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部编版语文五年级上册第五单元达标测试卷
(时间：80分钟　卷面书写占3%　评价等级：A＋，A，B，C，D)
总评级：　　　　　　　
第一部分　基础知识积累与运用(37%)
一、听短文，完成练习。(5%)
1. 填空。(2%)
把玉米种在月球的尘土里，和把玉米种在　　 　　土壤里生长没有明显不同；把水藻放进月球尘土上，水藻长得特别　　 　　。
2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%)
(1)1969年7月20日，一名美国宇航员首次登上月球。 (　 　)
(2)月球上满是尘土、岩石和环形山，月球是一片荒漠。 (　 　)
(3)一项研究显示，从月球采回的那块岩石的年龄已有46亿年，而地球上只能找到40亿年前的石头，所以月球的年龄比地球还大。 (　 　)
二、读拼音，写词语。(4%)　　
xì jūn（ ）的 fán zhí（ ）速度很快，一旦感染，就很难 zhì liáo（ ）。对此，我们要提高 jǐnɡ jué（ ）。
三、用“√”画出加点字的正确读音。(3%)
1. 松鼠把榛子塞(sāi　sè)到树干上的缝(féng　fèng)隙里，留到冬天吃。
2. 对于锻炼，我们不能带着勉强(qiáng　qiǎng)的想法，因为使身体强(qiáng　qiǎng)壮是一件快乐的事情。
3. 我们去郊外露(lù　 lòu)营，玩捉迷藏时，妹妹很快就露(lù　lòu)出了马脚。
四、给加点词语选择正确的解释。(填序号)(3%)
1. 假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！(　　)
2. 经过老师的指导，小明终于晋级，他自然很高兴。(　　)
3. 他虽然初来乍到，但神态自然，没有一丝扭捏之气。(　　)
五、用“烈”字组成四个不同的词语填空。(4%)
1. 体育和艺术表演的最大区别在于，体育比赛更紧张、(　 　)。
2. 2008年，汶川发生了(　 　)的地震。
3. 第二次洪峰来了，洪水(　 　)地冲击着堤岸。
4. 他不慎扭伤了脚，感到一阵(　 　)的疼痛。
六、下列各组词语中，不是近义词的一项是(　　)(2%)
A. 提防——防备——留神　　　　　B. 密切——严密——紧密
C. 驯良——善良——优良　　　　 D. 观察——端详——察看
七、写出下列句子运用的说明方法。(4%)
1. 鲸呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。(　 　)
2. 不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高。
(　 　)
3. 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 (　 　)
4. 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(　 　)
八、按要求完成句子练习。(6%)
1. 我们千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)(2%)
2. 试着用多种说明方法介绍学校的运动场。(3%)
3. 仿照例句，用打比方的说明方法补充句子。(1%)
例：蚕小小的身躯像一座奇妙的加工厂。
电视塔像　　 　　　　　　　　　　　　　　矗立在市区中心。
九、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%)
1. 《松鼠》的作者是法布尔，课文主要运用了比喻、拟人的修辞方法来介绍松鼠。 (　 　)
2. “到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。”这句话中的“差不多”是多余的，可以删去。(　 　)
3. 说明性文章的语言风格多样，但无论哪种风格，描述都要准确清楚。(　 　)
十、根据情境，完成写话。(3%)
小明上数学课时，有一道题目没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“　 　”
第二部分　阅读知识积累与运用(30%)
十一、阅读理解。(30%)
(一)植物聊天(15%)
科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹等都能自发地构建这种系统。
在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息，这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？
科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递信息，从而有效地减轻植物受到侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的信号。在接到信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。
当然，任何事物都可能有利、弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，也有特殊的病毒会利用网络进行传播，可能会感染了整个网络内的植物。
这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在，我们才发现，我们身边的那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。
1. 根据句子的意思，从文中找出相应的四字词语。(2%)
(1)没有办法可用。(　 　)
(2)功劳极大，不可抹灭。(　 　)
2. 根据短文内容，说说人们对植物的传统认识是什么。(2%)
3. 用自己的话说说什么是“植物聊天”。(3%)
4. 短文中，画横线的句子运用了　 　的说明方法，画波浪线的句子运用了 的说明方法。(2%)
5. 根据短文，写出植物聊天网络的“利”与“弊”。(4%)
6. 读完此文，你是否脑洞大开，想象一下，植物聊天时，还会聊些什么？(2%)
(二)与你共“5”，未来已来(15%)
