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道德与法治
部编版
九年级 下册
道德与法治（部编版）
第三单元 走向未来的少年
第五课 与世界共发展
5.2 少年当自强
九年级 下册
知识目标：知道青少年要从小立大志；认识个人命运与国家命运的关系；理解时代赋予我们的历史责任；明白当代青少年的历史责任是时代赋予的；掌握走向世界的要求，为促进民相亲做出自己的努力。
能力目标:学会确立自己的远大志向，提高个人与祖国共成长的参与能力。
情感态度： 培养爱国情怀、忧患意识、责任意识，坚定为实现中国梦而努力的决心。
教学重点：个人命运与国家命运的关系、青少年的历史责任；
教学难点：青少年的前途和命运与国家民族的未来紧密相连。
教学目标
“两弹元勋”邓稼先在上中学时，深受爱国救亡运动的影响，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁那年他考入了西南联合大学物理系。1947年，他考取了留美研究生，并用不到三年的时间，获得了博士学位。1950年8月，邓稼先历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。
1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功！1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功！
61岁时，邓稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他对看他的人说得最多的话就是：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”
（1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？
他具有爱国之情，报国之行；他具有无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神；他具有热情、谦和、善于团结协作的精神；他具有不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的精神。
（2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现第二个一百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
一、少年强 中国强
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
阿里巴巴集团董事局主席马云说：“自打出生，50多年来一直生活在中国，我是百分之百‘中国制造’！”“是高速发展的中国造就了我和阿里巴巴！”
洪水不退，我们不退
抗疫护士脸上勒痕
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
为何少年强中国强？/个人命运与国家命运的关系？P60-61
当代青年的责任？P61
肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
谭嗣同代表了晚清维新派，希望通过变法的方式使国家强大。
林觉民是“黄花岗七十二烈士”之一，希望通过革命的方式实现民族独立。
吴良镛作为科技人オ坚持科学救国，新中国成立后毅然回国投身社会主义建设。
他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点
谭嗣同参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强。
林觉民励志为民主自由献身，用革命的手段救国救民。
吴良镛全身心投入祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。
有理想、有担当,有强烈的爱国之情，以天下为己任。
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
如何认识当代青年的责任？P61-62
①我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
①要为建设祖国做好准备。
②要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
青少年如何为建设祖国做好准备？
或 青少年如何自强？P62
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
——《酒泉子》潘阆
弄潮儿：指朝夕与潮水周旋的水手或在潮中戏水的年轻人。比喻有勇敢进取精神的人。
二、青少年的情怀与抱负
青少年为何有情怀与抱负？P63
①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来发展。
儒家：修身齐家治国平天下。
诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已。
陆游：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
顾炎武：保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。
蔡锷：与其屈膝而生，毋宁断头而死。
向警予：振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜，以达到教育救国之目的。
1、你从以上名言中读出了怎样的情怀？
天下为己任的爱国情怀。
“变”：不同时代青少年肩负着不同的责任，情怀与抱负有着不同的表现方式；
“不变”：植根于中华优秀传统文化。
2、在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？
中华之魂
我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
2017年10月3日，“走进中国，走近世界”——2017MMUN模拟联合国杭州国际青少年峰会盛大开幕。在本次峰会上，600余名青少年将化身小外交官，按照联合国议事流程，和多国代表讨论包括削减军费、消除恐怖主义、保护残疾人权益等在内的多项议题，涉及到军事、科技、人文等诸多领域。最终的决议案将通过MMUN组委会递交给联合国秘书长。
　　如果你也想参加本次峰会，你认为应该具备哪些个人素养？
走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
　　中国学生出国留学呈现出不同的时代特征。
　　这三次留学潮是在国家积贫积弱的背景下发生的，那时我们需要向发达国家学习先进的科学、技术、文化等，学成回国的留学生为国家的发展作出了重要的贡献。
　　1872-1875年，在容闳的倡导下，清政府先后组织4批中国少年赴美留学，掀起了中国近代史上首次大规模留学浪潮。这些留学生日后大都成为中国各个领城的骨干力量。
　　20世纪初，赴日留学为中国培养了一大批新型人才，推动了中国经济和文化的发展。
　　20世纪50年代初，为了尽快恢复国内经济，中国向苏联派遣了大量留学生。他们学成归来，迅速投身于社会主义建设。
　　1978年，根据邓小平要成千上万地派留学生的指示精神，大批留学生开始到欧美各国学习。
　　随着改革开放的深入推进，大量的留学生出国学习，为中国迅速发展提供了重要的助推力。
　　2017年，我国各类留学回国人员总数为48.09万人。年度回国与出国人数不断上升。同时，越来越多的外国留学生来华攻读学历课程。
上述材料反映了什么变化？
说明了什么？
反映了中国综合国力日益增强，到国外留学学成归来的人数显著提升，外国到我国留学的人数越来越多。
我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
青少年应有怎样的情怀与抱负？P63-65
①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
通过这节课的学习，我们知道了个人与国家的关系，青少年的责任，如何为建设祖国做好准备；也了解了中国青少年应有的情怀与抱负，知道青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。认清自己的责任，从现在开始做好准备，做自强少年。
课堂小结
