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江西省宜春市丰城市2022-2023学年九年级上学期10月期中化学试题
一、单选题
1．（2022九上·丰城期中）下列属于金属元素是（　　）
A．硅 B．铁 C．碳 D．氧
【答案】B
【知识点】元素的简单分类
【解析】【解答】A、由“石”字旁可知，硅元素属于非金属元素，不符合题意；
B、由“金”字旁可知，铁属于金属元素，符合题意；
C、由“石”字旁可知，碳属于非金属元素，不符合题意；
D、由“气”字旁可知，氧属于非金属元素，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据名称带“钅”的为金属元素分析。
2．（2022九上·丰城期中）下列燃料中最清洁的是（　　）
A．汽油 B．天然气 C．酒精 D．氢气
【答案】D
【知识点】氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】A、汽油燃烧会产生一氧化碳、氮氧化物等污染物，污染空气，不符合题意；
B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳过多会导致温室效应，不符合题意；
C、酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳含量过多，会导致温室效应，不符合题意；
D、氢气燃烧产物只有水，比较环保，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氢气燃烧产物为水无污染分析。
3．（2022九上·丰城期中）下列生活中的做法主要发生了化学变化的是（　　）
A．用活性炭净化室内空气 B．用天然气灶煮饭
C．用太阳能热水器烧水 D．用自动榨汁机榨果汁
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、用活性炭净化室内空气，是因为活性炭具有吸附性，只是将有害物质吸附在活性炭表面，无新物质生成，属于物理变化；
B、用天然气灶煮饭，天然气燃烧生成了二氧化碳等新物质，属于化学变化；
C、用太阳能热水器烧水，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化；
D、用自动榨汁机榨果汁，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故答案为：B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
4．（2022九上·丰城期中）小红同学记录的下列实验现象中正确的是（　　）
A．红磷燃烧，产生大量白雾
B．块状大理石与稀硫酸混合时，产生大量气泡
C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷燃烧，产生大量白烟，不会产生白雾，不符合题意；
B、大理石主要成分碳酸钙和硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。硫酸钙微溶于水会附着在大理石表面，阻碍反应进行，所以不会产生大量气泡，不符合题意；
C、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳），符合题意；
D、生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
5．（2022九上·丰城期中）初中化学实验中经常用到水，下列实验有关水的用途叙述错误的是（　　）
A．实验①中热水对铜片起到了加热的作用
B．实验②中主要利用了气体难溶于水
C．实验③中水的主要作用是吸收热量
D．实验④中水起到冷凝的作用
【答案】C
【知识点】水的性质和应用
【解析】【解答】A、实验①中，通过铜片的导热性，将热量传递给白磷和红磷，使温度达到白磷的着火点，使其燃烧，故热水对铜片起到了加热的作用，不符合题意；
B、实验②是利用排水法收集气体，主要利用了气体难溶于水，不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，逸散到空气中会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是吸收二氧化硫，符合题意；
D、实验④是通过蒸馏制取蒸馏水，水起到冷凝的作用，使水蒸气冷凝变为水滴流下，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据铜片的导热性及燃烧条件分析；
B、根据排水法收集气体难溶于水分析；
C、根据硫燃烧实验水吸收二氧化硫的作用分析；
D、根据蒸馏中冷水的冷凝作用分析。
6．（2020九上·九江期末）下列实验现象描述正确的是（　　）
A．用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，纸花变红
B．一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成了红色
C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．铜与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色
【答案】C
【知识点】反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，由于没有酸性溶液，纸花不变红，选项不符合题意；
B. 一氧化碳还原氧化铁的反应中，生成铁和二氧化碳，红色粉末变成了黑色，选项不符合题意；
C. 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，选项符合题意；
D. 铜的活动性弱，在金属活动性顺序表中排在氢的后边，铜不与稀盐酸反应，选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据紫色石蕊遇酸性物质变红色分析
B、根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳分析
C、根据硫在空气中燃烧的现象分析
D、根据铜的金属活动性在氢之后分析
7．（2017·襄阳）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨．下列推理正确的是（　　）
A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性
B．不锈钢虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；生铁和钢；原子的定义与构成；碳的化学性质
【解析】【解答】解：
A、木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，故错误；
B、不锈钢是合金，属于金属材料，它属于混合物而不是金属单质，故正确；
C、原子核由质子和中子构成，并不是所有的原子核中都含有质子和中子，如氢原子原子核内没有中子，故错误；
D、催化剂在反应前后质量不变，但在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，可能是杂质，故错误．
答案：B
【分析】A、根据氧气得出性质和用途分析判断；
B、根据不锈钢是合金，属于金属材料进行分析判断．
C、根据氢原子原子核内没有中子进行分析判断．
