资源简介

1.1 《地球与地球仪》学案
第3课时
【学习目标】
4．利用地球仪和地图判读某地的经纬度，学会用经纬网进行定位。
【自主预习】
阅读<利用经纬网定位>，熟悉本课时教材内容，完成下列填空。
五、利用经纬网定位
1.在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成 。
2.地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条 和某条 的交点。
【互动探究】
任务五：探究利用经纬网定位
1.自我突破
阅读教材9页“利用经纬网定位”图文资料，说说经纬网在现实生活中有哪些广泛的用途？
2.小组探究
请根据下面“经纬网结构图”中经纬网上点的位置判断经纬度。
探究结论：
图中各点的经纬度分别是：A ，B ，C ，D 。
【预习检测】
1.(聊城学业考)北斗卫星导航系统能为全球用户提供高精度的定位和导航等服务,北斗-G1卫星定位位置为(10°N,40°W),下图中能正确表示其位置的是( )
读图,根据B点的位置完成2～4题。
2.B点的经纬度是 ( )
A.(15°N,70°W) B.(70°S,15°W)
C.(70°N,15°W) D.(70°S,15°E)
3.B点位于高、中、低纬中的 ( )
A.低纬度 B.中纬度 C.高纬度 D.都不属于
4.关于B点半球位置的叙述正确的是 ( )
A.位于北半球和东半球
B.位于北半球和西半球
C.位于南半球和东半球
D.位于南半球和西半球
5.读图完成下列问题。
(1)图一中A、B两点的地理坐标分别是A 、B ,从南北半球看两点均位于 半球,从东西半球看A点位于 半球,B点位于 半球。从纬度位置看,两点均位于 纬度地区。
(2)图二中A、B、C三点的地理坐标分别是A 、B 、C 。A点位于 半球、 半球,B点位于 半球、 半球。A点位于B点的 方向。
【拓展延伸】
地球的基本数据
地球离太阳的平均距离（即一个天文单位）：149598020千米
日地最远距离（7月2日）：152100000千米
日地最近距离（1月2日）：147100000千米
地球公转的平均速度：29.79千米/秒
在远日点公转的速度：29.3千米/秒
在近日点公转的速度：30.8千米/秒
地球公转的轨道长度：939120000千米
地球公转的轨道偏心率：0.0167
地球公转一周时间（回归年）：365日5时48分46秒（即365.242平太阳日）
地球自转周期：23时56分4秒平太阳时
黄道倾斜（黄赤交角）：23°27′
赤道半径长度a：6378140米
极半径长度b：6356863米
扁率（a—b）／a：1:298.25
平均半径（与地球椭球体等体积的球体半径）：6371110米
子午线周长：40008548米
地球体积：1083320000000千米3
地球质量：5 976× 1027克
地球平均密度：5.52克/厘米3
地球的重力加速度：
赤道附近：978.0厘米／秒2
纬度45°附近：980.6厘米／秒2
极地附近：983.2厘米／秒2
标准重力加速度：980.7厘米／秒2
地球年龄：46亿年
大气（干洁空气）的组成：
按体积：氮78%、氧21％，其他1％；
按质量：氮75.52％、氧23.15％，其他1.33%

展开更多......

收起↑