分解成 和 ，并将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
呼吸作用
氧气
二氧化碳
水
能量
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
线粒体
实质：
分解有机物，释放能量
生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。
1.生态系统的能量流动
营养级：
第一营养级
第二营养级
第三营养级
生产者
草食动物
以草食动物
为食的肉食动物
草原生态系统
老鹰处于哪一营养级？
草处于哪一营养级？
数一数：
说明了什么？
结论：
1.消费者在不同的食物链中
所处的营养级不同
2.植物在食物链中所处的营
养级是固定的
1.生态系统中的能量流动
1、生态系统中能量的最终源头是什么？
2、生态系统中能量流动的起点？
3、能量流动的渠道是什么？
4、能量流动规律
2.生产者光合作用固定的太阳能
单向流动、
逐级递减
太阳能
食物链和食物网
10%-20%
能量金字塔和数量金字塔
反映食物链中各营养级生物的能量总值和数
量值的对比，它是能量流动特点的直观反应。
2.生态系统的物质循环
生态系统中的能量流动伴随着物质循环
取食
光合
作用
呼吸作用
呼吸
作用
分解
作用
燃烧
作用
含碳有机物
讨论:生态系统中的物质循环---碳循环
1
2
4
5
6
3
有机物 →二氧化碳、水、无机盐
生产者
消费者
分解者
大气中
二氧化碳

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