资源简介

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第
2
题图
)第二部分 通用技术(共 50 分)
一、 选择题 (本大题共 10 小题，每小题 3 分， 共 30 分。每小题列出的四个备选项中只
有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.2021 年 5 月 22 日， 我国“祝融号”火星车成功登陆火星， 它携带地形相
机、多光谱相机、次表层探测雷达等多种仪器开启了火星探索之旅。标
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)志着中国航天技术的不断创新与发展。下列相关说法不正确的是 ( )
A.航天技术的发展水平已经成为衡量一个国家综合国力强弱的标志之一
B.拓宽了人类的认知范围，体现了技术具有发展人的作用
C.人类可以依靠新技术合理地开发和利用火星
D.外界环境恶劣，“祝融号”火星车会进入自主休眠模式来保护自己， 体现了技术具有保护人 的作用
2.如图所示是一款可以向天空借水的神器，利用土壤与空气的温差，让收集到的水蒸 气凝结成小水珠，通过内置的过滤装置，将其净化转化为可直接饮用的水。下列相关 说法不正确的是( )
A.该装置定期更换滤芯， 其成本较高，体现了技术的复杂性
B.该装置可持续不间断的工作， 无需担心突然断水，体现技术解放人的作用
C.该装置在设计师不断试验修改的技术活动中成熟，体现了技术的实践性
D.相比其他产品，该装置无污染，结构造价低廉， 体现技术的创新性
3. 如图所示为一款自行车的设计图， 所标尺寸中不是主要从人机关系角度考虑的是
A. 把手距离 500
B. 鞍座长度 230
C. 脚蹬连杆长度 170
D. 支撑脚宽度 300
4.如图所示是台钻上的平口钳， 转动螺杆， 推动活
动钳口，固定工件用于钻孔。从人机关系的角度，
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)下列分析中不正确的是( )
A.手柄尺寸的确定， 考虑了人的静态尺寸
B.钳口处的锯齿设计，实现了人机关系的实用目标
C.边缘的圆角处理， 实现了人机关系的安全目标
D.手柄和螺杆之间铰链接，实现了人机关系的高效目标
5.光刻机是用来制造芯片的核心设备。设计师设计好芯片线路，
再通过光刻机将线路刻在芯片上。目前手机芯片的加工主要有光刻机完成。而我国受美国牵 头的西方国家的封锁制裁，无法进口高端光刻机，使芯片制造面临极大的困难。 以下说明正 确的是( )
A.设计促进了技术的革新
B.设计师可以通过设计把技术的潜在价值发挥出来
C.没有技术作为基础，设计将难以表现和实现
D.光刻机的出现改变了芯片的设计手段
通用技术(学考)试题 第 1 页(共 4 页)
6.如图所示的插板凳，其中两块支撑脚如图(a)(b)，下列第三块支撑脚方案合理的是( )
D
7.如图所示是一款恒温可调电烙铁，下列说法中恰当的是 ( )
A.200 至 4500C 温度可调， 体现设计的技术规范原则
B.采用优质云母发热芯，发热快，使用寿命长，体现设计的可持续发展原则
C.体积小， 质量轻， 便于运输， 体现设计的经济原则
D.手柄握持不舒适， 手容易碰到电烙铁加热部分， 造成烫伤， 不符合设计的
道德原则
小明发现老师批改好的作业本没地方放，想利用通用技术试验室制作类似如图所示的可移动 书架， 于是进行了下列技术活动①收集移动书架的相关信息； ②提出重新设计一个移动书 架，并明确其设计要求； ③进行设计分析， 画出草图， 在多种方案中选定几种方案；④制 作移动书架的模型并进行相关技术试验。
请完成第 8—9 题
8. 下列按设计的一般过程排序合理的是
通用技术(学考)试题 第 2 页(共 4 页)
A. ①②③④
C. ①②④③
B. ②①④③
D. ②①③④
9. 为了检验是否达到设计要求， 进行了各种试验。以下说法中 不正确的是( )
A．小明在模型上持续增加重物观察形变情况， 得出合适的承重范围，属于模拟试验法
B．小明通过 simulation 计算机软件进行仿真受力分析，对受力较大的位置采用较厚的木板， 属于虚拟试验法
C．小明测试构件之间不同的连接方式，确定合适的连接， 属于优选试验法
