资源简介

(共12张PPT)
小篮球-原地高低运球
水平二 三年级
《体育与健康》教学设计
目 录
壹
设计依据
叁
学习目标
贰
肆
重点难点
教学流程
伍
教学反思
壹.
设 计 依 据 指导思想 立德树人 健康第一
以学定教 学练赛评
学情分析 本班学生48人，具备一定的篮球基础，并对学习篮球技术有浓厚的兴趣，模仿能力强，身体素质较为薄弱
教材分析 原地高低运球能有效培养学生对球体的感知能力及发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质
学法教法 学法：自主学习法，合作学习法、评价法
教法：讲解示范法、游戏法、集体教学法
小 篮 球 大 单 元 计 划 基本运动技能
手部动作、球性练习
专项运动技能
原地高低运球、行进间运球、原地双手胸前传接球、原地双手胸前投篮
赛事与学习
体能、教学比赛
学习目标
1
运动能力
2
健康行为
体育品德
贰.
3
重点
难点
场地
器材
重点：手指与球的接触部位，按拍球时随球与迎球动作
难点：手腕、手指按拍篮球的动作协调
场地：篮球场一块
器材：篮球49个、标志垫49块
叁.
添加标题
流程
内容
教学常规
安全提示
安排见习生
篮球操
设计意图
集合整队讲内容
安全教育贯始终
专项热身防损伤
开始
部分
准备
活动
肆.
学
基本部分
展示自己都会什么运球
讲解示范
评价：明要领
1.运球换位高举练习
2.运球换位翻垫子练习
3.一分钟翻垫子练习
4.绕圈翻垫子等练习
5.找朋友练习
1.集体练习
2.保护球比赛
练
赛
设计意图：自主尝试初体验
练习时间：3分钟
设计意图：讲解示范建概念
讲解示范时间：2分钟
设计意图：循序渐进达目标
练习时间：8分钟
设计意图：集体练习破难点
练习时间：6分钟
前后
左右
纵跳
开合跳
胯下
击掌
毽子操
压腿
传接球
两人一组交替
相对站立
一人前后左右纵跳
一人原地双手运球
两人一组交替
相对站立
一人开合跳
一人原地双手运球
两人一组交替
相对站立
一人胯下击掌
一人原地双手运球
两人一组交替
相对站立
一人毽子操
一人原地双手运球
两人一组交替
相对站立
一人传接球
一人原地双手运球
体能加油站
结束部分
呼吸调整、配乐放松
放松活动
放松身心降心率
学练情况、合作学习
总结反馈
总结反馈知情况
原地高低运球100次
作业布置
课后作业促巩固
教学反思：
预计95%学生掌握原地高低运球，学生练习积极，运动负荷达成要求。
预计个体运动密度：80%左右 运动负荷：135±5次/分钟
谢谢指导

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