资源简介

(共27张PPT)
第2节 电路的组成和连接方式
点击下方图片观看视频——灯泡发光
一、认识电路
活动1
怎样使一个小灯泡发光
电源
开关
用电器
导线
1.电路及电路各组成部分的作用
（1）电路：用导线把电源、开关、用电器等连接起来就组成了电路。
（2）电源：在电路中，提供电的器件。如干电池
（3）用电器：利用电来工作的器件。如灯泡
（4）开关：控制电路通断的器件。
2.电路的连接
点击下方图片观看视频——简单电路的连接
二、通路、开路和短路
点击下方图片观看视频——通路
点击下方图片观看视频——断路
点击下方图片观看视频——短路
1.通路：电路连接好后，闭合开关，处处相通的电路。
小 结
2.断路：开关未闭合、导线断裂、接头松脱，导致电路在某处断开的电路。
4.局部短路：某用电器两端被导线直接连接，导致该用电器不能工作，而其它用电可以工作的电路。
3.短路：导线不经过用电器直接跟电源两级相连接的电路。
点击下方图片观看视频——短路的危害
三、怎样画电路图
如何把下列电路的连接情况表示出来呢？
思考
手电筒电路
电子线路
思考
电路图：用规定的符号表示电路的连接情况。
电路中各种元器件都用统一规定的符号表示。
1.电路中各种元器件如何表示？
2.你知道哪些元器件的符号？
灯泡
干电池
干电池组
蓄电池
符号相同：长线表示正极，短线表示负极
开关
思考
怎样画电路图？以下电路图的画法存在什么问题呢？
元件位置安排要适当，分布要均匀。
整个电路图最好呈长方形，导线要横平竖直。
元件不要画在拐角处
符号要规范统一，元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直,按顺序连接，符号与实物要一一对应。
电路图的要求
小结
四、电路的连接方式
活动2
怎样使两个小灯泡同时发光
1.串联——两个灯泡首尾相连
点击下方图片观看视频——连接串联电路
特征：1.电流只有唯一一条通路；
2.电路某一处断开，全电路开路；
3.开关接在任意位置都不影响控制效果；4.各用电器相互影响。
串联电路：由用电器串联组成的电路。
2.并联——两个灯泡并列连接
点击下方图片观看视频——连接并联电路
并联电路：用电器并列连接起来的电路
特征：1.电流有两条或两条以上的通路；
2.干路开关能控制电路中所有用电器；
3.支路开关只控制各自支路中的用电器；4.各支路独立工作，互相不影响。
1.在“用一段导线、一节干电池使一个小灯泡发光”的活动中，下列方法中小灯泡能发光的是（　）
练一练
D
解析：由图可知，D的接法是将小灯泡的底端和侧边分别接在了电池的两极上，是正确的接法；ABC的接法是错误的，没有形成通路。
2.如图所示，开关S闭合时，只有灯泡L1发光的电路是（　　）
A
解析：开关S闭合时，灯泡L2被短路，只有L1发光，A符合题意；两灯泡串联，开关S闭合时，两灯泡都发光，B不合题意；两灯泡并联，开关S闭合时，两灯泡都发光，C不合题意；开关S闭合时，灯泡L1被短路，只有L2发光，D不合题意。
3.如图所示的电路，要使灯泡L1、L2组成并联电路，应进行的操作是（　　）
C
A．只闭合S1
B．只闭合S2
C．闭合S1和S3，断开S2
D．闭合S1、S2和S3
解析：要使L1、L2并联，则应让电流从同一导线分别流入两灯泡中再汇合在同一导线中流回电源负极，则只能闭合S1、S3，断开S2。
4.如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（　　）
A．电池被烧坏
B．L2被烧坏
C．L1被烧坏
D．L1不发光、L2发光
A
解析：由图知，开关断开时，两盏灯并联；当开关S闭合时，电流不经过两灯，而直接从最右面的导线流回电源负极，会发生电源短路，电池会被烧坏；由于电流不经过两灯，则两灯泡均不发光、且灯丝不会烧断，只有A正确。
5.所示电路图中，能正确表达电路的是（　　）
C
6.小明连接电路如图所示，闭合开关S，实验现象是（ 　）
A
A．只有L1发光 B．只有L2、L3发光
C．只有L1、L2发光 D．L1、L2、L3都发光
解析：由图可知：闭合开关S，电流经开关、灯泡L1与后，可以流回负极，所以灯泡L2、L3被短路，不能工作，只有L1发光。
电路的组成
电路
组成：电源、开关、用电器、导线
电路的工作状态
通路：处处相通的电路
电路的连接方式
电路图
串联：两个小灯泡首尾顺次连接
课堂小结
定义：用导线把电源、开关、用电器等连接起来
用规定的符号表示电路连接情况的图
画电路图的要求
各组成部分的作用
开路：某处断开的电路
短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路
并联：两个小灯泡并列连接

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