D、根据化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，可能是杂质进行分析判断．
8．（2022九上·丰城期中）下列说法正确的是（　　）
A．发现家中天然气泄漏，立刻打开换气扇通风
B．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点
C．图书馆内图书起火，最好选用泡沫灭火器扑灭
D．将煤制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积
【答案】D
【知识点】灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A.可燃性气体与空气混合遇到明火或电火花易发生爆炸，所以发现家中天然气泄漏，禁止打开换气扇通风，防止发生爆炸，故不符合题意；
B.用水可以灭火是因为水降低了可燃物的温度，而不是着火点，故不符合题意；
C.泡沫灭火器灭火含有水分，不宜用来扑灭图书、档案等处的火灾，故不符合题意；
D.增加氧气的浓度或增大与空气的接触面积，都可以使可燃物更充分燃烧，所以把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧的更充分，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据天然气泄漏要防止接触明火分析；
B、根据着火点为物质属于不能改变分析；
C、根据泡沫灭火器会残留水分分析；
D、根据增大接触面积可使反应更充分分析。
9．（2022九上·丰城期中）下图所示的实验不能达到实验目的的是（　　）
A． 实验一：探究分子的运动
B． 实验二：探究水的组成
C． 实验三：验证质量守恒定律
D． 实验四：验证燃烧的条件之一是需要可燃物
【答案】D
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、一段时间后，乙烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，实验方案能达到实验目的；
B、电解水生成了氢气和氧气，根据质量守恒定律化学变化前后元素种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的，实验方案能达到实验目的；
C、磷和氧气反应生成五氧化二磷，反应是在密闭条件下进行，反应前后天平仍然平衡，能够探究质量守恒定律，故该选项能够达到实验目的；
D、薄铜片上乒乓球碎片燃烧而滤纸碎片不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，乒乓球碎片和滤纸碎片均为可燃物，无法验证燃烧的条件之一是需要可燃物，故该选项不能达到实验目的。
故答案为：D。
【分析】A、根据浓氨水的挥发性和碱性分析；
B、根据电解水验证水的组成分析；
C、根据密闭装置中化学变化可验证质量守恒定律分析；
D、根据乒乓球碎片、滤纸碎片都是可燃物分析。
10．（2022九上·丰城期中）下列图像正确的是（　　）
A．木炭和氧化铜粉末混合加热
B．向稀盐酸中加入一定量的镁条
C．煅烧石灰石
D．等质量的镁、铝分别与过量的等浓度的稀盐酸反应
【答案】C
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二 氧化碳，随着反应的进行，固体总质量不断减少，但最终固体质量不能为零，不符合题意；
B、该反应放热，容器中液体的温度由室温逐渐升高，镁完全反应后容器中液体的温度又会逐渐降低，最终会降低至室温，不符合题意；
C、高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，随着反应的进行，固体总质量不断减小，当碳酸钙完全分解后，固体质量不再变化，符合题意；
D、镁的活动性比铝强，反应速率快，反应时间短；等质量镁、铝分别和足量等质量分数的盐酸反应，铝生成的氢气质量大于镁，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
二、选择填充题
11．（2022九上·丰城期中）目前计入空气质量评价的主要污染物是　 　
A．二氧化碳 B．可吸入颗粒物 C．氮气 D．　 　
【答案】B；二氧化硫（合理即可）
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化碳属于空气中成分，不属于空气污染物，故该项不符合题意；
B、可吸入颗粒物是计入空气质量评价的主要污染物，故该项符合题意；
C、氮气属于空气中成分，不属于空气污染物，故该项不符合题意；
D、二氧化硫属于有毒气体，是计入空气质量评价的主要污染物。（合理即可）
故填B；二氧化硫（合理即可）。
【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。
12．（2022九上·丰城期中）下列物质用途与性质对应关系合理的是　 　
A．石墨用于制铅笔芯——导电性好 B．焦炭用于冶炼金属一一氧化性
C．金刚石用于裁玻璃——硬度大 D．氮气用作保护气——　 　
【答案】C；氮气化学性质稳定
【知识点】氮气及稀有气体的用途；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、石墨用于制铅笔芯，是因为石墨质软，容易留下痕迹，不符合题意；
B、焦炭用于冶炼金属，是因为焦炭具有还原性，不符合题意；
C、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于裁玻璃，符合题意；
D、氮气化学性质稳定，故可用作保护气。
故答案为：C，填：氮气化学性质稳定。
【分析】本题难度不大，物质的性质决定用途，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13．（2022九上·丰城期中）下列实验方案合理的是　 　
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 除去氮气中混有的少量氧气 通入灼热的铜网
B 鉴别一氧化碳和甲烷 闻气味
C 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 通入氧气后点燃
D 软化硬水 　 　
【答案】A；蒸馏（或煮沸）
【知识点】硬水与软水；物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，实验方案合理；
B、一氧化碳和甲烷均无气味，无法通过闻气味鉴别，实验方案不合理；
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通入氧气点燃，通入氧气会引入新杂质氧气，实验方案不合理；
D、软化硬水的方法实验室中可通过蒸馏实现，生活中可通过煮沸实现。
故填：A；蒸馏（或煮沸）。
【分析】根据物质的除杂原则和鉴别方法分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，而物质的鉴别需通过不同现象加以区分。
三、填空题
14．（2022九上·丰城期中）化学来源于生活，又服务于生活，请用所学化学知识回答下列问题。
（1）日常生活中，切菜刀采用的防锈措施是　 　。
（2）古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是____（填序号）。
A．提供可燃物
B．与氧气接触
C．达到燃烧所需的最低温度
（3）下图金属应用的实例，主要利用金属的导热性的是____（填序号）；
A．电缆
B．电热壶
C．金属丝
D．金属乐器
