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2023届高三语文主题阅读创新学案
晨读素材篇
高频语言近义词积累
薪火相传vs一脉相传
【释义】薪火相传：比喻学问和技艺代代相传。
一脉相传：从同一血统、派别世代相承流传下来；指某种思想、行为或学说之间有继承关系。
博大精深vs包罗万象
【释义】博大精深：形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。包罗万象：形容内容丰富，无所不有。
经典名言语言素材积累
青春成长主题名言
1.千锤百炼的钢最硬，风吹雨打的松最挺。
2.不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
3在磨难中成长，从磨难中奋起.。
高考优秀作文积累
论生逢其时（2021北京卷）
历史的长河不断翻滚，无数的仁人志士、英雄豪杰虽饱经冲刷，但仍然屹立不倒；更有无数的人儿随着流水化作颗颗沙粒，或沉入河底，或随风飘散。这令人慨叹生逢其时的重要。
生逢其时是你拥有展现自己的广阔舞台。站在时代给的舞台，抓住时机，展示自己。若不是秦二世荒淫无道，社会动荡不安，刘邦又怎会有机会发动起义，终成就一番大业 若不是清朝廷昏庸无能，百姓苦不堪言,太平天国又如何能够发展,终在历史上留下浓墨重彩的一笔 若不是蒋介石追求权力，发动反革命政变，中国共产党又怎会迅速认识到武装斗争的重要性，终建立自己的军队 当你能够展现自己的优秀，能够表达自己的观点，就可谓生逢其时。
生逢时是你在特定的时代做着特定的事。报效国家的路有千万条，担当时代赋予我们的特定责任。在古代，你可以效仿岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”，你可以效仿张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；在近代，你可以学习鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”；你可以学习谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；在现代，你可以以“禾下乘凉梦,不悔是初心”的袁隆平爷爷为榜样,你可以以“把危重病人都往我这儿送”的钟南山院士为榜样。无论是报国杀敌的将士，还是救死扶伤的医护，无论是教书有人的老师，还是面朝黄土背朝天的农民，一代人有一代人的责任和使命。能够实现自我价值，就可谓生逢其时。
生逢其时是你感恩过去、珍惜当下、展望未来。世上从未有过十全十美，倘若你总是将目光放在那不如意的十之八九上,那么无论何时你都会慨叹自己“生不逢时”。学会珍惜自己拥有的一切，像那“当代保尔”张海迪即使残疾,不能进入学校，但仍笑面人生，自学完成小学到大学的全部课程；像那“搬砖男孩”魏凯伦即使家庭贫困，也没有放弃希望，一边打工一边读书，成功考上国防科技大学；像那无数身处黑暗、心向光明的人儿，他们没有感叹自己“生不逢时”，而是努力地与世界沟通，珍惜自己拥有的一切。
“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”新时代的我们只有紧紧把握机会，勇敢承担责任,珍惜当下,才能真正地生逢其时，创造更加美好的明天。
古典诗歌积累
（关联《书愤》，关联家国情怀）
诉衷情·当年万里觅封侯
宋代:陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
译文
回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦一醒不知身在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。
胡人还未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流。这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天山，如今却一辈子老死于沧洲！
鉴赏
