第9*课《美丽的颜色》课件(共21张PPT)

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第9*课《美丽的颜色》课件(共21张PPT)

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美丽的颜色
居里夫人(1867—1934),法国物理学家、化学家,原籍波兰。 发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。
比埃尔·居里(1859—1906),法国物理学家、化学家,由于发现放射性元素镭,与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。
人物介绍
读准字音
燥热( ) 炽热( ) 猝然( )
窒息( ) 吹嘘( ) 铀矿( ) 镭( ) 钋( ) 踱( )
zào
chì

zhì

yóu
léi

duó




快速浏览课文,思考文章的主要内容是什么?
主要内容
本文记述了居里夫妇在棚屋里合作研究,通过艰辛努力,从而提炼出镭的过程。




居里夫妇探索镭是
一个 过程。
速读文章,找出关键语句,看看居里夫人发现镭的一个什么样的过程。
艰苦而且微妙的快乐的
默读课文相关段落,圈划出文中表现艰苦的词句,思考“艰苦”主要表现在哪些方面。
体会“艰苦”
工作条件差
工作难度大
环境恶劣
设备简陋
工作强度高
任务重
时间长
提取镭几乎不可能
放射性极强,量极少
这样的“艰苦”的岁月,在居里夫人看来,是怎么样的?文中有一句话可以概括,是哪句话?
体会“快乐”
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”
文中哪些地方可以读出“最美好”与“最快乐”?
13段“这种抵抗的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情,把他们结合在一起;
宁静和坚守让他们专心研究,这也是一种快乐。
14段“感谢这种意外的发现……新领域吸引住了” 他们沉迷、沉醉于科学,这也是令他们快乐的事情。
“我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里过日子一样。
他们把自己的全部精力放在科研上,全神贯注,以苦为乐,这也是快乐的体现。
24段 她小心翼翼地走上前去找,找到一-张有草垫的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!玛丽身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。
这“艰苦”和“快乐”矛盾吗?
不矛盾,因为“艰苦”指科研条件的艰苦,而“快乐”是主观感受上的快乐,是指居里夫人对自己从事的科学事业的热爱。
我们可以说在这样艰苦的环境下还能保持一颗快乐的心不是任何人都能够做到的,那这说明了居里夫人是什么样的人呢?
1.献身科学
2.刻苦钻研
3.忘我奉献
4.以苦为乐
回到课题《美丽的颜色》,你觉得“美丽的颜色”五个字指的是什么?
(1)“美丽的颜色”指的是“镭”的颜色,是自然界神奇而美丽的颜色。
(2)“美丽的颜色”指的是居里夫妇的美好的人格,是人类世界最美丽的颜色。




本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程,并最终发现提取了镭,表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神,同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。




淡泊名利
居里夫人天下闻名,但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔117个,却全不在意。有一天,她的一位朋友来她家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说:
“居里夫人,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。”
居里夫人的名言
弱者坐待时机;强者制造时机。
我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”
在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔而是用生命写成的。




学习本篇文章的传记特点,给同桌写篇小传。要求:
1、真实;
2、可以发挥一点想象,是文章更加的生动传神;3、适当的进行细节描写。

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