【答案】（1）保持干燥等
（2）C
（3）B
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）铁生锈需要和水、氧气同时接触，刀与食物接触，不能使用刷漆等方法防锈。切菜刀采用的防锈措施是保持干燥等；
（2）“钻木取火”主要是通过摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点，所以满足的燃烧的条件是C达到燃烧所需的最低温度。
（3）A、电缆主要利用金属的导电性。
B、电热壶主要利用金属的导热性。
C、金属丝是利用金属的延展性。
D、金属乐器与导热性无关。
故答案为：B。
【分析】（1）根据铁生锈是铁与水、氧气共同作用分析；
（2）根据燃烧需温度达到着火点分析；
（3）根据所给各金属的应用及对应性质分析。
15．（2022九上·丰城期中）国家5A级景区明月山冬季的雪景格外美丽，小妍和家人一起登山观景。
（1）进入景区前，工作人员用额温枪给游客量体温。某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂（LiTaO3）。钽酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1价，则钽元素（Ta）的化合价为　 　价。
（2）登山时，发现茂密的森林之间有一些防火隔离带，从燃烧的条件解释隔离带防火的原因是　 　。
（3）登顶后，可见阳光直射处冰雪融化。“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法正确的____。（填序号，双选）
A．冰和水的化学性质不同 B．冰和水的相对分子质量相同
C．雪和水的分子间隔相同 D．冰水混合物属于纯净物
（4）游玩结束就餐时，餐桌上温汤有名的富硒米饭散发着特有的清香。富硒米饭中的“硒”是指　 　（填“元素”、“原子”或“单质”）；从微观角度解释米饭散发清香的原因是　 　。
【答案】（1）+5
（2）清除可燃物
（3）B；D
（4）元素；分子在不断运动
【知识点】分子的定义与分子的特性；有关元素化合价的计算；灭火的原理和方法；物质的简单分类
【解析】【解答】（1）钽酸锂中锂元素显+1价，氧元素显-2价，设钽元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；
（2）隔离带是清除可燃物，达到灭火的目的；
（3）A、冰是固态的水，冰和水均是由水分子构成，化学性质相同，不正确；
B、冰是固态的水，冰和水的相对分子质量相同，均是16+2=18，正确；
C、雪融化成水，分子之间的间隔变小，雪和水的分子间隔不同，不正确；
D、冰是固体的水，冰水混合物由同种物质组成，属于纯净物，正确。
故答案为：BD；
（4）富硒米饭中的“硒”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关；
米饭散发清香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散。
【分析】（1）根据化合物中元素化合价代数和为0分析；
（2）根据清除可燃物的灭火原理分析；
（3）根据分子的性质，纯净物由同种物质组成分析；
（4）根据物质由元素组成，分子的不断运动分析。
四、综合题
16．（2020九上·东湖期末）某化学兴趣小组对某仿冒黄金（铜锌合金）进行如下处理，请回答有关问题：
（1）粉碎仿冒黄金的目的是　 　。
（2）操作A的名称是　 　。
（3）固体X为　 　，液体Y中溶质有ZnCl2和　 　（写化学式）。
（4）写出上述流程中有关反应的化学方程式　 　。
（5）区别真金和仿冒黄金的方法有很多，请另举一例　 　。
【答案】（1）增加表面积，使反应充分
（2）过滤
（3）Cu；HCl
（4）Zn+ 2HCl= ZnCl2+H2↑
（5）取样品少许放入适量的稀硫酸中，能产生气泡的是仿冒黄金，无现象的是真金
【知识点】金属的化学性质；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）粉碎仿冒黄金的目的是增加表面积，使反应充分。（2）由处理过程可以知道，操作A固体和液体分离，名称是过滤操作。（3）因为假黄金中的锌能被过量的稀盐酸全部反应，生成了氯化锌和氢气，铜不能与稀盐酸反应，所以固体X为铜，液体Y中溶质有ZnCl2和HCl。（4）由上述分析可以知道，在流程中锌与稀盐酸发生了反应，反应的化学方程式：Zn+ 2HCl= ZnCl2+H2↑.（5）区别真金和仿冒黄金的方法有很多，因为假冒黄金中的锌能与酸反应，金不能与酸反应，区别的方法是：取样品少许放入适量的稀硫酸中能产生气泡的是仿冒黄金，无现象的是真金。
【分析】（1）根据促进反应的方法分析
（2）根据固液分离的操作分析
（3）根据锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜和稀盐酸不反应分析
（4）根据方程式的书写方法分析
（5）根据金属的化学性质分析
17．（2019九上·南昌期末）A，B，C，D，E，F，G是九年级化学常见的七种物质，C是目前世界上年产量最高的金属，F是红色固体，D是一种浅绿色溶液，B是一种气体单质。它们之间存在如下的转化关系：
（1）F物质的化学式为　 　。
（2）C→A反应的现象为　 　。
（3）写出B物质的一种用途：　 　。
（4）C+G反应的化学方程式可以为　 　。
【答案】（1）Cu
（2）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
（3）作气体燃料
（4）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【知识点】金属的化学性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】C是目前世界上年产量最高的金属，故C是铁，“D为浅绿色溶液”，说明D含有+2价亚铁离子，C和G生成D和F，F是红色固体，故是铁与铜盐溶液反应生成亚铁盐溶液和铜，G可能是硫酸铜，D是硫酸亚铁，铁和氧气点燃生成A，故A是四氧化三铁，铁和E反应生成硫酸亚铁和B，故B是氢气，E是硫酸，带入框图，推断合理。由分析可得（1）F是铜，化学式为：Cu；（2）铁在氧气中燃烧会观察到剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；（3）B是氢气，能用作燃料；（4）C是铁，G是硫酸铜，二者反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO
4=Cu+FeSO
4。
【分析】 C是目前世界上年产量最高的金属， 则C是铁，C和氧气点燃生成A，则A是四氧化三铁， D是一种浅绿色溶液，B是一种气体单质 则铁和酸反应生成氢气和亚铁盐，E可以是稀盐酸或稀硫酸，D是硫酸亚铁或氯化亚铁，C和G也能得到D，则C是一种金属活动性比铁若的可溶性的盐
18．（2022九上·丰城期中）如图是实验室制取气体的一些装置。
（1）实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是　 　（填序号，下同），检验CO2气体是否收集满的方法是　 　；
（2）写出装置C制取氧气的化学方程式　 　；
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　 　；如果用如图G所示装置收集乙炔，气体应从　 　（填“a”或“b“）端管口通入。
【答案】（1）E；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满