陆游四十八岁，应四川宣抚使王炎之邀，从夔州前往当时西北前线重镇南郑（今陕西汉中）军中任职，度过了八个多月的戎马生活。　开篇两句，怀着自豪的心情回忆从戎南郑的生活。起处用“当年”二字领起，化实为虚，点出所叙系指往事。“觅封侯”，谓寻找杀敌立功以取封侯的机会。“匹马”既是纪实，也刻划出作者从军时的勃勃英姿。“戍梁州”，具体指出驻守的地方。南郑属古梁州，故曰。那是乾道八年（1172）的春天，陆游接到王炎的邀请书后，便匹马单身离开夔州，风尘仆仆地奔赴前线，去任“四川宣抚使司干办公事兼检法官”。当时他十分兴奋，希望能在万里边防线上找到杀敌报国的机会。来到南郑之后，他身披铁甲，跨上战马，腰悬利剑，手挽长枪，冒着酷暑严寒，踏着崎岖坎坷的山路，奔驰于岐渭蜀陇之间，调查地形，了解敌情，积极为北伐进行准备。他曾向王炎陈进取之策，对收复失地、统一祖国充满了胜利的信心。诗人回忆这段生活，是为了与后文对照，揭示英雄末路的悲哀。
“关河”两句一转，回笔描写现实。杀敌报国的理想破灭了，而今只有在梦中才能重返前线。可是梦醒之后，一切都消失了，那雄伟险峻的关山江河又在什么地方呢？只有当年从军时穿过的那件“旧貂裘”，积满灰尘，还挂在墙上，作为“匹马戍梁州”的纪念。陆游对这件“旧貂裘”十分珍视，因为他曾穿着它在前线冲锋陷阵：“貂裘半脱马如龙，举鞭指麾气吐虹。”（《醉歌》）还穿着它在荒滩上亲手剌死过一只猛虎：“百骑河滩猎盛秋，至今血溅短貂裘”。（《醉歌》）所以当他离开南郑后，一直把它藏在身边保存着。“旧貂裘”是此篇中唯一展现在作者眼前的物象，虽然词中只用一句轻轻带过，但却是理解此词的关键。原来诗人是睹物伤情，因见貂裘而引起对往事的回忆和感慨。也可以说，“旧貂裘”是这首词灵感的触媒。
换头三句，紧承上片结拍，写梦醒后的悲凉心情。“胡未灭”，谓入侵中原的金人尚未被消灭，半壁河山还在敌寇的铁蹄蹂躏之下；“鬓先秋”，慨叹自己发如秋霜，年迈体衰，不能重返前线；“泪空流”，是说壮志成空，忧国忧民的眼泪等于白流。这里连用“未”、“先”、“空”三个虚词，表达作者对现实的幻灭感，一唱一叹，感人至深。“未”表达了作者逆胡（金入侵者）没有消灭，功业没有建成，感到无比遗恨之情；“先”表达了作者岁月不多，两鬓已苍，雄心虽在，壮志难酬的沉痛之情；“空”表达了作者对朝廷的不满和愤慨，内心的失望和痛苦之情。
最后三句，通过自身的遭遇反映现实和理想的矛盾，抒发对南宋统治集团误国误民政策的无比愤慨。谁会料到，像他这样一生志在恢复中原，时刻准备奔赴疆场，为国献身的人，却落得如此下场！此时被罢官回乡，只得披上渔蓑，去作江边的无名隐士，终老于镜湖之滨了。这种“心在天山，身老沧洲”的矛盾，不仅体现在陆游身上，南宋许多爱国志士同样也有切身的体验。因此陆游所抒发的悲愤之情，具有一定的代表性。梁启超《读陆放翁集》（之二）说：“辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗名。谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”这首词虽然没有从正面揭露和谴责南宋投降派，仅就个人的身世经历和遭遇而言，但通过诗人饱含热泪的诉说，不难看到投降派迫害爱国志士的罪行，从而激起读者对他们的愤恨。
此篇语言明白晓畅，用典自然，不着痕迹，感情自胸臆流出，不加雕饰，如叹如诉，沉郁苍凉，有较强的艺术感染力，是陆游爱国词作的名篇之一。
写作指导篇
作文指导｜考场议论文写作指导（一）
议论文写作的基本要求
第一部分：开头
中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。为了强调论点，可以让论点另起一行单独成段。段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字左右。
好的开头的标准：
第一，要明。要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美。
第三，要简。
简洁是明朗的保证。有的考生开头叙述抒情语言过长，有的考生在写材料作文时，原封不动地引进原材料，这些都是开头不简洁。引进原材料办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”
高度概括；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行可以了。不管引不引原材料，开头都要削去繁杂的叙述、抒情，凸显作文的论点。
第二部分：正文
中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。字数600字左右。
分论点的要求：
