资源简介 (共13张PPT)()背景设计思路引导课程(服装元素)引导创作我们在画漫画作品的时候,除了单个或者组合人物的练习外,也要进行主题性的思维拓展,让漫画作品更加丰富有内容。思维拓展分级训练(思维导图)通过制定主题进而引导孩子围绕主题去联想元素,应用到画面中。同时色调也可按此方法确定。引导创作范例例如右图,制定一个剑道运动主题,通过“是什么?有什么?”来引导孩子联想。找到与之相关联的元素,用图形与文字的形式表达出来。这节课为服装元素课程,我们的主体就是服装搭配,找到相关联的元素进行组合设计。(注:天马星空不是任意瞎想,是拥有庞大的知识储备进行联系与分解从而达到组合改造的过程,对于少儿教学,老师们应该教孩子如何去联想的方法才是关键!)主题式服装设计元素背景创作准备工具1.带刻度的漫画纸(素描纸、A4打印纸都可,最好是高于175克的纸200克最佳)2.自动铅笔3.法卡勒(2代、3代)斯塔马克笔4.樱花高光笔5.樱花三菱针管笔0.05-0.1-0.26.剪刀7.胶棒8.彩色卡纸点击更改logo针管笔勾线先用铅笔起稿,注意要画的轻一些,画人物要利用辅助线去保证形体的准确。并从头部脸型和头发开始到全身的第一遍描边0.05-0.1的针管笔。点击更改logo点击更改logo用0.5-0.8的针管笔将五官及外轮廓描粗,做到线条的粗细虚实变化。针管笔勾线点击更改logo点击更改logo涂 色开始涂色将人物整体颜色进行平涂,其间要选择好配色,注意同类色的颜色区别。点击更改logo点击更改logo裁 剪将图完色的人物剪下来,作为备用,注意留出白边。点击更改logo背景制作根据主题,及前期的课程引导,将符合角色的元素画出来。并依次剪下来。小元素的配色尽量从人物的配色中获取,达到色调统一。点击更改logo背景制作裁剪一张红色、白色卡纸拼贴,并将人物及主题元素组织在画面中,写上一个主题标题。作品完成!(特别注意:红色卡纸和元素红颜色的同类色区别)点击更改logo背景制作步骤同上点击更改logo总结训练结合“课程内容”引导孩子通过主题去联想创作。 展开更多...... 收起↑ 资源预览