资源简介

《 17.3科学探究：电动机为什么会转动 》教学设计
（一）教学题目：17.3科学探究：电动机为什么会转动
（二）授课类型：新授课
（三）教学目标：
1.知道磁场对通电导体有磁场力的作用，并且磁场力的方向与电流方向、磁场方向有关，以及磁场力的大小与电流大小、磁场强弱有关；
2.知道电动机的工作原理；
3.知道电动机工作过程中能量的转化情况；
4.了解动圈式扬声器的结构和原理
教学重点：1、电动机的转动原理
2、电动机的转动过程是电能转化为机械能的过程
（五）教学难点：1、理解电动机是怎样转动起来的
2、理解电动机是怎样连续转动起来的
（六）教学方法：自主复习、讲解法、多媒体辅助教学、小组合作探究
（七）学情分析：
本节内容在科学素养方面，突出猜想与假设、设计实验、分析与论证、评估等环节，同时让学生进一步学习运用“控制变量法”研究物理问题，学生在日常生活中对电动机并不陌生，很多家用电器上都有电动机。从知识面来说上节通电导体周围有磁场，学生已有磁极间相互规律，这些知识会联系就会对学生理解电动机的转到起来，不会有难点了。但学生并不明白它为什么会连续转动会有困惑。这涉及到电动机的换向器的巧妙设计。这里是一个难点，做教师的九月这里下功夫了，用实物器材帮组学生来降低理解难度。所以我们在教学过程中从生活中的家用电器比如说电风扇转动的秘密是什么，能激起学生的学习兴趣。
（八）教学设计：
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
一、引入新课 复习上节内容 奥斯特的实验本质 教师演示：给电动机模型通电，使其转动。 提出问题：1.家用电器中哪些用到了电动机？ 2.电动机通电后为什么会转动？ 学生观察思考、小组内交流讨论 情境引入，提高学习兴趣，
2、通电导体的右手定则 引发学生思考，使学生注意力集中，学习目的明确
二、学生自主、合作学习 活动（一）：实验探究磁场对通电导体的作用 活动（二）：电动机怎样转动 1.按下图连好电路，然后进行演示实验 2.当电路闭合时，观察到的现象是 ； 导体运动的方向 ；此现象中施力物体是 ， 受力物体是 ； 该现象说明了 ； 3.当保持电流方向不变，改变磁场方向时，观察到的现象是 ；该现象说明了 ； 4. 当保持电流方向不变，改变磁场方向时，观察到的现象是 ；该现象说明了 ； 5.分析与归纳 6.是否有办法让金属杆在轨道上持续往复运动？ 教师演示有关实验、布置任务、 适时点拨、并做出适时评价 教师演示：电流通过电动机，电动机的轴就转动起来 问题启发学生思维，鼓励学生大胆猜想 通过问题引导，有效激发学生设计实验思维。 培养学生能从有关现象中发现、提出问题能力，了解它们在科学探究中的意义 培养学生与他人交流合作、自我反思、听
2.电动机的构造 电动机内部结构怎样？它由哪几部分组成，它们各起什么作用？电动机是怎样转起来的？ 阅读课本相关内容，结合课本插图、视频动画、模型思考： ①在图(a)中，AB边和CD边为什么受力方向相反？线圈是顺时针还是逆时针转动？ ②在图(b)中，线圈转到平衡位置时为什么不受力？为什么不能立即停止转动？ ③在图(c)中，AB边和CD边中的电流方向与图(a)中是否相同？为什么？ ④在图(c)中，AB边和CD边所受力的方向与图(a)中是否相同？为什么？线圈如何转？ ⑤如果线圈刚转过平衡位置后不改变线圈中电流方向，会产生怎样的结果？ 4.播放电动机工作原理视频，提醒学生认识换向器及其作用 5.电动机工作时将 能转化为 能。 教师播放视频、提出问题适时点拨、并做出适时评价 学习运用“控制变量法”的科学探究思维。仔细观察现象、 经过独立思考、小组内交流讨论、并向其他同学展示 取意见的意识提高分析问题与解决问题的能力，培养学生控制变量的意识 培养学生能从有关现象中发现、提出问题能力，了解它们在科学探究中的意义 体会物理知识在人类文明发展进程中的伟大作用
三、学生展示成果；教师点评 活动（二）：动圈式扬声器 教师演示：手提式扬声器工作情况 工作原理怎样？ 观看相关视频，了解动圈式扬声器结构，体会工作原理 聆听发言，适当概括，及时板书。 给予学生展示、表达物理思维的机会，培养学生质疑精神
四、知识应用拓展与教师指导解题技巧 课本上的练习 1.通过导体和通电线圈在磁场里受到力的作用而发生 时，消耗了 能，得到了 能，在这种现象里， 能转化为 能。 2.要使直流电动机的线圈能连接转动，必须设法使电线圈刚转过平衡位置时就自动改变 方向，完成这一任务的装置叫做 。 3.利用磁场对通电导体产生力的作用来制造的电器是 A.电动机B.发电机C.电铃D.电磁铁 4.电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是 A．洗衣机 B．电饭锅 C．电热水壶 D．电热毯 5.用如下图所示的实验装置可以研究 A．电流的磁效应 B．电磁感应现象 B．电磁铁的磁性 D．磁场对电流的作用 6.关于直流电动机的有关说法，错误的是（ ） A.直流电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的 B.直流电动机中换向器的作用是在线圈到达平衡位置时就能自动改变线圈中的电流方向 C.直流电动机是把电能转化为机械能的装置 D.以上三种说法都是错误的 巡视学生完成作业情况，适时指导。 培养学生的应用知识的能力
五、学生小结，教师完善 学生归纳课堂学习内容 教师补充概括 培养学生归纳能力
六、精选作业 1、名师测控17、3（必做） 教师布置作业 学生课后作业
2、基础训练17.3（选做） 作业以强化基础，巩固为目标，可以让学有余力的同学有所发展，体现分层教学的理念。
（九）板书设计：题目：17.3科学探究：电动机为什么会转动
1.磁场对通电导体有磁场力的作用，并且磁场力的方向与电流方向、磁场方向有关，以及磁场力的大小与电流大小、磁场强弱有关
2.电动机的工作原理3.电动机工作过程中能量的转化情况；
4.动圈式扬声器的结构和原理
（十）教学后记：

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