资源简介

第一组知识盘点
一、精彩回放
四、多音字
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满童趣的科学童话。
[wa】
ao(教师)
群天真活泼的小蝌鲜在寻找妈妈的过程中，不知
nd(哪里)】
教
【wd哇啦)
jiao(教书)
不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。本文
n哪吒）
以童话故事的形式自然活泼地展现小蝌蚪发育成青
[2u(作坊)】
(给予)
作
给
蛙的变化过程，及其生活习性的变化。告诉我们从
uò（作文】
gi(送给)
小要独立，遇事主动探索的道理。
[ban(奔波)
m(没有)
奔
没
《我是什么》是一篇科学短文。它以朴实而生动
ben(投奔)
mo(淹没)
的语言，讲述了水的变化及其利与害，让我们明白水
[chong(味道冲)
geng(更换）
chong(冲洗)
gng(更加)】
既会为人类带来益处，又会给人类带来灾难，让我们
de(跑得快】
去思考怎样让水为人类多做有益的事情。
wei(行为)
为
得de(取得)】
《植物妈妈有办法是一篇以自然常识为内容的
wei(因为
di(就得)
科普作品。文章以诗歌的形式写成，读起来朗朗上
shi(认识)
口。全诗运用了比喻和拟人的修辞手法，介绍了蒲公
识
zhi(款识)
英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。从植物妈
五、近义词
妈的办法中，我们感受到大自然的奇妙，激发了我们
快活一快乐
摆动一摇动
连忙一赶忙
对大自然的热爱之情。
飘浮一飘荡灾害一灾难温和一温柔
二、听写词语
帮助一帮忙
暴躁一急躁冲毁一冲垮
两条就是哪里宽广头顶
眼睛肚皮
办法一方法
如果一假如告别一告辞
孩子跳远变化极小一片傍晚海洋
仔细一细心
准备一预备
观察一察看
工作坏事送给
带来办法
如果脚丫
旅行一旅游
它们娃娃她们皮毛更加
知识
六、反义词
三、辨字组词
长一短
宽一窄快活一—忧伤浮一沉硬一软
两两天)》
就（就是）
哪（哪里）
宽（宽广）
害一利温和一暴躁爱护一破坏好一坏
雨下雨)
救（救命）
那（那些）
寒（寒冷）
粗一细仔细一马虎
顶（山顶）
睛（眼睛）
肚（肚子）
皮（皮肤）
七、词语搭配
项（项链）
晴（天晴）
杜（杜绝）
支（支持）
孩（小孩）
跳（跳高）
变（变化）
极（积极）
1.(大大)的脑袋（长长）的尾巴（碧绿的衣裳
「刻刻苦)
桃（桃树）
弯（弯腰）
级（班级）
(雪白的肚皮（许许多多）的知识
片（片段）
傍傍晚)】
海（大海）
洋（海洋）
(粗心的小期友
骗骗子)
旁旁边)
每（每天）
羊（山羊）
2.(快活地游来游去
作（工作）
坏（坏人）
给（送给）
带（带路）
3.(灌溉)农田（发动）机器（冲毁）房屋
做做工)
杯（水杯）
合（合并）
常（经常）
(淹没庄豫
法（办法）
如（如果）
脚（脚步）
它（它们）
八、背诵或背写
去（去年）
奴（奴隶）
御（御寒）
宅（住宅）
1.背诵：《植物妈妈有办法》全文
娃（娃娃）
她（她们）
毛（毛笔）
更（更加)》
2.背写：“语文园地一”中的“日积月累”。
佳（佳节）
他（其他）
手（大手）
夏（夏天）
知（知识）
识（常识）
梅花
短（长短）
织（纺织）
【宋王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来

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