材料一：2019年5月以来，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G(第四代移动通信网络)有10倍以上的提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要“玩家”，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的德国、英国、法国则被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式实现商用5G网络。
材料二：都说“4G改变生活，5G改变社会”。一个 G 的提升，究竟会给我们带来什么？5G除了能加快我们的上网速度之外，还意味着更多的可能。5G的活力在于应用，我们可以用“与你共‘5’，未来已来”来描述5G智能生活带来的各种小美好。比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒压的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航，无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回；还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、 Wi－Fi (无线局域网技术)发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下 VR (虚拟和现实相互结合技术)的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。
1. 用一句话概括材料一和材料二的主要内容。(2%)
(1)材料一：　　 　　
(2)材料二：　　 　　
2. 根据材料一归纳出5G的三个特点：　　 　　　、　　　 　　　和 　　　。(3%)
3. 材料二中，作者用　 　的方法介绍了　 　种5G带来的智能生活的小美好。(2%)
4. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%)
(1)目前，中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式实现商用5G网络。(　　)
(2)德国、英国、韩国处于5G整体准备进度的第二梯队。(　　)
(3)无人巡逻机在任何情况下都能24小时待命，需要的时候自动出勤采集数据，会通过5G传 回。(　　)
5. 你想象中的5G生活会带来哪些小美好呢？再举一例说明。(2%)
示例：出门在外可以由机器人开窗、关窗，既能保持空气清新，又不怕刮风下雨。
6. 面对5G带来的智能生活，人们担忧运用越来越普及的人工智能会对人类造成威胁。对此，你有什么看法？写下来并说一说你的理由。(3%)
第三部分　写作与表达(30%)
十二、习作。(30%)
选择一种令你感兴趣的事物介绍给别人。如果你热爱自然，可以介绍一种熟悉的动植物；如果你是运动小达人，可以介绍一种运动的方法；当然，你也可以介绍你家乡的特色美食等。
要求：①用上恰当的说明方法，写清楚事物的主要特点。②题目自拟，400字左右。
第五单元达标测试卷 答案
听力原文：
月 球 之 谜
1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。
把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？
再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和把玉米种在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦被放进月球尘土上，水藻就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊！
一项研究显示，月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。
对神秘的月球，人类还将继续探索下去。
一、1. 地球　鲜嫩青绿
2. (1)×　(2)√　(3)×
二、细菌　繁殖　治疗　警觉
三、1. sāi　fènɡ　2. qiǎnɡ　qiánɡ　3. lù　lòu
四、1. ②　2. ①　3. ③
五、1. 激烈　2. 强烈　3. 猛烈　4. 剧烈
六、C
七、1. 打比方　2. 举例子　3. 列数字　4. 作比较
八、1. 我们想尽一切办法帮助他。(或：我们千方百计帮助他。)
2. 我们学校的操场很宽敞，可容纳两千多人，绕着操场走一圈需要六分钟左右。操场的中央是八个篮球场，我们经常在篮球场上打篮球，做游戏。操场的两旁有好几棵粗壮的大树，它们就像挺拔的卫士守卫着我们。
3. 一个伟岸的巨人
九、1. ×　2. ×　3. √
十、刘老师，不好意思打扰您，这道题我还没有弄懂，您能再给我讲讲吗？
十一、
(一)
1. (1)无计可施　(2)功不可没
2. 原来人们认为植物只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉。
3. 每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其他植株共享信息，这样的方式就是“植物聊天”。
4. 举例子　打比方
5. “利”表现在可以通过聊天让没有被咬食的植物提前进行化学物质防御和机械防御，使其不易受到侵害；“弊”表现在有些特殊的病毒会利用网络进行传播，感染整个网络内的植物。
6. 示例：今天的阳光真温和，微风真舒服，让我们随风起舞吧！
(二)
1. (1)5G时代即将到来。
(2)5G智能生活的美好展望。
2. 超大宽带　超低时延　海量连接
3. 举例子　5
4. (1)√　(2)×　(3)×
5. 示例：出门在外可以由机器人开窗、关窗，既能保持空气清新，又不怕刮风下雨。
6. 我认为人工智能不会对人类造成威胁。因为人工智能毕竟只是人类创造出来的机器，它的智力程度不可能超过人类。
【解析】本题考查综合评价能力。作答时，首先要确定人工智能会不会对人类造成威胁，明确观点，结合人工智能的优点和缺点进行分析，再阐述理由。
十二、略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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