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部编版语文五年级上册第三单元达标测试卷
(时间：80分钟　卷面书写占3%　评价等级：A＋，A，B，C，D)
总评级：　　　　　　　
第一部分　基础知识积累与运用(37%)
一、听短文，完成练习。(5%)
1. 填空。(2%)
神农把好吃的放在左边的袋子里，　 　；有药效的就放在右边的袋子里，　　　 　　　。
2. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%)
(1)神农把茶放进了左边袋子，把甘草放进了右边袋子。(　×　)
(2)神农尝了一片小嫩叶，这叶片一落进肚子可以把身体里的各个器官擦洗得清清爽爽的，神农把这种叶片叫作“查”。(　√　)
(3)神农是被断肠草毒死的。人们称他为“药王菩萨”。(　√　)
二、读拼音，写词语。(5%)
海力布 jiāo jí（ ）地催人们 bān jiā（ ），并且 fā shì（ ），如果他说 huǎng huà（ ），就天 tā（ ）地 xiàn（ ）。
三、选择题。(填字母)(4%)
1. 下列加点字注音有误的一项是(　 　)(2%)
A. 筛(shāi)选　 罕(hǎn)见　　 B. 好歹(dǎi) 　 拘(jū)禁
C. 依偎(wēi)　 泰(tài)山　　 D. 执拗(yòu)　 衰(shuāi)落
2. 下列词语书写完全正确的一项是(　 　)(2%)
A. 酬谢　父辈　新朗 B. 廷长　谎话　车辆
C. 珍贵　后悔　扶手 D. 沙布　撒谎　挨着
四、先把下列词语补充完整，再选词填空。(5%)
直言不(　 　)　　　　(　 　)盆大雨　　　　(　 　)掌难鸣
恋恋不(　 　) 富丽堂(　 　) 无(　 　)无束
我们　　 　　地在深长的弄巷中穿行、玩耍，直到夜幕降临，听到了母亲的呼唤，才　　 　　地离开。(2%)
五、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3%)
1. 幽默又狡猾的列那狐是欧洲民间故事中的主人公。(　 　)
2. 梁山伯与祝英台死后化成了鸳鸯。(　 　)
3. 《猎人海力布》这个民间故事中的海力布最终变成了一块石头。(　 　)
六、按要求完成句子练习。(4%)
1. 牛郎无微不至地照看老牛。(把句子的情境写具体)
2. 从此牛郎在地里耕种，织女在家纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。(概括句子的主要意思)
七、连一连。(4%)
打开天窗说亮话　　 饮水源
吃水不忘挖井人 直言不讳
前怕狼后怕虎 强人所难
赶鸭子上架 畏首畏尾
盼星星盼月亮　　　　　 贪得无厌
吃着碗里看锅里 望眼欲穿
敬酒不吃吃罚酒 异想天开
癞蛤蟆想吃天鹅肉 不知好歹
八、默写《乞巧》。(4%)
乞　　巧
[唐]林　杰
， 。
， 。
九、快乐读书吧：选择一个你读过的民间故事，简要概述它的主要内容。(不得与第十题阅读理解中的故事重复)(3%)
第二部分　阅读知识积累与运用(30%)
十、阅读理解。(30%)
(一)民间故事的传承(15%)
材料一：从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象是一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象是根细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象是一根粗粗的柱子。”盲人们谁也不服谁，都认为自己一定没错。这时，赶象的人对他们说：“你们都没有说对。一定要摸遍了象的全身，才能知道象是什么样子的。”
材料二：中国民间故事不但内容丰富有趣，而且数量众多，既有神话、童话、传说等幻想故事，又有寓言、笑话等生活故事。这些故事既承载着长期积淀下来的文化传统，又包含着丰富的历史信息、生产和生活知识，也蕴含着中华民族的道德情操、人生信念和价值观念。
材料三：最近一项调查数据显示，中国青少年喜欢的20个经典动漫形象中，只有1个(孙悟空)来自中国。孩子们对白雪公主、丑小鸭等西方童话角色往往耳熟能详，对孟姜女、田螺姑娘、神笔马良、女娲补天等中国民间故事人物却知之甚少。可以说，中国民间故事在当代生活中已严重失落。保护和传承中国民间故事，已经刻不容缓。
