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期末复习 质量
一、知识目标
重点 1.知道质量的初步概念及其单位。 2.通过实际操作，掌握天平的使用方法。
难点 天平的使用。
二、考情分析
考查题型：单选、填空
考查分值：中考分值2-4分
知识点1 质量
1. 质量的定义
（1）物体所含物质的多少叫做物体的质量。
（2）自然界中的一切物体都是由物质组成的，组成物体的物质有多有少。如：一个铁钉和一个铁锤比较，铁钉含有的物质少，铁锤含有的物质多，则一个铁钉的质量小于一个铁锤的质量。
2. 质量的符号
质量用符号m表示。
3. 质量的单位：
国际单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
单位换算：1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
4. 质量的性质
质量是物体的基本属性，物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。
5. 估测常见物体的质量
成年人：约50－70 kg
1包方便面：约100 g
1只鸡或鸭：约2 kg
1升水： 1 kg
1个鸡蛋：约60 g
1个苹果：约250 g
1个大头针：约80 mg
注意：在日常生活中，人们常用“质量”来表示工作的好坏、产品的优劣。
物理学中的质量指物体所含物质的多少。
考点1、质量
例题1、难度：★★
下列情况中，铁块的质量发生变化的是（　　）
A．铁块磨掉一个角 B．铁块熔化成铁水
C．铁块轧成薄铁片 D．铁块从地球运到月球
变式1-1、难度 ★★
在下列情况下，物体的质量发生变化的是（　　）
A．把一个足球从广州带到北京来
B．在密闭容器里的一块冰变成了水
C．由于温度降低，气球的体积变小了
D．由于漏气，气球的体积变小了
变式1-2、难度 ★★
夏天来了，小梅喜欢自制冰棒，她将一杯100g的水放入冰箱，水完全结冰后，其质量（　　）
A．仍是100g B．大于100 g C．小于100 g D．不能确定
变式1-3、难度 ★★
在下列动物中，质量可能是3 kg的是（ ）
A．一只麻雀 B．一只老鼠 C．一只鸡 D．一只羊
考点2、质量的单位
例题2、难度：★★
给下列物体的质量填上合适的单位：
（1）一包食盐的质量是0.5　　=　 　t；
（2）一袋板蓝根的质量是10　 　=　　mg．
变式2-1、难度 ★★
在下列数据的后面填上适当的单位：
（1）成人的质量大约为60　　；
（2）一个鸡蛋的质量约为60　　．
变式2-2、难度 ★★
将7.5t换算成以千克为单位的正确换算式为（　　）
A．7.5t=7.5t×1000kg=7500kg B．7.5t=7.5×1000kg=7500kg
C．7.5t=7.5t×1000=7500kg D．7.5t=7.5×1000=7500kg
知识点2 质量的测量
1. 质量的测量
我们去市场买菜，售货员用秤来称量菜的质量；在学校实验室，我们常用天平称物体的质量。
生活中的测量工具：
2. 天平的使用
（1）天平的构造
1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺
5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码
（2）托盘天平的使用
①看：观察天平的称量以及游码在标尺上的位置.
②放：将天平放在水平工作台上.
③调：把游码移到标尺左端的“0”刻度线处.调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，横梁平衡.
④称：把被测物体放在左盘，再用镊子按“从大到小”的顺序向右盘依次试加砝码（左物右码）.在没有更小的砝码时还要调节游码，直到指针指在分度盘的中线处，使横梁平衡.
⑤读：被测物体的质量等于盘中砝码总质量加游码所对的刻度值，即 m物= m砝+ m游码示数。
（3）三点注意：
①被测物体的质量不能超过天平的最大称量，取放物体或加减砝码时应轻拿轻放，砝码要用镊子夹取，不准用手拿，以免因为手上有汗而腐蚀砝码。
②要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物品或腐蚀性的化学药品直接放在天平盘内。
③天平调好后，天平左右盘互换或移动了位置，要重新调节平衡。
（4）口诀
先把天平放水平
后将游码左移“0”
再调螺母反指针
左放物体右放砝
读准质量收完备
三点注意要记清
3. 测量液体的质量：
（1）调节天平；
（2）测量空烧杯质量m0；
（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；
（4）被测液体质量m=m总 m0。
考点3、天平的使用
例题3、难度：★★
在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）
A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处
C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
D．观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡
变式3-1、难度 ★★
下面是使用天平称物体质量时需要做的几项工作，正确的操作步骤排列是（　　）
①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡；
②调节平衡螺母，使横梁平衡；
③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量；
④把天平放在水平桌面上．
A．①②③④ B．④②①③ C．④①②③ D．④③①②
变式3-2、难度 ★★
“在用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调好的天平在测物体质量的过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（　　）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁左端螺母向右旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
变式3-3、难度 ★★
某托盘天平的全部砝码及标尺如图所示，此天平的称量（即称量范围）是_________g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在_________盘。当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该_________，直至天平平衡。
考点4、物体质量的测量
例题4、难度：★★
小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量，调节天平平衡时，将游码调到零刻度线处后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示。要使天平平衡，应使右端的平衡螺母向_________移动。天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码数值和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是_________g。如果调节天平平衡时，忘记将游码调到零刻度线处，则他测量的橡皮质量比真实值_________。
变式4-1、难度 ★★
如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：
（1）__________________、__________________。
（2）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为_________g。
变式4-2、难度 ★★
利用天平测物体的质量时，发现有一砝码已经粘上一些泥，这样测出的质量将比物体的真实质量（　　）
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定
变式4-3、难度 ★★
请你完成测量某金属块质量的操作．
（1）测量金属块质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的　 　处，此时指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向　 　调节（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量金属块的质量，放在右盘中砝码的数量及游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为　 　g．
变式4-4、难度 ★★
陈老师在给同学们演示怎样用调节好的天平称一个物体的质量，但她不小心把要称量的物体和砝码放反了。当左盘中放一个5 g和两个20 g的砝码，游码移至如图所示位置时，天平平衡，则物体的质量是（ ）
A．45 g B．48 g C．48.4 g D．41.6 g

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