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第七节 《植物的无性生殖》导学案2
第七节 植物的无性生殖
一、学习目标
列举植物的无性生殖，区别无性生殖与有性生殖。
尝试完成一种植物的扦插或嫁接。
关注植物的无性生殖在生产实践中的应用。
二、预习指导
预习题目 课本位置
1.了解营养繁殖的概念 P39
2.知道常见的营养繁殖方式 P40
3.嫁接是怎么进行的？有什么优点？ P40图4.1-37- P42
4.什么是组织培养？ P42图4.1-42
三、课堂突破
1.帮助学生理解嫁接的过程及嫁接成活的关键。
2.有性生殖和无性生殖的区别？无性生殖有哪些优点？
3.什么是组织培养？有哪些步骤？有哪些优点？
当堂检测：
1.水蜜桃味甜，毛桃的味酸。现将水蜜桃接到毛桃上，请问：
（1）接穗是（ ），砧木是（ ）。
（2）嫁接成活后，结出的成熟果实味道是（ ）。
A.酸味的 B.甜味的
C.果实一半酸味，一半甜味 D.酸甜适中
2.下列作物的繁殖方式中，哪项是有性生殖？ （ ）
A.用嫁接繁殖荔枝
B.用扦插繁殖葡萄
C.用种子繁殖玉米
D.用分根繁殖香蕉
3.要快速繁殖名贵花卉，应采用的方法是 （ ）
A.扦插 B.嫁接
C.组织培养 D.种子繁殖
4.关于植物多种多样的生殖方式的意义，不正确的是（ ）
A.更好地适应环境
B.更快繁殖后代
C.更好地延续种族
D.更快地改变环境
5.组织培养是快速繁殖植物的一种方法，一般不用作组织培养材料的是（ ）
A.叶片 B.茎尖
C.芽 D.受精卵
四、反思巩固
1.5-10分钟复习当堂内容，注意复习有疑问的预习问题。
2. 能够说出常见的营养繁殖方式及优点。
3.易错点：
（1） 营养繁殖属于无性生殖。无性生殖是指没有经过两性生殖细胞的结合的繁殖方式。
（2） 嫁接表现的都是接穗的性状。成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
4.自我反思（本节还没有理解的内容）

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