（2）
（3）A；b
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用E向上排空气法收集。二氧化碳不支持燃烧，可使燃着的木条熄灭，所以二氧化碳验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满。
（2）C是固体加热型装置，且试管口有棉花，适用于高锰酸钾制取氧气。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。
（3）该反应的反应物是固体和液体，在常温下进行，可使用AB装置，要控制加水速度则使用A，可以通过注射器控制加入水的速度。乙炔密度比水小，先集中在上部，能将水从长导管排出，所以气体应从短管b通入。
【分析】（1）根据二氧化碳密度比空气大能溶于水，验满需将燃着木条放瓶口处检验分析；
（2）根据高锰酸钾制取氧气发生装置的特点分析；
（3）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，由气体密度和溶解性选择收集装置分析。
19．（2022九上·丰城期中）下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（1）仪器①的名称为　 　。
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是　 　。
（3）实验二观察到先燃烧的物质是　 　，若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明煤粉的着火点比木屑　 　。
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法正确的是____（填序号）。
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
【答案】（1）酒精灯
（2）可燃物
（3）乒乓球碎片；高
（4）A；B；C
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器①是酒精灯；
（2）棉球上的水不是可燃物，不燃烧，而酒精具有可燃性，酒精燃烧，由此得出燃烧的条件之一是：可燃物；
（3）滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，故填：乒乓球碎片；
若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明煤粉的着火点比木屑高；
（4）A、由图可知，蜡烛燃烧过程中，氧气体积分数减少，说明蜡烛燃烧需要氧气，故正确；
B、由图可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，故正确；
C、由图可知，当氧气的体积分数到16%时，蜡烛就熄灭，这说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，故正确；
D、蜡烛熄灭后，密闭容器中含有16%的氧气，其他气体为氮气、二氧化碳、稀有气体等，共占84%，故不正确。
故答案为：ABC。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据燃烧需可燃物分析；
（3）根据乒乓球碎片着火点低，粉的着火点比木屑高分析；
（4）根据蜡烛燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的五分之一，结合图示中氧气体积分数的变化分析。
20．（2022九上·丰城期中）为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：
（1）实验前需将金属丝打磨，目的是　 　。
（2）甲实验中发生反应的化学方程式为　 　；乙实验中观察到的现象为　 　。
（3）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为　 　。
（4）若采用丙实验方案也可得出Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱相同结论，则金属C是　 　。
【答案】（1）除去金属表面杂质
（2）；铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色
（3）Fe>Cu>Ag
（4）铜或Cu
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】（1）金属表面可能有杂质或氧化物等，实验前需将金属丝打磨，目的是除去金属表面杂质，防止杂质阻碍金属与溶液接触。
（2）铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学方程式为。乙中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以现象是铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色。
（3）活泼金属能将不活泼金属从其盐溶液中置换出来，所以甲说明活动性Cu>Ag，乙说明活动性Fe>Cu，所以，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe>Cu>Ag；
（4）丙方案使用两种盐和一种金属比较三种金属的活动性，则选择的金属是活动性在中间的金属，金属C是Cu。盐溶液可以是硝酸银和硝酸亚铁，铜不能和硝酸亚铁反应说明活动性Fe>Cu，铜能和硝酸银反应说明活动性Cu>Ag，综合说明活动性Fe>Cu>Ag。
【分析】（1）根据金属实验前需先除去表面氧化物分析；
（2）根据铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜分析；
（3）根据金属能否与盐酸溶液反应确定金属活动性强弱分析；
（4）根据两种盐和一种金属比较三种金属的活动性的实验方法即“两盐夹一金”法分析。
五、计算题
21．（2020九上·九江期末）生铁是铁和碳的合金为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数，化学兴趣小组的同学称得该生铁样品6.0g，放入烧杯中，向其中加入65. 0g稀硫酸，恰好完全反应（假设杂质不参与反应）.测得的实验数据如表：
　 反应前 反应后
烧杯及其中物质的质量 97.0g 96.8g
请你完成有关计算：
（1）反应放出的氢气是多少？
（2）生铁样品中铁的质量分数是多少。（写出计算过程）（结果保留一位小数）
【答案】（1）据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，反应放出的氢气是：97.0g-96.8g=0.2g
（2）解：设生铁样品中铁的质量为x
x=5.6g
生铁样品中铁的质量分数是：
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律得出生成氢气的质量
（2）根据氢气的质量结合铁和稀硫酸反应的方程式计算铁的质量，进而计算质量分数
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江西省宜春市丰城市2022-2023学年九年级上学期10月期中化学试题
一、单选题
1．（2022九上·丰城期中）下列属于金属元素是（　　）
A．硅 B．铁 C．碳 D．氧
2．（2022九上·丰城期中）下列燃料中最清洁的是（　　）