材料四：幸运的是，一些地方仍延续着面对面讲故事的传统。比如，浙江省杭州市余杭区的“美丽洲故事会”已成为人们重要的文化活动。在余杭区图书馆、街道分馆、村文化礼堂，人们品着青豆茶，尝着话梅、糕点。听故事的惬意场景，几乎每隔一周就会出现一次。据余杭区图书馆统计，馆内故事会的活动平均每场听众可达200名。
1. 根据句子的意思，从文中找出相应的四字词语。(2%)
(1)听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。　(　 　)
(2)形容形势非常紧迫，片刻也不能拖延。　(　 　)
2. 民间故事种类丰富，“盲人摸象”属于民间故事中的　　 　　故事。(1%)
3. 从“盲人摸象”这个故事中，你懂得了什么道理？(3%)
4. 材料中画横线的句子运用了　　 　　的说明方法，作用是
。(4%)
5. 下列说法中，最符合材料意思的一项是(　 　)(2%)
A. 第二个人摸到的是大象的鼻子，他认为大象是根细细的棍子。
B. 中国民间故事内容丰富，数量众多，包括神话、童话、寓言等生活故事。
C. 中国民间故事在当代生活已严重失落，我们要保护和传承中国民间故事。
D. 中国很多地方仍延续着面对面讲故事的传统。
6. 作为青少年，我们应该怎样保护和传承中国民间故事？(3%)
(二)慧生救旱盗仙水(15%)
不知是多少年以前，大理坝子突然大旱。庄稼干枯了，树也干死了，人们无法在这里生活下去，只得四处流浪逃荒。
苍山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的年轻小伙，与年老的父亲一起生活，因为连年遭旱，日子变得十分艰苦。慧生决定上苍山找水，解救大理坝子的旱灾。可是他走遍了十九峰，历尽了千辛万苦，也没找到一滴水。但他仍不死心，继续找。累了，就爬到树上打个盹儿；饿了，就摘几个野果充饥；渴了，就扯一把绿叶放在嘴里咀嚼(jiáo　jué)。
一天傍晚，慧生来到山顶，只见一个白胡子老人站在岩石上，呆望着远方。慧生上前施礼，向老人请教。老人慢吞吞地告诉他：“如果想找到水解救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”
慧生看了看天，问：“可是怎么才能上得了天呢？”
白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正疑惑间，忽然一阵寒风袭来，他冷得全身发抖，连忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，一穿上破衣，慧生就感到十分炎热。慧生发现破衣袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长了翅膀的鸟儿一样，径自飘飘荡荡地往天上飞去了。
不一会儿，慧生来到南天门。许多天兵天将把守在这里，慧生心里有些害怕，但又有什么法子呢？他只好壮壮胆子，硬着头皮过去。可也奇怪，天兵天将并没有阻拦他，好像没有看见他一样。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。
慧生好生欢喜，直奔(bēn　bèn)王母娘娘的瑶池而去。王母娘娘出巡去了，瑶池两侧，鲜花千簇，在金光闪闪的大殿中，置有一张金桌，上面放着两个银瓶。慧生料想这就是仙水瓶了，急忙上前拿起一个银瓶，打开盖子，往凡间倒去。小小的瓶子里不知装着多少水，总是倒不完，一直倒了十四天，雨水汇成苍山十八溪，流向坝子，成了洱海，并永世不竭。
慧生盗仙水的事被王母娘娘知道了，王母娘娘命天兵天将把慧生囚禁(jīn　jìn,)起来。慧生没有被处(chǔ　 chù)死，但慧生永远地失去了自由。即使如此，慧生仍一点儿也不后悔。
大理坝子的百姓们，靠着十八溪和洱海水，又过上了五谷丰登的好日子。阳乡村的乡亲为了纪念慧生的功绩，就把他奉为本主。
1. 给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。(2%)
2. 用简洁的语言概括这个故事的主要内容。(3%)
3. 白胡子老人给慧生的破衣的奇特之处不包括(　 　)(2%)
A.能发热　　　B.能助人飞上天　　　C.能长出翅膀　　　D.能隐身