1.要是一个明确的句子；
2.各分论点的角度或层次不同，不重复；
3.按照由浅入深或范围由小到大的顺序。
为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证法，否则内容就是空洞的。
例证法的要求：
1.选例要典型，只有典型才有说服力。
2.选例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。
3.转述事例时要简明，不必强求细节。
4.每个分论点至少需要一个事例。
5.转述事例后，需要分析，使材料与观点融为一体。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。
6.段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。
第三部分：结尾
从高考优秀作文看，这是一段集中的论述，语言要精要、恰当，字数100字左右。这一部分的作用：
1.对分论点的内容进行归纳总结。
2.进一步明确、深化中心论点。
3.联系当前现实和人生生命，体现文章针对性。
第三部分：结尾，字数50—100字。
有多种写法：
1.呼应开头，使文章成为一个有机整体。
2.点明题意，使文章观点更加清晰。
3.发出呼告，以求发人深省。
语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。
开卷有益篇
微时评：不断结合新的时代条件发扬光大沂蒙精神
沂蒙这片红色土地，诞生了无数英雄儿女，总让人想起革命战争年代可歌可泣的峥嵘岁月。习近平总书记深刻指出，“山东是革命老区，有着光荣传统，军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，对我们今天抓党的建设仍然具有十分重要的启示作用”，强调“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大”。
沂蒙精神孕育形成于以沂蒙为中心的山东革命根据地。沂蒙不是一个特定的行政区域，是指以沂水和蒙山为地域标志的革命老区，战略位置非常重要。七七事变之后，日本侵略者攻占了山东广大地区，国家民族面临危亡之际，中共山东省委毅然率领武装力量进驻沂蒙山区，在这里开创了抗日革命根据地。根据地军民同仇敌忾，顽强地坚持长期的敌后抗日游击战争，给日本侵略者以沉重打击，也使沂蒙革命根据地名震全国。解放战争中，沂蒙革命根据地的军民粉碎了国民党反动派的全面进攻和重点进攻，并参加了战略大反攻，为夺取全国解放的伟大胜利作出了重要贡献。
在革命战争年代，沂蒙人民在中国共产党的领导下，前赴后继，浴血奋战，建立起党群干群军民之间水乳交融、生死与共的血肉联系，铸就了伟大的沂蒙精神。英雄的沂蒙人民，用实际行动写下了中国革命史上感人至深的篇章。从1937年到1949年，沂蒙革命根据地发生大小战斗4000余次。当时根据地420万人口中，有120多万人拥军支前，20多万人参军参战，10万多将士血染疆场，涌现出沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂等一大批英雄模范人物。“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场”，这首战争年代广为传唱的山东民谣，就是军民团结如一人的生动体现。陈毅元帅曾深情慨叹：“他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江！”
谁能代表人民的利益，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，全心全意地为人民服务，人民就拥护谁、跟谁走。军民水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神，把党的性质和宗旨落实为实践形态、升华为价值形态，揭示了党由小到大、由弱到强的基本逻辑：党把人民利益放在第一位，为人民谋解放而领导人民展开革命斗争；人民群众真正跟党走，相信我们党，在党的领导下为人民解放事业无私奉献。既有“满缸净院”的亲民作风，还有“不拿群众一针一线”的严明纪律；既有“喊大爷、叫大娘”的亲切，还有“挖野菜也要远离村庄”的规矩，在党的领导下军民共同铸就的沂蒙精神，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，映照着党的初心和使命，体现了党的性质和宗旨，深刻回答了马克思主义政党我是谁、为了谁、依靠谁这一根本问题，要不断结合新的时代条件发扬光大。