A．汽油 B．天然气 C．酒精 D．氢气
3．（2022九上·丰城期中）下列生活中的做法主要发生了化学变化的是（　　）
A．用活性炭净化室内空气 B．用天然气灶煮饭
C．用太阳能热水器烧水 D．用自动榨汁机榨果汁
4．（2022九上·丰城期中）小红同学记录的下列实验现象中正确的是（　　）
A．红磷燃烧，产生大量白雾
B．块状大理石与稀硫酸混合时，产生大量气泡
C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
5．（2022九上·丰城期中）初中化学实验中经常用到水，下列实验有关水的用途叙述错误的是（　　）
A．实验①中热水对铜片起到了加热的作用
B．实验②中主要利用了气体难溶于水
C．实验③中水的主要作用是吸收热量
D．实验④中水起到冷凝的作用
6．（2020九上·九江期末）下列实验现象描述正确的是（　　）
A．用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，纸花变红
B．一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成了红色
C．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．铜与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色
7．（2017·襄阳）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨．下列推理正确的是（　　）
A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性
B．不锈钢虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质
C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
8．（2022九上·丰城期中）下列说法正确的是（　　）
A．发现家中天然气泄漏，立刻打开换气扇通风
B．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点
C．图书馆内图书起火，最好选用泡沫灭火器扑灭
D．将煤制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积
9．（2022九上·丰城期中）下图所示的实验不能达到实验目的的是（　　）
A． 实验一：探究分子的运动
B． 实验二：探究水的组成
C． 实验三：验证质量守恒定律
D． 实验四：验证燃烧的条件之一是需要可燃物
10．（2022九上·丰城期中）下列图像正确的是（　　）
A．木炭和氧化铜粉末混合加热
B．向稀盐酸中加入一定量的镁条
C．煅烧石灰石
D．等质量的镁、铝分别与过量的等浓度的稀盐酸反应
二、选择填充题
11．（2022九上·丰城期中）目前计入空气质量评价的主要污染物是　 　
A．二氧化碳 B．可吸入颗粒物 C．氮气 D．　 　
12．（2022九上·丰城期中）下列物质用途与性质对应关系合理的是　 　
A．石墨用于制铅笔芯——导电性好 B．焦炭用于冶炼金属一一氧化性
C．金刚石用于裁玻璃——硬度大 D．氮气用作保护气——　 　
13．（2022九上·丰城期中）下列实验方案合理的是　 　
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 除去氮气中混有的少量氧气 通入灼热的铜网
B 鉴别一氧化碳和甲烷 闻气味
C 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 通入氧气后点燃
D 软化硬水 　 　
三、填空题
14．（2022九上·丰城期中）化学来源于生活，又服务于生活，请用所学化学知识回答下列问题。
（1）日常生活中，切菜刀采用的防锈措施是　 　。
（2）古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是____（填序号）。
A．提供可燃物
B．与氧气接触
C．达到燃烧所需的最低温度
（3）下图金属应用的实例，主要利用金属的导热性的是____（填序号）；
A．电缆
B．电热壶
C．金属丝
D．金属乐器
15．（2022九上·丰城期中）国家5A级景区明月山冬季的雪景格外美丽，小妍和家人一起登山观景。
（1）进入景区前，工作人员用额温枪给游客量体温。某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂（LiTaO3）。钽酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1价，则钽元素（Ta）的化合价为　 　价。
（2）登山时，发现茂密的森林之间有一些防火隔离带，从燃烧的条件解释隔离带防火的原因是　 　。
（3）登顶后，可见阳光直射处冰雪融化。“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法正确的____。（填序号，双选）
A．冰和水的化学性质不同 B．冰和水的相对分子质量相同
C．雪和水的分子间隔相同 D．冰水混合物属于纯净物
（4）游玩结束就餐时，餐桌上温汤有名的富硒米饭散发着特有的清香。富硒米饭中的“硒”是指　 　（填“元素”、“原子”或“单质”）；从微观角度解释米饭散发清香的原因是　 　。
四、综合题
16．（2020九上·东湖期末）某化学兴趣小组对某仿冒黄金（铜锌合金）进行如下处理，请回答有关问题：
（1）粉碎仿冒黄金的目的是　 　。
（2）操作A的名称是　 　。
（3）固体X为　 　，液体Y中溶质有ZnCl2和　 　（写化学式）。
（4）写出上述流程中有关反应的化学方程式　 　。
（5）区别真金和仿冒黄金的方法有很多，请另举一例　 　。
17．（2019九上·南昌期末）A，B，C，D，E，F，G是九年级化学常见的七种物质，C是目前世界上年产量最高的金属，F是红色固体，D是一种浅绿色溶液，B是一种气体单质。它们之间存在如下的转化关系：
（1）F物质的化学式为　 　。
（2）C→A反应的现象为　 　。
（3）写出B物质的一种用途：　 　。
（4）C+G反应的化学方程式可以为　 　。
18．（2022九上·丰城期中）如图是实验室制取气体的一些装置。
（1）实验室收集二氧化碳气体应选择的装置是　 　（填序号，下同），检验CO2气体是否收集满的方法是　 　；
（2）写出装置C制取氧气的化学方程式　 　；
（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　 　；如果用如图G所示装置收集乙炔，气体应从　 　（填“a”或“b“）端管口通入。
19．（2022九上·丰城期中）下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（1）仪器①的名称为　 　。
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是　 　。
（3）实验二观察到先燃烧的物质是　 　，若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明煤粉的着火点比木屑　 　。
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法正确的是____（填序号）。
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
