资源简介

(共28张PPT)
露与霜
苏教版五年级上册
露
霜
与
苏教版 五年级上册
露和霜有哪些相同之处呢？
有哪些不同之处呢？
设计实验
温度传感器
烧杯
冰块
湿毛巾
实验方案：
①在杯中放入碎冰,杯下垫一块湿毛巾。
②将冷水倒入碎冰中,测量冰水的温度。
③观察杯子的外壁。
1. 将烧杯放在湿毛巾（增加水蒸气）上，往杯内加冰块
2. 观察烧杯外壁的现象，记录烧杯壁的现象
温馨提示
实验倒计时
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杯子的外壁有一颗颗的小水珠。小水珠越聚越多，越聚越大。然后沿着杯壁流下去。
活动现象
杯子外壁的水是怎样形成的？
因为冷水中的碎冰块需要融化，冰块在融化的过程中需要吸收大量的热。当杯子附近的水蒸气遇冷时就会在杯壁上凝结成小水滴。
温馨提示
实验前，用干毛巾擦干杯子外壁，保证外壁没有水。
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加入食用盐之后，杯子外面凝结的小水珠变成了白色的霜。
在冰水中加入食用盐前后，杯子外壁有什么不同？
加入食用盐前后，杯子中的温度有什么变化吗？
加入食用盐之前，杯子中的温度处于0℃以上
加入食用盐之后，杯子中的温度处于0℃以下
推理自然界中的露是怎样形成的？
在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气遇冷会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。
露的形成
推理自然界中的霜是怎样形成的？
当夜晚的气温急剧降低，到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。
霜的形成
水蒸气
遇冷（仍高于0℃）
遇冷（0℃以下）
露（小水滴）
霜（小冰晶）
对比露和霜的形成
露和霜与我们的生活息息相关
你知道雾凇是怎样形成的吗？
雾凇
二十四节气之白露、霜降
认真阅读课本41页“二十四节气之白露、霜降”这段资料，初步了解白露、霜降的有关知识。
露
霜
相同之处
比较露和霜的相同与不同之处
液体、无色、小水珠，多形成于春夏以及初秋的夜晚。
固体、白色、冰晶，多形成于深秋及冬天的夜晚。
都是在夜晚形成的。
都是由水蒸气在遇到冷形成。
一般都附着在地表的花草树木或是建筑物上。
学生活动手册
记录人造露和霜实验。
当冰水的温度是 2 °C时,杯子的外壁有小水珠。这是模拟露珠的形成。
当加盐后的冰水温度是 -3 °C时,杯子的外壁有白色的冰晶。这是模拟霜的形成。
谢谢
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