中国共产党是为人民谋幸福的党，人民是我们党执政的最大底气。我们党一路走来，经历革命、建设、改革各个时期，地位变了、条件变了、环境变了，但初心和使命从未改变。当今中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，前进道路不可能是一片坦途，必然要面对各种重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，广大党员干部要始终同人民想在一起、干在一起，紧紧依靠人民创造历史伟业。在新的时代条件下，发扬光大沂蒙精神，要牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，坚守党全心全意为人民服务的根本宗旨；要发扬密切联系群众的优良传统，保持同人民群众水乳交融、生死与共的关系，永远做人民利益的捍卫者；要用心用情用力解决好群众“急难愁盼”问题，让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。
“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”始终代表最广大人民根本利益的中国共产党，与人民休戚与共、生死相依，共同缔造的伟大精神，不因岁月流逝而褪色、不因时代变迁而黯淡。在山东临沂市临沭县曹庄镇朱村，村民会把每年农历正月初一的第一碗饺子献给烈士，这个红色民俗已经传承了70多年。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。结合新的时代条件发扬光大沂蒙精神，从党的百年奋斗史中不断体悟初心使命，贯彻好以人民为中心的发展思想，我们一定能谱写好新时代党群关系的崭新篇章，在新征程上创造新的历史伟业。
拓展训练篇
一个文官的死
（俄）契诃夫
在一个挺好的傍晚，有一个也挺好的庶务官切尔维亚科夫，坐在剧院正厅第二排，举起望远镜，看《哥纳维勒的钟》。他一面看戏，一面感到心旷神怡。可忽然间，他的脸皱起来，眼珠往上翻，呼吸停住……他取下望远镜，低下头，便阿嚏一声，打了个喷嚏。切尔维亚科夫一点也不慌，掏出小手绢擦了擦脸，照有礼貌的人的样子望四下瞧了瞧，看看他的喷嚏搅扰别人没有。可这一看，他就心慌了。他看见坐在他前面第一排的一个小老头正用手套使劲擦他的秃顶和脖子，嘴里嘟嘟哝哝。切尔维亚科夫认出小老头是在交通部任职的三品文官布里扎洛夫将军。
“我把唾沫星子喷到他身上了！”切尔维亚科夫心想，“他不是我的上司，是别处的长官，可这仍然有点不合适。应当赔个罪才是。”
切尔维亚科夫就嗽一下喉咙，把身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说：“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上了……我出于无心……”
“没关系，没关系……”
“请您原谅我。我本来……我不是有意这样！”
“哎，请好好坐着，劳驾！让我听戏！”
切尔维亚科夫心慌意乱，傻头傻脑地微笑，开始看舞台上。他在看戏，可再也感觉不到心旷神怡了。他开始惶恐不安，定不下心来。到休息时间，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，大人……务请原谅……要知道我……我不是有意的……”
“哎，够了！我已经忘了，你却说个没完！”将军说完，不耐烦地撇了撇嘴唇。
“他说忘了，可他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧着将军。“连话都不想说了。应当对他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……不然他会认为我故意啐他。他现在不这么想，可过后就会这么想的！”
回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。他的妻子先是被吓着了，但后来听说布里扎洛夫在“别的部门”，也就放心了。但他觉得妻子对发生的事似乎过于轻率。
“不过你还是去一趟，赔礼道歉的好，”他的妻子说，“他会认为你在公共场合举止不当！”