20．（2022九上·丰城期中）为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：
（1）实验前需将金属丝打磨，目的是　 　。
（2）甲实验中发生反应的化学方程式为　 　；乙实验中观察到的现象为　 　。
（3）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为　 　。
（4）若采用丙实验方案也可得出Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱相同结论，则金属C是　 　。
五、计算题
21．（2020九上·九江期末）生铁是铁和碳的合金为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数，化学兴趣小组的同学称得该生铁样品6.0g，放入烧杯中，向其中加入65. 0g稀硫酸，恰好完全反应（假设杂质不参与反应）.测得的实验数据如表：
　 反应前 反应后
烧杯及其中物质的质量 97.0g 96.8g
请你完成有关计算：
（1）反应放出的氢气是多少？
（2）生铁样品中铁的质量分数是多少。（写出计算过程）（结果保留一位小数）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】元素的简单分类
【解析】【解答】A、由“石”字旁可知，硅元素属于非金属元素，不符合题意；
B、由“金”字旁可知，铁属于金属元素，符合题意；
C、由“石”字旁可知，碳属于非金属元素，不符合题意；
D、由“气”字旁可知，氧属于非金属元素，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据名称带“钅”的为金属元素分析。
2．【答案】D
【知识点】氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】A、汽油燃烧会产生一氧化碳、氮氧化物等污染物，污染空气，不符合题意；
B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳过多会导致温室效应，不符合题意；
C、酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳含量过多，会导致温室效应，不符合题意；
D、氢气燃烧产物只有水，比较环保，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据氢气燃烧产物为水无污染分析。
3．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、用活性炭净化室内空气，是因为活性炭具有吸附性，只是将有害物质吸附在活性炭表面，无新物质生成，属于物理变化；
B、用天然气灶煮饭，天然气燃烧生成了二氧化碳等新物质，属于化学变化；
C、用太阳能热水器烧水，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化；
D、用自动榨汁机榨果汁，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。
故答案为：B。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
4．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷燃烧，产生大量白烟，不会产生白雾，不符合题意；
B、大理石主要成分碳酸钙和硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。硫酸钙微溶于水会附着在大理石表面，阻碍反应进行，所以不会产生大量气泡，不符合题意；
C、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳），符合题意；
D、生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
5．【答案】C
【知识点】水的性质和应用
【解析】【解答】A、实验①中，通过铜片的导热性，将热量传递给白磷和红磷，使温度达到白磷的着火点，使其燃烧，故热水对铜片起到了加热的作用，不符合题意；
B、实验②是利用排水法收集气体，主要利用了气体难溶于水，不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，逸散到空气中会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是吸收二氧化硫，符合题意；
D、实验④是通过蒸馏制取蒸馏水，水起到冷凝的作用，使水蒸气冷凝变为水滴流下，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据铜片的导热性及燃烧条件分析；
B、根据排水法收集气体难溶于水分析；
C、根据硫燃烧实验水吸收二氧化硫的作用分析；
D、根据蒸馏中冷水的冷凝作用分析。
6．【答案】C
【知识点】反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A. 用石蕊溶液染成的干燥的紫色纸花放入二氧化碳中，由于没有酸性溶液，纸花不变红，选项不符合题意；
B. 一氧化碳还原氧化铁的反应中，生成铁和二氧化碳，红色粉末变成了黑色，选项不符合题意；
C. 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，选项符合题意；
D. 铜的活动性弱，在金属活动性顺序表中排在氢的后边，铜不与稀盐酸反应，选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据紫色石蕊遇酸性物质变红色分析
B、根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳分析
C、根据硫在空气中燃烧的现象分析
D、根据铜的金属活动性在氢之后分析
7．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用；生铁和钢；原子的定义与构成；碳的化学性质
【解析】【解答】解：
A、木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，故错误；
B、不锈钢是合金，属于金属材料，它属于混合物而不是金属单质，故正确；
C、原子核由质子和中子构成，并不是所有的原子核中都含有质子和中子，如氢原子原子核内没有中子，故错误；
D、催化剂在反应前后质量不变，但在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，可能是杂质，故错误．
答案：B
【分析】A、根据氧气得出性质和用途分析判断；
B、根据不锈钢是合金，属于金属材料进行分析判断．
C、根据氢原子原子核内没有中子进行分析判断．
D、根据化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，可能是杂质进行分析判断．
8．【答案】D
【知识点】灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A.可燃性气体与空气混合遇到明火或电火花易发生爆炸，所以发现家中天然气泄漏，禁止打开换气扇通风，防止发生爆炸，故不符合题意；
B.用水可以灭火是因为水降低了可燃物的温度，而不是着火点，故不符合题意；
C.泡沫灭火器灭火含有水分，不宜用来扑灭图书、档案等处的火灾，故不符合题意；