D．技术设计活动中，技术试验是必不可少的
10.如图所示是某形体轴测图，左视图和俯视图分别如图 a 图b 所示，其正确的主视图是( )
通用技术(学考)试题 第 3 页(共 4 页)
A
B
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C
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(
D
)
二、 非选择题(本大题共 2 小题，第 11 小题 8 分， 第 12 小题 12 分，共 20 分) 11.教师办公室折叠床连接件损坏图 a，连接件与支撑杆分别有四处连接图 b，小明课余时 间借用通用技术试验室帮助老师加工该连接件，以修复折叠床。请完成以下任务
图 a 图 b
第 11 题图
(1) 小明首先明确了设计要求， 进行设计分析，其中合理的是 ▲、▲、▲ (在下列
选项中选择合适的选项， 将序号填入“ ▲ ”处) ；
A.孔之间尺寸保持与原连接件一致；
B.为加工方便， 连接件选用木质材料；
C.去掉连接处 3，用连接处 4 实现中间支撑杆与连接件连接， 实现折叠； D.为方便连接， 连接处 1 和 2 的孔设计成光孔而不是螺纹孔；
E.请教技术老师选择合适的设备和工具加工；
F.利用有详细尺寸的草图代替设计图样， 方便加工。
(2)小明根据原来的连接件确定尺寸，绘制了加工图样，从设计的一般过程讲属于▲ (在 A. 发现与明确问题；B.制定设计方案； C.制作模型或原型； D.优化设计方案) 中选择合适的选 项，将序号填入“ ▲ ”处)。
12.如图小明家厨房铝合金移门， 需要两边门都要反方向推才能完全打开，有时候端菜只能 腾出一只手来开门， 因此小明希望改进移门， 只要推开一个门，另一个门也会往反向移动。 小明利用所学的知识设计该装置并提出了如下设计要求如下：
①无论哪个门移动， 另一个门反向移动， 达到开和关的目的；
②该装置具有一定的强度，并且能使两个门的打开距离至少为 1m；
③门宽 1m,材料自选。
(1) 小明发现问题的途径是 ▲ (在 A.收集信息； B.观察日常生活；C.技术 研究与技术试验中选择合适的选项， 将序号填入“ ▲ ”处) ；
(2) 设计该装置时，不属于限制因素的是(在“A.门的宽度；B.门的高度；C. 小明的加工技术；D.材料"中选择合适的选项， 将序号填入“▲ ”处)
(3) 请你根据小明的设计要求设计该装置，并画出设计草图(必要时可以用文 字说明)；
(4) 在你的设计草图上标注主要尺寸。
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)(5) 小明准备在装置制作完成并安装后进行下列试验， 其中不合理的是▲ (在下列选项中
选择合适的选项，将序号填入“ ▲ ”处)。
A.推开任一门， 观察另一个门是否往反方向正常移动，两门距离是否达到要求
B.在装置上施加一定的力，观察装置安装是否牢固
C.推拉移门，观察门是否变形
通用技术(学考)试题 第 4 页(共 4 页)第二部分通用技术（共50分）参考答案
一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只
有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1
2
3
6
8
10
0
A
D
S
C
A
8
二、非选择题（本大题共2小题，第11小题8分，第12小题12分，共20分）
11.(1)ADE(无顺序)
(2)C(每空2分，共8分)
12.(1)B(2)B(5)C
(每空2分，共6分)
(3)、(4)参考答案如图：
(共6分)
1.体现门与装置连接
1分
2.推动移门，另一门能移动
1分
3.
推动移门，另一门能反方向移动1分
4.
牢固可靠
1分
5.能体现总体长度大于2m
1分
6.
能体现两个门的打开距离达到1m1分
尺寸给分说明：标出整体尺寸大于2m,给1分：
2500
500
能实现功能的前提下，标出安装尺寸，才可以再
得1分
4500
技术（学考）试题第1页（共1页）

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