“说得对呀！刚才我道歉过了，可他有点古怪，且一句合情合理的话也没有。不过那时候也没时间细谈。”
第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，去布里扎洛夫那儿解释。他走进将军接待室，看到那儿有许多人请托各种事情，将军本人夹在他们当中，开始听取各种请求。将军问过几人后，抬眼望着切尔维亚科夫。
“昨天在剧场，如果大人还记得的话，”切尔维亚科夫说，“我打了个喷嚏，无意中溅了……务请您原……”
“简直胡闹……天知道是怎么回事！”将军扭过脸，对下一名来访者说：“你有什么事？”
“他连话都不愿意说！”切尔维亚科夫脸色煞白，心里想道，“看来他生气了……不行，这事不能这样放下，我要跟他解释一下……”
当将军接见完最后一名来访者，正要返回内室时，切尔维亚科夫一步跟上去，嗫嚅道：“大人，倘若在下胆敢打搅大人的话，那纯粹是出于一种悔过的心情……我不是有意的，您要知道才好！”
将军做出一副哭笑不得的样子，挥一下手。
“您简直开玩笑，先生！”将军说完，进门不见了。
“这怎么会是开玩笑？”切尔维亚科夫想，“根本连一点开玩笑的意思也没有呀！他是将军，可是竟然不懂！既然这样，我也不想对这个摆架子的人赔罪了！去他的！我给他写封信，再也不来了！真的，再也不来了！”
切尔维亚科夫这么思量着回到家里。可给将军的信却没写成。想来想去，怎么也想不出这信该怎么写，只好次日又去向将军本人解释。
“我昨天来打搅大人，”当将军向他抬起疑问的目光，他开始嗫嚅道，“并不是如您所说的那样为了开玩笑。我是来赔礼道歉，因为我打喷嚏时溅着您了……至于开玩笑，我可从来没想过。在下胆敢开玩笑吗？倘若我真开玩笑，那就丝毫谈不上对大人的敬重了……谈不上……”
“滚出去！！”忽然间，脸色发青、浑身打颤的将军大喝一声。
“什么，大人？”切尔维亚科夫小声问道，他吓呆了。
“滚出去！！”将军跺着脚，又喊了一声。
切尔维亚科夫突然感到肚子里什么东西碎了。什么也看不见，什么也听不着，他一步一步退到门口。他来到街上，步履艰难地走着……他迷迷糊糊地回到家里，没脱制服，就倒在长沙发上……咽气了。
（选自《契科夫短篇小说选集》，有删改）
1．下列对小说有关内容与艺术的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A. 小说结尾带有明显的“欧亨利”特征，主人公出人意料的死去，不仅传递了作家对主人公“哀其不幸，怒其不争”的态度，且更能激发读者反思制度的合理性。
B. 小说善于用语言刻画人物形象，如“没关系，没关系”“哎，您好好坐着，劳驾！让我听戏！”简单数语，将军高高在上和表面客气实则冷淡的形象立现。
C. 本小说最突出的特点就是运用重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。
D. 小说运用了讽刺和反衬手法，开篇交代的“挺好的”环境和人、切尔维亚科夫看戏时“心旷神怡”的神态，与结尾主人公悲惨死去形成鲜明对比，强化了小说感染力。
2. 请简要分析小说中切尔维亚科夫回家后和妻子谈话这一情节的作用。（6分）
3.切尔维亚科夫之死有哪些原因？请结合小说内容作简要分析（6分）
答案与解析篇
1.A【解析】“欧亨利”式结尾最显著的特征是情理之中，意料之外，切尔维亚科夫的死是夸张手法，是意料之中的事，结局是随意、自然而然的，目的是引起读者更深层次的反思。
2.①侧面烘托出切尔维亚科夫胆小怯弱、惶恐忧郁的性格特点。当他妻子得知将军是“别的部门的”，就放心了时，他觉得妻子对这件事的态度过于轻率。（2分）
②推动小说情节的发展。当切尔维亚科夫内心惶恐不安地把自己的失态告诉妻子时，她给予丈夫的建议是向长官道歉，这才有了之后的切尔维亚科夫向扎洛夫将军的道歉。（2分）
③深化小说主题，表明了当时社会中切尔维亚科夫式的奴性意识和等级观念的普遍性。不仅切尔维亚科夫，就连他的妻子也认为应该再向布里扎洛夫将军进行赔礼道歉，可以看出奴性意识在人民心中的根深蒂固。（2分）
3.①切尔维亚科夫的性格弱点：胆小懦弱，奴性心理极重。
②将军的态度与权势：将军的每一次漠视，都引起他的猜疑，增加心理压力，加速了他的死亡。等级森严，权势至高无上的社会风气，使下等人整天处在惊慌不安中，乃至死亡。
③社会制度的不合理：森严的等级制度和不平等的社会关系导致了他的死亡。
（每点2分，意思对即可）

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