4. 下列说法有误的一项是(　 　)(2%)
A. 故事中的“破衣”是民间幻想故事中典型的“宝物”，它具有超自然的能力，能帮助主人公实现愿望。
B. 故事表现了人们祈盼风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。
C. 故事中的王母娘娘与《牛郎织女》中的王母娘娘都扮演着不光彩的角色。
D. 大理坝子的百姓奉慧生为本主的原因是慧生为他们开凿了十八溪和洱海。
5. 大胆想象，为故事增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。说说慧生上苍山找水遇到了哪些困难，又是怎么克服的。(3%)
6. 说一说慧生具有什么样的品格。(3%)
第三部分　写作与表达(30%)
十一、习作。(30%)
把《慧生救旱盗仙水》这个故事缩写成一个简短的故事。
要求：①故事完整，情节连贯。②语句通顺，200字左右。
第三单元达标测试卷
听力原文：
神农尝百草的传说
神农一生下来就有个水晶肚子，五脏六腑全都能看得一清二楚。那时候，人们经常因为乱吃东西而生病，甚至丧命。神农决心尝遍所有的东西，好吃的放在左边的袋子里，做食物；有药效的就放在右边的袋子里，做药品。
有一次，神农尝了一片小嫩叶。这叶片一落进肚子里，就上上下下地把身体里的各个器官擦洗得清清爽爽，像巡查似的，神农把这种叶片叫作“查”，就是后人所称的“茶”。神农将它放进右边袋子里。还有一次，神农尝了一朵像蝴蝶一样的淡红色小花，甜津津的，香味扑鼻，这是“甘草”。他把它放进了左边袋子里。就这样，神农辛苦地尝遍百草，每次中毒，都靠茶来解毒。
但有一天，神农尝到了“断肠草”，这种毒草太厉害了，他还来不及解毒就死了。他是为了拯救人们而牺牲的，所以人们称他为“药王菩萨”，然后以这个神话故事永远地纪念他。
一、1. 做食物　做药品
2. (1)×　(2)√　(3)√
二、焦急　搬家　发誓　谎话　塌　陷
三、1. D　2. C
四、讳　倾　孤　舍　皇　拘　无拘无束　恋恋不舍
五、1. √　2. ×　3. √
六、1. 牛郎把草筛得干干净净再给老牛吃，把牛棚打扫得干干净净给老牛住。夏天时，牛郎就拿着一把扇子给老牛赶牛虻。
2. 牛郎和织女在凡间过着幸福美满的生活。
七、打开天窗说亮话——直言不讳
吃水不忘挖井人——饮水思源
前怕狼后怕虎——畏首畏尾
赶鸭子上架——强人所难
盼星星盼月亮——望眼欲穿
吃着碗里看锅里——贪得无厌
敬酒不吃吃罚酒——不知好歹
癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开
八、七夕今宵看碧霄　牵牛织女渡河桥
家家乞巧望秋月　穿尽红丝几万条
九、示例：《白蛇传》。白蛇为了报答书生许仙前世的救命之恩，巧施妙计与许仙相识并嫁给了许仙。白蛇后来被和尚法海识破了真身，白蛇与法海斗法，在生下孩子后被法海收入了钵内，镇压于雷峰塔下。
十、
(一)
1. (1)耳熟能详　(2)刻不容缓
2. 寓言
3. 示例：看事情要全面、整体，不能分割开来。坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要，但只有学会听别人的观点，才能把事情了解得更全面，更准确。
4. 列数字　准确地说明了中国青少年对中国民间故事了解得不多的情况，突出了中国民间故事失落的现状
5. C
6. 作为青少年，我们应该通过多种途径阅读中国民间故事，加深对中国民间故事的了解，积极学习和传播优秀的中国民间故事，带动身边人一起传承中国民间故事。
(二)
1. jué　bèn　jìn　chǔ
2. 大理坝子突然遭旱，慧生得到白胡子老人的指点，穿上宝衣，扇着宝扇飞往瑶池，盗仙水救了百姓，最后被王母娘娘囚禁起来，永远地失去了自由。
3. C　4. D
5. 示例：慧生走了很久，鞋子都磨破了，他只好光着脚走路，即使脚都磨出了血，慧生也没有停下。不知走了多久，终于有一个好心的大娘很同情慧生，送给他一双鞋子。
【解析】本题考查创意能力。答题时，要结合短文的内容发挥想象力，把可能遇到的困难写具体，写清楚，言之有理即可。
6. 舍己为人、无私奉献、不怕辛苦等。
十一、略
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