D.增加氧气的浓度或增大与空气的接触面积，都可以使可燃物更充分燃烧，所以把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧的更充分，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据天然气泄漏要防止接触明火分析；
B、根据着火点为物质属于不能改变分析；
C、根据泡沫灭火器会残留水分分析；
D、根据增大接触面积可使反应更充分分析。
9．【答案】D
【知识点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、一段时间后，乙烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，实验方案能达到实验目的；
B、电解水生成了氢气和氧气，根据质量守恒定律化学变化前后元素种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的，实验方案能达到实验目的；
C、磷和氧气反应生成五氧化二磷，反应是在密闭条件下进行，反应前后天平仍然平衡，能够探究质量守恒定律，故该选项能够达到实验目的；
D、薄铜片上乒乓球碎片燃烧而滤纸碎片不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，乒乓球碎片和滤纸碎片均为可燃物，无法验证燃烧的条件之一是需要可燃物，故该选项不能达到实验目的。
故答案为：D。
【分析】A、根据浓氨水的挥发性和碱性分析；
B、根据电解水验证水的组成分析；
C、根据密闭装置中化学变化可验证质量守恒定律分析；
D、根据乒乓球碎片、滤纸碎片都是可燃物分析。
10．【答案】C
【知识点】物质发生化学变化时的能量变化；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】A、高温条件下，氧化铜和碳反应生成铜和二 氧化碳，随着反应的进行，固体总质量不断减少，但最终固体质量不能为零，不符合题意；
B、该反应放热，容器中液体的温度由室温逐渐升高，镁完全反应后容器中液体的温度又会逐渐降低，最终会降低至室温，不符合题意；
C、高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，随着反应的进行，固体总质量不断减小，当碳酸钙完全分解后，固体质量不再变化，符合题意；
D、镁的活动性比铝强，反应速率快，反应时间短；等质量镁、铝分别和足量等质量分数的盐酸反应，铝生成的氢气质量大于镁，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
11．【答案】B；二氧化硫（合理即可）
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化碳属于空气中成分，不属于空气污染物，故该项不符合题意；
B、可吸入颗粒物是计入空气质量评价的主要污染物，故该项符合题意；
C、氮气属于空气中成分，不属于空气污染物，故该项不符合题意；
D、二氧化硫属于有毒气体，是计入空气质量评价的主要污染物。（合理即可）
故填B；二氧化硫（合理即可）。
【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。
12．【答案】C；氮气化学性质稳定
【知识点】氮气及稀有气体的用途；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、石墨用于制铅笔芯，是因为石墨质软，容易留下痕迹，不符合题意；
B、焦炭用于冶炼金属，是因为焦炭具有还原性，不符合题意；
C、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于裁玻璃，符合题意；
D、氮气化学性质稳定，故可用作保护气。
故答案为：C，填：氮气化学性质稳定。
【分析】本题难度不大，物质的性质决定用途，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13．【答案】A；蒸馏（或煮沸）
【知识点】硬水与软水；物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，实验方案合理；
B、一氧化碳和甲烷均无气味，无法通过闻气味鉴别，实验方案不合理；
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通入氧气点燃，通入氧气会引入新杂质氧气，实验方案不合理；
D、软化硬水的方法实验室中可通过蒸馏实现，生活中可通过煮沸实现。
故填：A；蒸馏（或煮沸）。
【分析】根据物质的除杂原则和鉴别方法分析，物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应，不与原物质反应，且在除杂时不能引入新杂质，而物质的鉴别需通过不同现象加以区分。
14．【答案】（1）保持干燥等
（2）C
（3）B
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）铁生锈需要和水、氧气同时接触，刀与食物接触，不能使用刷漆等方法防锈。切菜刀采用的防锈措施是保持干燥等；
（2）“钻木取火”主要是通过摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点，所以满足的燃烧的条件是C达到燃烧所需的最低温度。
（3）A、电缆主要利用金属的导电性。
B、电热壶主要利用金属的导热性。
C、金属丝是利用金属的延展性。
D、金属乐器与导热性无关。
故答案为：B。
【分析】（1）根据铁生锈是铁与水、氧气共同作用分析；
（2）根据燃烧需温度达到着火点分析；
（3）根据所给各金属的应用及对应性质分析。
15．【答案】（1）+5
（2）清除可燃物
（3）B；D
（4）元素；分子在不断运动
【知识点】分子的定义与分子的特性；有关元素化合价的计算；灭火的原理和方法；物质的简单分类
【解析】【解答】（1）钽酸锂中锂元素显+1价，氧元素显-2价，设钽元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；
（2）隔离带是清除可燃物，达到灭火的目的；
（3）A、冰是固态的水，冰和水均是由水分子构成，化学性质相同，不正确；
B、冰是固态的水，冰和水的相对分子质量相同，均是16+2=18，正确；
C、雪融化成水，分子之间的间隔变小，雪和水的分子间隔不同，不正确；
D、冰是固体的水，冰水混合物由同种物质组成，属于纯净物，正确。
故答案为：BD；
（4）富硒米饭中的“硒”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关；
米饭散发清香，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散。
【分析】（1）根据化合物中元素化合价代数和为0分析；
（2）根据清除可燃物的灭火原理分析；
（3）根据分子的性质，纯净物由同种物质组成分析；
（4）根据物质由元素组成，分子的不断运动分析。
16．【答案】（1）增加表面积，使反应充分
（2）过滤
（3）Cu；HCl
（4）Zn+ 2HCl= ZnCl2+H2↑
（5）取样品少许放入适量的稀硫酸中，能产生气泡的是仿冒黄金，无现象的是真金
【知识点】金属的化学性质；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）粉碎仿冒黄金的目的是增加表面积，使反应充分。（2）由处理过程可以知道，操作A固体和液体分离，名称是过滤操作。（3）因为假黄金中的锌能被过量的稀盐酸全部反应，生成了氯化锌和氢气，铜不能与稀盐酸反应，所以固体X为铜，液体Y中溶质有ZnCl2和HCl。（4）由上述分析可以知道，在流程中锌与稀盐酸发生了反应，反应的化学方程式：Zn+ 2HCl= ZnCl2+H2↑.（5）区别真金和仿冒黄金的方法有很多，因为假冒黄金中的锌能与酸反应，金不能与酸反应，区别的方法是：取样品少许放入适量的稀硫酸中能产生气泡的是仿冒黄金，无现象的是真金。
