资源简介

夏日大作战（上）
课程内容 利用侦测判断，编写夏日大作战小程序。
课程时间 45 分钟
教学目标 1、米乐熊初始化位置、造型。 2、挡板的移动与位置。 3、子弹的克隆与命中目标效果。
教学难点 子弹的克隆与命中目标效果。
设备要求 音响、A4 纸、笔
(
一、课堂导入
)Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主
第一小节（自我介绍）
（教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》授课老师开始授课！引 入上节课复习。 1 分钟
播放视频 1：课程导入 1 分钟
第二小节（上节回顾） 1 分钟
（教师）询问学生是否还有疑问，并引入本节课内容。 2 分钟
第三小节（本节课内容介绍）
（教师）抛出互动问题！和学生进行互动，提问 2 分钟
播放视频 1：课程导入 1 分钟
二、绘制流程
第四小节（内容分解）
（教师）现在大家已经知道我们本节课应该完成一个什么样的内容了。那大家思考一下，如果我们要完成这样的效果应该怎么做呢？首 先我们先通过一个视频来分解一下整个内容。 1 分钟
播放视频 2：绘制流程 1 分钟
（师生互动：提问模式） 老师提问：了解了我们今天的课程目标，接下来应该怎样完成它？ 有没有同学能告诉老师，夏天最喜欢玩的运动呢！ 学生回答：游泳、打水枪 老师提问：还记得我们刚刚提到的行动流程么？我们怎样才能实现夏日大作战呢？同学们来说一下都有哪些！ 学生回答：侦测判断、运动区 2 分钟
第五小节（流程图）
（教师）很多同学已经理解了我们今天程序的步骤，那现在我们就 来绘画； 1 分钟
分解流程图 1 分钟
（师生互动:动手练习）现在和老师一起来想一想，画出流程图。我们来为本节课的内容做一个划分，自己动手一起来分解一下我们要完成 的步骤吧。（让每一个同学完成流程图绘制） 3 分钟
三、编写程序
第六小节（标题页特效）
（教师）引入本节需要学习的代码指令，让学生认真听讲。 2 分钟
播放视频 3：编写程序 （第一部分）70s 1 分钟
（师生互动：提问模式） 组织语言让同学们完成本节程序，也可抛出一些问题！ （同学们操作，老师助教，保证学生完成本小节的代码指令！） 2 分钟
第七小节（寿司小子的特效）
（教师）引入本节需要学习的代码指令，让学生认真听讲。 3 分钟
播放视频 3：编写程序（第二部分）75s -369s 2 分钟
（师生互动：提问模式） 组织语言让同学们完成本节程序，也可抛出一些问题！ （同学们操作，老师助教，保证学生完成本小节的代码指令！） 2 分钟
第八小节（程序的完善）
（教师）引入本节需要学习的代码指令，让学生认真听讲。 2 分钟
播放视频 3：编写程序（第三部分）374s-512s 2 分钟
（师生互动：提问模式） 组织语言让同学们完成本节程序，也可抛出一些问题！ （同学们操作，老师助教，保证学生完成本小节的代码指令！） 2 分钟
四、知识延伸
（教师）同学们知道寿司的相关知识吗？ 1 分钟
播放视频 4：知识延伸 1 分钟
（师生互动）所以大家了解到寿司的相关知识。 2 分钟
(
五、拓展练习
)
第九小节（课程总结）
播放视频 5：课程总结（该视频为静态图片，用于辅助老师总结）
(
3 分钟
（课程结束）总结本节课的代码知识！
)
第十小节（课后作业）
（教师）大家千万不要忘了在课下完成我们的课后作业，这里是 我们的一个升级的小挑战，我们一起来看一下吧！ 1 分钟
播放视频 6：拓展练习 1 分钟
（课程结束）我们拓展练习就是增加关卡信息介绍，那么今天的课程就到这里了，大家可以把这节课完成的作品提交给老师。希望同学们能够在以后的课程中展现自己的奇思妙想，为我们的编程课堂迸 发出不一样的思维火花，我们下次编程课堂不见不散，拜拜！ 1 分钟(共23张PPT)
夏日大作战（上）
课程目标
课程内容
课程时间
教学目标
教学难点
设备要求
利用综合知识来让米乐熊体会夏日戏水的快乐吧。
90分钟
1.米乐熊的移动
2.子弹的反馈
克隆
音响、A4纸、笔
课程导入
课堂任务
升级任务
知识拓展
创意练习
程序导入
01
课程导入
01
课程导入
在本节课中我们需要结合很
多的知识来让米乐熊完成夏日
的快乐游戏
课堂任务
02
课堂任务
02
课程重点
子弹模拟：克隆的使用
课堂任务
02
程序解析
1.墙壁的移动
2.米乐熊的移动
3.子弹的使用
程序解析
02
流程图
课堂任务
02
墙壁
墙壁：
墙壁的初始化与移动。
课堂任务
02
米乐熊
米乐熊：
初始化
课堂任务
02
米乐熊的移动
身体：
按下w或者s键米乐熊上下移
动
课堂任务
02
判断：
按下空格键，发出子弹
课堂任务
02
子弹的使用方式
子弹：初始化
课堂任务
02
子弹
子弹：
移动与碰到墙和舞台边缘
课堂任务
02
熊二的移动与射击
初始化：
参数改变以及克隆子弹
升级任务
03
升级任务
03
动手练习
练习：现在我们可以让小熊之间互动射击了么？怎样进行比赛呢？
知识拓展
04
04
沙滩排球：
沙滩排球，简称“沙排”，风靡全世界的一项
体育运动。沙滩排球起源于上世纪20年代的
美国。大多数人认为加州的莫尼卡是沙滩排球
的发源地。当时人们玩沙滩排球是为了娱乐的
消遣。头顶蓝天，沐浴阳光，光着脚板在金色
柔软的沙滩上，尽情的跳跃、滚翻、流汗、享
受着这美妙的时光。沙滩排球以自身特有的魅
力越来越受人们的青睐，参加的人急剧的增加。
当时虽然是娱乐、健身的项目，但已具有相当
的规模。
创意练习
05
创意练习
05
创意练习
练习：水雷是做什么的呢？增加水雷的轰炸效果。
谢谢！

展开更多......

收起↑