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§11.2 功率 （课时1）
【学习目标】 学号： 姓名：
1．通过日常生活中的实例，在讨论中使学生能理解功率的概念。
2．学会使用功率的基本公式，解答简单的物理问题。
【学习重点】使用功率的基本公式，解答物理问题。
【学习难点】理解功率的概念
【学习过程】
1.思考：做功有快与慢之分，那么怎样比较做功的快慢呢？
（1）在做功时间的情况下，比较做功的多少，做功越 的，做功越快；
（2）在做功多少相同的情况下，比较所用时间的长短，所用时间越 的，做功越快；
（3）做功的多少和做功时间都不相同时，比较单位时间内做功的多少，单位时间内做的功
越 的，做功越快。
2.甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升，所得实验数据如下表
同学 铁块重力G/N 升高高度h/m 做功多少W/J 时间t/s 1秒内做的功
甲 2 1.5 2
乙 4 1 4
丙 5 0.5 5
根据上表可知，做功最多的是_____同学，做功最快的是_____同学。物理学中引入物理量_______来表示物体做功的快慢。
3.自学课本P65内容，学习有关功率的以下内容：
（1）物理意义：用功率表示 。
（2）定义： 叫做功率，它在数值上等于
。
（3）功率公式为 ，变形公式为 ， 。
公式中符号的意义、单位：
P---- ----- W ----- ----- t ----- ----
（4）单位：功率的国际单位是 ，简称 符号为 ，常用的单位是 ，符号为 。某电动机功率为1kW，它表示的意义为 。
温馨提示：
（1）各物理量在使用时要注意“同一性”和“统一性”，即各物理量要针对同一物体而言并统一单位.
（2）正确理解功率与功的区别：
功率只反映做功的快慢，不能表示做功的多少，功率是由 和 两个因素决定的。
功、功率之间不存在决定与被决定的关系，也就是说，做功多，功率不一定大。
4.运动物体功率的计算：
【典型例题】
（　　）例1．甲机械比乙机械的功率大，表示两机械在做功时（　　）
A．甲做功多 B．甲更省力 C．甲做功快 D．甲用时少
（　　）例2．两台起重机分别提起两件质量相等的货物，甲以0.2 m/s的速度匀速提起，乙以0.1 m/s的速度匀速提起，则
A．甲起重机的功率较大 B．乙起重机的功率较大
C．甲、乙两起重机的功率相等 D．无法比较
例3．物体重为100 N，在大小为20 N的水平拉力作用下，5 s内沿水平地面前进了10 m，则拉力对物体做的功为_______J，它的功率为_______W，重力对物体做的功为_______J。
例4. 举重运动员在2 s内将重1500 N的杠铃举高了2 m，在空中停留了3s，则可知他对杠铃做的功为 ，前2s的功率是 ，后3s的功率是 。
例5．两台机器的功率之比为3∶2，它们做同样的功所需要的时间之比为______；在相同的时间里，做功之比为______。
【巩固练习】
（　　）1.下面说法中正确的是
A．只要做功时间短，功率就大
B．从P=可知，功率的大小跟功成正比，所以只要做的功多，功率就大
C．功率大的机械比功率小的机械做的功多
D．甲每小时做的功比乙每小时做的功多，甲的功率就比乙的功率大
（　 　）2．甲、乙两位体重相同的同学上五层楼，甲快步跑上去，乙慢步走上去。如果他们做的功和功率分别是W甲、W乙和P甲、P乙，那么下列关系中正确的是
A．W甲＝W乙，P甲＝P乙 B．W甲＞W乙，P甲＞P乙
C．W甲＝W乙，P甲＞P乙 D．W甲＞W乙，P甲=P乙
（　　）3．下列给出的单位，不是功率的单位的是
A N·m/s B W·s C．J/s D．kW
（　　）4．一台机器的功率是750W，它表示的意思是
　　 A．这台机器做功750J B．这台机器在1分钟内做功750J
C．这台机器在1s内做功750W D．这台机器在1s内做功750J
（　　）5． 在水平公路上，甲同学用30 N的水平拉力把重为200 N的物体匀速移动20 m，乙同学用60N的水平拉力把重为400 N的物体匀速移动40m。下列关于甲、乙两人的功率的说法中，正确的是
A．甲比乙的大 B．乙比甲的大 C．相等 D．没有时间的条件，不能判断功率大小
6.某拖拉机匀速耕地400m，用了1分40秒的时间，若拖拉机的拉力为6250N，则此拖拉机的功率为多大？

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