资源简介 (共43张PPT)将进唐 ·李白核心素养目标①语言建构与运用 诵读诗歌,理解诗歌的基本内容。②思维发展与提升 把握诗歌的感情基调,理解诗人思想感情的复杂性。③审美鉴赏与创造 理清诗人情感变化的线索,背诵全诗。④文化传承与理解 体会诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。在中国文学史上,诗与酒相从相随,中国诗人大多爱喝酒,多少诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁,因酒在自由的时空中尽情翱翔,因酒而丢掉面具口吐真言,因酒而成就传世佳作。今天我们一起走近李白的《将进酒》。《将进酒》是汉乐府曲名, 将(qiāng)进酒,“将”是“请”,连起来解释就是“请喝酒”。导入新课知识备查作者介绍李白,(701—762),字太白,号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇,有《李太白集》三十卷。知人:李白从小就有不凡的抱负,出众的才华,想直取卿相之位,实现济世安邦的理想。曾经被唐玄宗召为翰林学士,但唐玄宗仅仅把他当作文学弄臣,权贵又因不满李白的傲岸的个性,嫉妒他出众的才华,遭到谗毁排挤,被迫离开长安,飘零江湖,落魄失意。写这首诗时,李白已经五十多岁,功业未就而两鬓斑白。论世: 这首诗大约作于唐玄宗天宝十一年, 即安史叛乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女色,先后将政事交给李林甫和杨国忠,官场一片黑暗,豪门贵族只顾寻欢作乐,不以国事为念,社会腐败。诗人对此极为不满,但他又无力改变这种状况,只能用消极的办法进行反抗,借酒消愁。25岁仗剑去国辞亲远游(725)42岁奉诏入京供奉翰林(742)44岁奸臣当道赐金返还(744)52岁与友畅饮做《将进酒》(752)30岁初入长安无功而返(730)李白的人生经历14岁,立志济苍生、安社稷李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。——杜甫《饮中八仙歌》在中国文学史上,诗与酒相从相随,几乎有一种天生的缘分酒和诗抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客,不知何处是他乡。花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 公元762年秋,病骨支离的李白什么都不需要了,惟要酒,酒。他一生醉得太多了,但这是最后一次。他举杯邀月,却发现月在水里,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而眠。谁像他这样认真又天真一生?连死都是一首诗,一首醉酒的诗。这首《将进酒》,约作于天宝十一载,即安史之乱前四五年光景。当时唐玄宗耽于女色,先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠,官场一片黑暗,豪门贵族只顾寻欢作乐,不以国事为念,社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满,却又无力改变这种状况,只能借酒销愁,“但愿长醉不复醒”此时距李白被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。由于受到排挤,李白离开长安,开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时,他曾多次与友人岑勋在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮,对酒当歌,畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。题解:《将进酒》原为汉乐府的曲调,意即“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容。将(qiāng):请、愿之意将( )进酒莫使金樽( )空对月径须沽( )取对君酌( )钟鼓馔( )玉不足贵,但愿长醉不用醒陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣( )欢谑( )qiāngzūngūzhuózhuànzìxuè朗读正音王安石说李白的诗“词语迅快”。看来,非高声诵读不能传达其情感气势。将(qiāng)进酒君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还(hái/huán)复来。烹(pēng)羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑(cén)夫子,丹丘生,将(qiāng)进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐(lè/yuè) ,斗酒十千恣(zì)欢谑(xuè)。主人何为(wèi)言少钱,径须沽(gū)取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将(jiāng)出换美酒,与尔同销万古愁。初读青丝: 黑色的头发 金樽:金色的酒杯且为乐:暂且 会须:应当恣:放纵、尽情 谑:玩笑径:径直、直接 沽:买将出:拿出 尔:你,你们(大家)钟鼓馔玉:泛指豪门贵族的奢华生活疏通词义准确写出下列字形:1、天生我( )必有用,千金散尽还复来。2、陈王昔时宴平乐,斗酒十千( )欢谑。3、五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同( )万古愁。材恣销初读将进酒君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱?径须沽取对君酌。五花马,千金裘。呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 1、诗歌为劝酒诗,那么李白是怎么劝酒的呢?人生得意须尽欢将进酒,杯莫停会须一饮三百杯浅 味2.本诗说明了作者饮酒的目的是?(文中找)与尔同销万古愁品 味赏 析 词 句赏析词句君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。比兴——以黄河一去不复返比喻时光流逝,青春难再夸张——从空间和时间两方面思考:这两句诗中运用了哪些表现手法?赏析词句像这样的夸张手法本诗中有哪几处?“会须一饮三百杯”“斗酒十千恣欢谑““与尔同销万古愁”夸张是李白诗歌豪放风格的重要体现。赏析词句1、本诗的基调是什么?请对诗人感情发展的脉搏作一点具体分析。自由讨论课文悟读君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。写出了怎么样的感情?课文悟读比较:“黄河如丝天际来”“洪波奔流射东海”(《西岳云台歌送丹丘子》)“黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门”(《公无渡河》)(壮)(悲)人生易老,光阴易逝(比喻)(反衬)(夸张)课文悟读人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。写出了什么样的感情?及时行乐。但未完全消沉。对政治并未完全绝望。乐天生我材必有用课文悟读岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。钟鼓馔玉不足贵,表达了什么意思?明确:对腐败的当权者和豪门贵族的否定和摈弃这部分表达了什么情感?如何体现?不平 愤激主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。表达什么感情?课文悟读狂放不羁悲之重,欢之浓,愤激之深1、本诗的基调是什么?请对诗人感情发展的脉搏作一点具体分析。自由讨论课文悟读豪放为外衣,激愤为内核悲 乐 愤 狂愤激(风格基调)(感情基调)2、文有文眼,诗有诗眼。“诗眼”大致分为两类:一是诗中最精练最传神的词语,或增强诗歌的形象性,使诗歌充满情趣,给人以丰富的想像;或使诗意更精确,或使诗句翻出新意。这是“一字之妙”,这是局部的诗眼。二是表现为一首诗思想的凝聚点,揭示全诗的主旨,这是全诗的诗眼。你发现了它就等于抓住了诗的中心。《将进酒》的“诗眼”是什么?课文悟读钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。怎样理解“万古愁”的含义?思考:赏析词句高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪时光流逝青春不再壮志未酬怀才不遇天生我材必有用千金散尽还复来古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名寂寞孤独不容于世为何而愁一愁二愁三愁赏析词句如何看待李白的嗜酒如命的放浪行为?李白嗜酒,更多的是他人生志向不得施展的体现。 借饮酒来反抗险恶的现实社会,寄托情怀,是不得志的知识分子的常用方法。 李白也继承了这种做法,借酒浇愁,发泄情感,写了许多借酒咏怀的诗,以表达自己心中的郁闷。全诗围绕一个“酒”字,感情跌宕起伏:悲伤—欢乐—愤激—狂放,而这所有的情感又都是基于一个“愁”字,作者因愁而悲叹时光易逝,因愁而纵酒作乐,因愁而慷慨愤激,也因愁而狂放失态,表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。豪放是它的外壳,愤激才是它的内核李白的身上浸透着儒家思想的血液,“修身齐家治国平天下”是李白毕生的追求,是李白的一个梦,然而,当无法企及的现实无情地摆在李白面前时,他的梦碎了,于是,他开始纵酒,他开始狂歌,开始了永远没有尽头的愁苦。文中他以圣贤自称,以喝酒排解内心的苦闷,以纵酒来对抗现实的龌龊,以精神的旷达来张扬自己的个性。因为他是谪仙人,所以他必定拥有恣情傲物的权利。酒是引子,愁是血液,狂是脊梁。悲人生短促愤激怀才不遇乐有酒痛饮狂放呼儿换酒将 进 酒研读愁将进酒君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回!君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱?径须沽取对君酌。五花马,千金裘。呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。 悲欢愤激狂放诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故永(咏)歌之;永(咏)歌之不足,不如手之舞之,足之蹈之也。——《毛诗序》文章小结全詩主旨:李白在诗中通过时光易逝、生命渺小的慨叹,以及与朋友痛饮共醉的描写,表达诗人对自己仕途失意、怀才不遇的强烈抑郁和悲愤。课后作业:1、背诵《将进酒》2、感受李白其他的饮酒诗,对比内在情感的不同对艺术效果的影响。如《月下独酌》、《行路难》1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富,形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例,旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3. 文章用具体的作品来论证魂点,说服力强,也加深了读者对金庸作品思想的理解。4. 文章先总述金庸小说取得的成就,然后从多个维度分别进行阐述,论证结构清晰。5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的,体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”,把人的心情与行为赋予鸟和鱼,具体可感,表达诗人喜悦的心情 展开更多...... 收起↑ 资源预览