资源简介

1.2 我们怎样学地理
第1课时
【学习目标】
1．初步树立地图是地理学科的第二语言，是学习地理的工具的观念，建立正确的空间概念。
2．初步学会在地图上辨别方向，记住并应用比例尺的定义、公式、表示形式及其转化。
【自主学习】
一、学会使用地图
1.方向
（1）各种地图都具备　　 　、　　 　 、　　 　和　　　 　三要素。
（2）绘出地平面上的八个方向。
（3）有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为　　向。没有指向标的地图，通常采用“　　　　　　　，　　　　　　　”的规定确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝 ，背朝 ，这样图上方向与实际方向就一致了。
2.比例尺
（1）定义：比例尺表示　　　距离比　　　　距离缩小的程度。
图上距离 实际距离 比例尺
2厘米 1：5000000
180千米 1：6000000
50厘米 2000千米
（2）表现形式主要有 、 、_____ 。
（3）比例尺的转化
（4）比例尺大小的比较
分母越大，比例尺越 ；分母越小，比例尺越 。
例：下列比例尺中，最大的是( )，最小的是( )
A. 1:3000000 B.1/2500000
C.图上1厘米代表实地距离300千米
D.
【课内探究】
探究一：阅读课本第八页活动，了解野外判方向的方法。并讨论交流在日常生活中，野外定方向的方法还有哪些？
探究二：绘制地图时，比例尺的大小选择与所绘地图的表示范围、内容详略有关系：
比较图幅大小相同的A、B两幅地图：
比例尺大小 表示范围大小 内容详略
A
B
归纳总结：图幅相等时，比例尺越大，表示的范围越　　（大、小），内容越　　（详细、简略）。
1．下列各项不属于地图三要素的是 ( )
A．比例尺 B．方向
C．地图名 D．图例、注记
2.下列图幅相等的地图，表示内容最详细的是（ ）
A．怀化市地图 B．山东省地图 C．中国地图 D．世界地图
3.当你在一个陌生的城市旅游时，你应当选择的导游图是 （ ）
A．比例尺尽可能小的地图 B．世界地图
C．比例尺尽可能大的地图 D．中国地图
4．下列比例尺中，最大的是 （ ）
A.1∕400000　B.1:2000000
C.1:10000 D.图上1厘米代表实地距离30千米
5.甲乙两地之间的实际距离是20千米，而两地在某一幅地图的图上距离仅有10厘米，那么这幅地图的比例尺是 （　）
A.1:200　 B.1:2000000
C.1:20000000 D.1/200000
6.读下面某地区平面图，完成下列要求：
（1）图中学校在农业试验区的 方向，科技园区在火车站的 方向。
（2）沿公路从学校去科技园区，在图上测量距离为6厘米，两地的实际距离大约为　　　　米。
（3）图中的比例尺是 式比例尺，这个比例尺改为文字式比例尺表示是
7.根据下图完成下列问题：
（1）将图中比例尺转换为数字比例尺 。
（2）图上A在B点的　　　　方向，A、B之间实际的距离大约为　　　　千米。
（3）图中河流的大致流向为　　　　　　　，一辆汽车从村庄外C处驶向E处，其行驶方向行是从　 　向　　 ，再由　　 向　　 行驶。
8.试一试，绘一幅学校的平面图。
第2课时
【学习目标】
1.了解图例、注记的意义，并记住地图上常见图例。
2.了解学习地理的方法和途经是多种多样的。
3.培养良好的地理学习和思维习惯。
4.初步学会把所学地理知识与日常生活结合起来，学以致用。
【自主学习】
3.图列和注记
读P10图例和注记相关内容及图1-19 ，完成：
（1）代表各种地理事物的符号，我们称之为 ；表示地理事物的名称，以及标注山高、水深的数字，我们称之为　　　。
（2）在庞大的地图家族中，有 地图和 地图。自然地图包括 、气候图、 、植被图等，社会经济地图包括 、 、商业图、交通图、人口分布图等。
（3）电子地图是将 、 等经过 处理制成的，广泛用于 、导航、 、个人出行等方面。
二、收集地理信息
1.平时通过 、广播等节目可以了解到许多地理知识。
2.阅读 ，是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径。
3.访问 是收集地理信息的便捷途径。
三、思考地理问题
要善于提出各种 问题，敢于对某些地理结论提出 。要多角度地观察、认识地理事物和现象。
【课内探究】
探究一：地理考察有哪些途径？进行地理考察应该做哪些准备？
探究二：暑假，你们一家人准备去四川九寨沟旅游，你该从哪些方面进行准备？
【课时作业】
1．下列属于自然地图的是 ( )
A．气候图 B．人口分布图
C．工业图 D．城市分布图
2．下图例表示中国长城的是 （　 ）
A. B.
C.　 D.
3.某班学生准备到郊外山地进行越野活动，设计行动方案时主要应参考的地图是 （ ）
A．地形图 B．交通图
C．导游图 D．气候图
4.目前保存下来的世界最古老的地图是 （ ）
A．亚洲南部印度人刻在寺庙里的地图
B．亚洲西部苏美尔人刻在泥板上的原始地图
C．古巴比伦人刻在陶片上的地图
D．古丝绸之路的路线图
5.下列关于图例的说法，正确的是 （ ）
A．图例是地图上用来说明地理事物的文字
B．图例是地图上表示地理事物的符号
C．图例是地图上用来表示地理事物的数字
D．图例是地球上地理事物的缩影
6.放暑假了，长沙的某学生来怀化旅游，他想游览芷江的受降坊，通道万佛山，洪江古商城等景点。作为东道主，你给他推荐哪一种导游图比较恰当 （ ）
A.世界政区图 B.世界地形图
C.中国人口分布图 D.怀化旅游图
7.我国的京杭大运河是世界上最长、开凿最早的人工河。在地图上，表示运河的图例是( )
8.绘制下列地理事物的常用图例：
洲界： 铁路：
国界： 时令河、时令湖：
首都： 河、湖：
山峰： 沼泽：
沙漠： 主要城市：
9.读下列一则新闻资料，你能获取什么地理信息？
巴勒斯坦为谁而哭泣？
有人说，中东是宗教和文化的战场，世界三大宗教的发源地竟如此奇怪地汇聚在“圣城”耶路撒冷；
又有人说，中东是大国逐鹿的战场，贫瘠之地，汇聚着众多国家和霸权的利益；
在这片流淌着石油和鲜血的土地上，我们每天过目着无数的悲剧。谁能告诉我们，什么时候硝烟会散尽？什么时候杀戮会停止？......
（1）通过这则报道你能分析出中东为什么会战争不断吗？
（2）你还可以通过哪些途径获得关于中东的信息？

展开更多......

收起↑