【分析】（1）根据促进反应的方法分析
（2）根据固液分离的操作分析
（3）根据锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜和稀盐酸不反应分析
（4）根据方程式的书写方法分析
（5）根据金属的化学性质分析
17．【答案】（1）Cu
（2）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
（3）作气体燃料
（4）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【知识点】金属的化学性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】C是目前世界上年产量最高的金属，故C是铁，“D为浅绿色溶液”，说明D含有+2价亚铁离子，C和G生成D和F，F是红色固体，故是铁与铜盐溶液反应生成亚铁盐溶液和铜，G可能是硫酸铜，D是硫酸亚铁，铁和氧气点燃生成A，故A是四氧化三铁，铁和E反应生成硫酸亚铁和B，故B是氢气，E是硫酸，带入框图，推断合理。由分析可得（1）F是铜，化学式为：Cu；（2）铁在氧气中燃烧会观察到剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；（3）B是氢气，能用作燃料；（4）C是铁，G是硫酸铜，二者反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO
4=Cu+FeSO
4。
【分析】 C是目前世界上年产量最高的金属， 则C是铁，C和氧气点燃生成A，则A是四氧化三铁， D是一种浅绿色溶液，B是一种气体单质 则铁和酸反应生成氢气和亚铁盐，E可以是稀盐酸或稀硫酸，D是硫酸亚铁或氯化亚铁，C和G也能得到D，则C是一种金属活动性比铁若的可溶性的盐
18．【答案】（1）E；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满
（2）
（3）A；b
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用E向上排空气法收集。二氧化碳不支持燃烧，可使燃着的木条熄灭，所以二氧化碳验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满。
（2）C是固体加热型装置，且试管口有棉花，适用于高锰酸钾制取氧气。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。
（3）该反应的反应物是固体和液体，在常温下进行，可使用AB装置，要控制加水速度则使用A，可以通过注射器控制加入水的速度。乙炔密度比水小，先集中在上部，能将水从长导管排出，所以气体应从短管b通入。
【分析】（1）根据二氧化碳密度比空气大能溶于水，验满需将燃着木条放瓶口处检验分析；
（2）根据高锰酸钾制取氧气发生装置的特点分析；
（3）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，由气体密度和溶解性选择收集装置分析。
19．【答案】（1）酒精灯
（2）可燃物
（3）乒乓球碎片；高
（4）A；B；C
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器①是酒精灯；
（2）棉球上的水不是可燃物，不燃烧，而酒精具有可燃性，酒精燃烧，由此得出燃烧的条件之一是：可燃物；
（3）滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，故填：乒乓球碎片；
若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明煤粉的着火点比木屑高；
（4）A、由图可知，蜡烛燃烧过程中，氧气体积分数减少，说明蜡烛燃烧需要氧气，故正确；
B、由图可知，蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，故正确；
C、由图可知，当氧气的体积分数到16%时，蜡烛就熄灭，这说明蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，故正确；
D、蜡烛熄灭后，密闭容器中含有16%的氧气，其他气体为氮气、二氧化碳、稀有气体等，共占84%，故不正确。
故答案为：ABC。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据燃烧需可燃物分析；
（3）根据乒乓球碎片着火点低，粉的着火点比木屑高分析；
（4）根据蜡烛燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的五分之一，结合图示中氧气体积分数的变化分析。
20．【答案】（1）除去金属表面杂质
（2）；铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色
（3）Fe>Cu>Ag
（4）铜或Cu
【知识点】金属活动性的探究
【解析】【解答】（1）金属表面可能有杂质或氧化物等，实验前需将金属丝打磨，目的是除去金属表面杂质，防止杂质阻碍金属与溶液接触。
（2）铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学方程式为。乙中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以现象是铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色。
（3）活泼金属能将不活泼金属从其盐溶液中置换出来，所以甲说明活动性Cu>Ag，乙说明活动性Fe>Cu，所以，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为Fe>Cu>Ag；
（4）丙方案使用两种盐和一种金属比较三种金属的活动性，则选择的金属是活动性在中间的金属，金属C是Cu。盐溶液可以是硝酸银和硝酸亚铁，铜不能和硝酸亚铁反应说明活动性Fe>Cu，铜能和硝酸银反应说明活动性Cu>Ag，综合说明活动性Fe>Cu>Ag。
【分析】（1）根据金属实验前需先除去表面氧化物分析；
（2）根据铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜分析；
（3）根据金属能否与盐酸溶液反应确定金属活动性强弱分析；
（4）根据两种盐和一种金属比较三种金属的活动性的实验方法即“两盐夹一金”法分析。
21．【答案】（1）据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，反应放出的氢气是：97.0g-96.8g=0.2g
（2）解：设生铁样品中铁的质量为x
x=5.6g
生铁样品中铁的质量分数是：
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）根据质量守恒定律得出生成氢气的质量
（2）根据氢气的质量结合铁和稀硫酸反应的方程式计算铁的质量，进而计算质量分数
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