10 纸的发明 共2课时 课件+音视频(共2份打包,29张PPT)

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10 纸的发明 共2课时 课件+音视频(共2份打包,29张PPT)

资源简介

(共29张PPT)
中国古代四大发明
指南针
火药
造纸术
印刷术
10 纸的发明
第1课时
第2课时
创 存 普 制 蔡 伦 累
chuànɡ
创造
cún

zhì
cài
lún
lěi
保存
普及
制作
姓蔡
伦常
积累
切 便 鲜 欧 洲 社
qiē
切换
便宜
鲜有
欧洲
绿洲
社会
pián
xiǎn
ōu
zhōu
shè
第1课时
整体感知
自读课文,注意读准字音,把句子读通顺,难读的地方多读几遍。
翘舌音











lāo
ā
ōu
zhōu
shè
伟大
记录
保存
生存
大约
经验
打捞
阿拉伯
欧洲
绿洲
社会
wěi

bǎo
cún
yuē
yàn
注意下半部分不是“水”。
注意笔顺。
多音字

lěi( )
lèi( )
积累
劳累
léi( )
果实累累
lěi ①重叠,堆积。②连累。
léi ①连缀或捆。②古同“缧”。
lèi ①疲乏,过劳。②使疲劳。
运用:他不怕劳累( ),用自己积累( )的经验辛勤侍弄果园,到了丰收的季节,果园里果实累( )累。
lèi
lěi
léi
qiē( )
切开
qiè( )
亲切
qiē ①用刀从上往下割。②几何学上指直线与弧线或两个弧线相接于一点。
qiè ①密合,贴近。②紧急。③切实,实在,着实。
④旧时汉语标音的一种方法,取上一字的声母与下一字的韵母和声调,拼成一个音,又叫反切,如“同”字是徒红切。

运用:她闭上眼睛,忘掉一切( )烦恼,默默许下心愿,然后动手切( )开了生日蛋糕。
qiè
qiē
便
pián( )
便宜
biàn( )
方便
pián [便便]肚子肥大的样子。[便宜]物价较低。
biàn ①方便或使用方便,顺利,没有困难或阻碍。②简单的,非正式的。③便利的时候。④屎尿或排泄屎尿。⑤就。
运用:这家便( )利店里的商品不但价格便( )宜,而且质量很好。
biàn
pián
xiǎn( )
鲜为人知
xiān( )
鲜艳
xiǎn 少。
xiān ①新的,不陈的,不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④新鲜的食物。⑤姓。

运用:那个鲜( )为人知的山谷里开满了颜色鲜( )艳的小野花。
xiǎn
xiān
给加点字选择正确的注音,画上“____”。
朝鲜(xiān xiǎn)    积累(lěi lèi)   
占便宜(biàn pián) 切换(qiè qiē)
普及(pǔ bǔ) 蔡伦(lén lún)
课文是围绕哪句话来展开叙述的
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。
造纸术发明以前
西汉时代
东汉时代
后来
造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。
人们在龟甲、兽骨、青铜器上刻字,在竹片、木片、帛上写字。
人们用麻来造纸。
蔡伦改进了造纸术,用树皮、麻头、破布等原料造纸。
课文解读
读第2~3自然段,思考:在蔡伦改进造纸术之前,人们是怎样记录文字的?这些记录方法有什么不足之处?
记录方法 不足之处
可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。
龟甲
青铜器
不足之处:
费时费力。
后来,人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。
不足之处:
很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
学富五车:形容读书多,学问大(五车:指五车书)。
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
不足之处:价钱太贵。
考古学家发现,在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。
不足之处:
比较粗糙,不便书写。
记录方法 不足之处
刻在龟甲和兽骨上
铸刻在青铜器上
写在竹片和木片上,再用绳子穿起来
写在帛上
写在麻纸上
费时费力
费时费力,不便携带
很笨重,阅读、携带、保存都很不方便
价钱太贵
比较粗糙,不便书写
第2课时
复习导入
记录方法 不足之处
刻在龟甲和兽骨上
铸刻在青铜器上
写在竹片和木片上,再用绳子穿起来
写在帛上
写在麻纸上
费时费力
费时费力,不便携带
很笨重,阅读、携带、保存都很不方便
价钱太贵
比较粗糙,不便书写
读第4自然段,说一说:这一段有几句话?每句话的主要内容是什么?
第一句:东汉时代的蔡伦改进了造纸术。
第二句:造纸的过程。
第三句:这种造纸术能够传承下来的原因。
总:
分:
这三句话在结构上有什么关系?
课文解读
收集原料
剪碎、切断
浸水、捣烂成浆
捞出、晒干
细读第二句,说说蔡伦的造纸方法是怎样的。
蔡伦的造纸术有何改进?为什么能够传承下来?
原料:树皮、麻头、破布……
原料易得
工艺:剪、切、浸、捣、捞、晒
出产量大
价格便宜
能满足多数人的需要
读课文第四自然段,完成练习。
(1)语段中的“改进”一词_____(能 不能)换成“创造”。蔡伦对造纸术的改进具体指的是( )(多选)。
A.改变了造纸原料    B.改进了造纸技术        C.大量制造纸张
(2)选段围绕第一句话具体描写了蔡伦对造纸术的_____、造纸的_____以及造纸术能够传承下来的_____。
不能
改进
过程
原因
AB
我国的造纸术传播到了哪些地方?对世界产生了怎样的影响?
传播路径:朝鲜半岛、日本、阿拉伯、欧洲
影响:极大的促进了人类社会的进步和文化的发展。
读一读课文的开头和结尾,说说你发现了什么。
课文的开头和结尾写的都是造纸术具有世界性的影响,这种写法叫作“首尾呼应”。
板书设计
纸的发明
造纸术是伟大贡献之一
西汉
贡献巨大影响世界
发明纸以前
龟甲、兽骨、青铜器(费时费力)
竹片、木片(笨重)
帛(昂贵)
发明经过
麻纸(粗糙、不便书写)
东汉
蔡伦造纸(轻便、好用、便宜)
造纸术的传播和影响
主题概括
本文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程,说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
拓展延伸
想象:
如果蔡伦没有发明造纸术,现在的生活会怎么样?
你想对蔡伦说什么?
课后作业

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