资源简介

1.2实验是化学的基础
教学目标
1. 认识一些常用的仪器和使用及注意事项。
2. 练习药品的取用化学实验基本操作。
3. 通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概念的理解和有关物质性质的认识。
4. 知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，能遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。
教学重难点
1. 认识一些常用的仪器和药品。
2. 练习药品的取用化学实验基本操作。
教学方法实验、讨论、问题分解、环环导入
实验准备
学生：预习教科书内容，课余时间分组参观实验室、仪器室、药品室，了解实验室实验规则、仪器的名称和用途、药品的贮存。
教师：准备实验所用仪器、药品及多媒体课件。
附实验仪器及药品：试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸等。
教学设计
情境引入：
走进实验室，学习规章制度，认识仪器的名称和使用方法，养成良好的实验习惯。
二、预习检测：
1.取用药品的三不原则：不能用 ，不要 ，不得 。
2．节约药品原则：注意 。应该 取用药品。如果没有说明用量，一般应该按 液体。
固体 即可。
3.实验剩余的药品既不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入 。
4．实验中要特别注意保护眼睛。万—眼睛里溅进了药液(尤其是有腐蚀性或有毒的药液)，要 (切不可用手揉眼睛)。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。
5. 给固体加热可以用 ___ 、_______;给液体加热___________可以用_______、________、_______、_______;有些仪器如_______、________、_______等不允许用酒精灯加热。为了保证安全,同学们一定要听从老师指导,遵守实验室的规则,规范操作.
新知新解：
（一）学习实验室规则：
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。
2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。
3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约
药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。
4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环
保；根据原始记录，写好实验报告。
出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
【学习药品的取用规则】
学生自学，教师指导：
1.取用药品的三不原则：不能用 ，不要 ，不得 。
2．节约药品原则：注意 。应该 取用药品。如果没有说明用量，一般应该按 液体。
固体 即可。
剩余药品处理原则：实验剩余的药品既不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入 。
（二）认识仪器及使用方法：
【观看课文图片】学生自己观看图片。
【教师出示实物】学生回答仪器的名称及使用方法。
【教师讲解】
常用仪器的分类。
常用仪器（可直接受热的）：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。
常用仪器（能间接受热的）：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）。
常用仪器（存放药品的）：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）。
加热仪器：酒精灯。
计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）。
分离仪器：漏斗。
取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管。
夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳。
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽。
【几种常用仪器的用途和注意事项：】
1. 试管
（1）用途：①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。 ②溶解少量固体。③收集少量气体。
（2）注意事项：①加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。③加热固体时，试管口要略向下倾斜。④加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
2. 试管夹
（1）用途：夹持试管。
（2）注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）。②不要把拇指按在试管夹短柄上。
3. 烧杯（烧瓶、锥形瓶）
（1）用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。
（2）注意事项：①受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂）。②加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。
4. 玻璃棒
（1）用途：搅拌（加快溶解速度）、过滤时引流、蘸取少量液体、转移固体。
（2）注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁。②用后及时擦洗干净。
5. 胶头滴管
用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
注意事项（垂直悬空四不能）：①使用滴管时应垂直悬空在容器正上方，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁。②取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒放。③用过的滴管不能随意丢弃在实验台上，要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，不用冲洗）。
6. 量筒
（1）用途：量取液体的体积。
（2）注意事项：①量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。②量筒底无“0”刻度。③不能加热。④不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。
7. 集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）
（1）用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。②用作物质在气体中燃烧的反应容器。
（2）注意事项：①不能加热。②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖。③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。
（三） 药品的取用
【学生看视频】学习药品的取用方法以及注意事项。
1. 固体药品的取用
【学生实验】
（1）用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中，并将试管放在试管架上备用。
（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。
让学生观看实验，然后提出问题：
【思考】①要将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？②如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？
注意指导学生，注重培养学生实验操作的规范性，让学生互教互学，鼓励学生大胆动手实验，学会分析实验成败的原因。
【学生总结操作步骤】通过交流、讨论，得出正确的操作方法。
①把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来。使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
②往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。
2. 液体药品的取用
提出问题：①回忆日常生活中，我们怎样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？②如何将稀盐酸倒入试管内？
【观看视频】思考、探讨下列问题：
（1）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
（2）倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速地倒还是缓慢地倒？
（3）拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？
（4）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？
学生思考后教师明晰：
（1）细口瓶的塞子倒放在桌面上的目的，是为了防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的溶液。
（2）倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口且缓慢地倒的目的是避免试剂流到试管外。
（3）手拿细口瓶倾倒时，贴标签的一面朝向手心是为了防止不慎流出的液体腐蚀标签。
（4）倒完液体后立即盖紧瓶塞是为了防止某些药品吸收空气中的水分或与空气中的某些成分反应或挥发到空气中，同时打开多个试剂瓶后还容易盖错瓶塞。放回原处的目的是为了以后使用时便于寻找。
3. 量筒的使用
提出问题：①回忆初二物理学过的知识，如何使用量筒量取液体的体积？②量筒量取液体时，为什么要使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平？采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影响？
【学生总结】取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。否则，读数不准确。
4. 滴管的使用
【教师演示滴管的使用】思考、讨论下列问题：
取少量的液体应使用什么仪器？②使用胶头滴管应注意什么事项？
【随堂练习】
1.下图是利用NaCl固体配制生理盐水的主要操作，其中错误的是（ ）
2.用配制一定溶质质量分数的食盐溶液，实验时必不可少的一组仪器是（ ）
A.量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒 B.托盘天平、玻璃棒、药匙、量筒
C.托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯、药匙 D. 量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管
3.化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为30mL，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为10mL。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为（ ）
A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．无法判断
4.下列实验操作正确的是( )
A．把鼻子凑到容器口去闻气体气味
B．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶
C．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D．加热后的试管冷却后，才用清水冲洗
5.下列关于实验安全的说法错误的是（ ）
A．一切要产生有毒气体的实验均不能在实验室中进行
B．化学实验室必须备有灭火器等防火器材
C．易燃易爆物不能跟其他物质混合存放
D．不得口尝任何化学药品
6.正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是（ ）
A.将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量
B.给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热[
C.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
D.用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
【板书设计】
一、认识常见仪器：
常用仪器的分类。
常用仪器（可直接受热的）：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等。
常用仪器（能间接受热的）：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）。
常用仪器（存放药品的）：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶、集气瓶（气体）。
加热仪器：酒精灯。
计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）。
分离仪器：漏斗。
取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管。
夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳。
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽。
药品的取用：
固体药品的取用：
块状：一横、二放、三慢竖，块状药品莫竖投。粉末状：一斜、二送三直立。
液体药品的取用：
瓶塞倒放口紧挨，标签防腐向手心，试管倾斜注药液，盖塞向外放原处。
3、量筒的使用方法：凹面最低平视线，俯读偏大仰读小。
胶头滴管的使用方法：悬空滴液防污染，切勿横放或倒放，滴管未洗莫混用。
参考答案
预习检测：
用手接触药品，品尝药品，把鼻子凑到容器口去闻药品气味。
2.节约药品，严格按照规定的用量取药，1-2ml，盖满试管底部。
3. 放回原瓶，随意丢弃，能带出实验室，指定容器内。
4.立即用水冲洗。
5. 试管、蒸发皿，烧瓶、烧杯、蒸发皿，试管、烧瓶、锥形瓶，量筒、集气瓶、漏斗。
随堂练习：
1.D 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B

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