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1.2《地球的运动》学案
第1课时
【学习目标】
1.了解地球一刻不停地在运动。
2.掌握地球自转的规律及其产生的地理现象。
【自主预习】
阅读<地球的自转>，熟悉本课时教材内容，完成下列填空。
一、地球的自转
1.地球的自转是指地球绕着 的旋转运动。地球自转的方向是 ；自转一周的时间为 小时，也就是 。
2.地球是一个 的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。地球不停地自西向东自转， 也就不断的更替，而且总是自 方迎来黎明的曙光，由 方送走黄昏的日落。
3.地球上不同经度的地方，也随着地球的自转出现了 的差异。
【互动探究】
任务一：探究地球的自转
（一）探究地球自转的方向和周期
甲 乙 丙
1．在甲、乙、丙图中用箭头标注地球的自转方向。
2．生话中哪些现象能证明地球自转的方向
3.人们以一天为单位安排作息时间，与地球自转有什么关系呢
4.结论：（1）地球自转的方向为 。从北极上空看，地球呈 方向运动；从南极上空看，地球呈 方向运动。（2）地球自转的周期是 。
（二）探究地球的昼夜更替现象
1.如“昼夜交替演示图”，拿手电筒照暗处的地球仪。A地和B各会出现什么现象 为什么
2.假如地球仪是透明的，会产生什么现象
3.转到地球仪A、B两地会产生什么现象？
4.根据以上活动分析地球上产生昼夜更替的两个基本条件是什么？
【预习检测】
1．地球自转是（ ）
A．绕着太阳不停地旋转 B．绕着地轴不停地旋转
C．绕着太空不停地旋转 D．绕着北极星不停地旋转
2．下面是表示地球自转方向的四幅图，其中正确的是 ( )
3．我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（ ）
A．太阳和星星围绕着地球转 B．地球自西向东自转
C．地球自东向西自转 D．地球自西向东围绕太阳转
4．在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的地点（ ）
A．先看到日出 B．后看到日出
C．时刻晚 D．同时看到日出
5．由于地球自转产生的自然现象有（ ）
A．四季的变化 B．昼夜现象
C．五带的划分 D．昼夜更替
【拓展延伸】
晨昏线
由于地球是一个不发光、不透明的球体,所以同一时间里，太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天(昼半球)，背着太阳的半球是黑夜(夜半球)。昼半球和夜半球的分界线(圈)叫晨昏线(圈)。它是由晨线和昏线组成。其中顺着地球自转方向，从白昼变为黑夜的界线是昏线，从黑夜变为白昼的界线是晨线。

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