少年当自强少年强中国强少年为何自强？青少年如何自强？青少年的情怀与抱负青少年为何有情怀与抱负？青少年应有怎样的情怀与抱负？板书设计如何认识青少年的责任？1．2021年12月26日，共青团河南省第十五次代表大会开幕，会期2天。大会既回顾总结了过去的工作，又展望部署了未来的工作任务。本次大会是在全省上下深入学习贯彻党的十九届六中全会和省十一次党代会精神，奋进全面建设社会主义现代化河南新征程的关键时期召开的一次重要的青春盛会。大会号召全省青年在全面建设社会主义现代化河南的新征程上奋勇拼搏、贡献力量。你准备（ ）
①搭建人生出彩舞台，绽放青春花貌容颜
②立大志、明大德、成大才、担大任
③珍惜青春早打工，不负韶华不负卿
④向着伟大梦想前进，把青春火热撒满征途
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
D
基础巩固
2．中国梦是国家的梦，民族的梦。我们正走在逐梦的路上，作为当代的少年，我们应该（ ）
①持续努力，为实现中国梦而奋斗
②坚定信心，放飞美好的青春梦想
③开阔视野， 向世界提供中国方案
④大胆尝试，积极奋斗创造新生活
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
B
3．网络流行语“躺平”，描述的是不想努力奋斗，自愿放弃拼搏，主动降低欲望的一种生活方式。但是“躺平”不等于平稳，“躺平”更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们青少年应该（ ）
①学会理智看待生活，得过且过
②拒绝平庸，用奋斗谱写新时代幸福人生
③放弃个人理想，树立崇高的社会理想
④肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
C
4．在二0二二年新年贺词中,习近平主席深情回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程,着眼实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,指出“我们唯有砥砺奋发、笃行不怠,方能不负历史、不负时代、不负人民”,强调“要常怀远虑、居安思危,保持战略定力和耐心”。这启示我们青少年（ ）
①追逐梦想不负青春,努力奋斗不负时代
②只要增强忧患意识,就能铸就精彩人生
③幸福是奋斗出来的,应去城市锻炼成长
④全面提升个人素养,积极规划青春路径
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
C
5．纵观历史，世界经济中心几度转移，其中有一条清晰的脉络，就是科技创新一直是支撑经济中心地位的强大力量，领先的科技和尖端的人才流向哪里，发展的制高点和经济竞争力就转向哪里。遵循这一国家强盛的“历史逻辑”，你认为青少年应：（ ）
①志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿
②做有自信、懂自尊、能自强的中国人
③珍惜青春年华，提高素养，为实现中国梦而努力奋斗
④立即就业，在实践中增强科技创新能力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
A
6．习总书记在清华大学考察时深情寄语广大青年：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”为此，广大青年应该（ ）
①个人理想同祖国的前途命运紧密联系在一起
②勤勤恳恳、专心致志学好理论知识即可
③脚踏实地，求真务实，为实现共同理想而奋斗
④承担起实现中华民族伟大复兴的大任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
7．2021年7月1日上午，习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上说，未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。这是因为（ ）
A．我们要树立终身学习理念，全面提升个人素养
B．我们的责任是时代赋予的，不同时期责任相同
C．新时代的青少年承载着国家和民族的未来命运
D．实现中华民族伟大复兴是中华民族的最高利益
C
8．“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”“把学到的本领奉献给祖国和人民,让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上。”“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”……跨越几十年，党和国家领导人的话语激励着一代又一代青年不断前行。这启示我们
①考取理想大学就能实现人生的价值
②青少年成长的关键在于际遇和机缘
③个人的命运与国家的命运息息相关
④青少年的品格影响着国家未来发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
1.多年来的新年贺词中，习近平总书记多次提到“90后”“00后”青年一代。参加抗疫的医务人员中，有近一半是“90后”“00后”。习近平曾经引用过一句话：“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。”他由衷赞叹：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”新时代的青少年将来要堪当大任，更好地走向未来，应该（ ）
①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合
②健全法治，维护良好的社会秩序，保障公共安全
③脚踏实地，努力奋斗，勇于承担责任和使命
④加强学习，提高自己，积极完成国家和人民所需要的大事
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
能力提升
2．每个人要从自己做起，做强大的自己。有强大的自己，社会就有强大的少年，国家就有强大的主力军。少年强则中国强，这是因为（ ）
①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
②青少年承载着国家和民族的未来命运
③每一代青少年都有自己的际遇和机缘
④中国强是少年强的物质支撑
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
A
3．“我爱你，中国!”这是华夏儿女对祖国发自内心的深切呼唤，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。作为青少年应
①热爱祖国的大好河山，自觉履行维护祖国统一的义务
②热爱祖国的历史和文化，增强民族自尊心和自信心
③要结合时代发展的要求，继承和弘扬优秀的传统文化，并为之增添新的内容
④努力学习科学文化知识，肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命
A．②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
C
4．2021年，我们的祖国坚韧不拔、欣欣向荣。面对日新月异、赓续传承的事业，唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史、不负时代、不负人民。因此，中学生应该( )
①在学习中锤炼、完善、提升自身素质
②只考虑兴趣爱好，知道自己想做什么
③把人生规划同国家民族发展结合起来
④让个人致富梦在自主创业中完美绽放
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
B
5．疫情无国界，为共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界，需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来，作为青少年的我们要为世界的发展添光彩，需要 （ ）
①树立全球视野，主动思考人类的前途命运
②早日投入工作，创造人生价值
③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
④全面提升个人素养，丰富知识储备
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
C
6．当今时代是中国人民和中华民族奋进新时代、书写中华文明新的辉煌篇章的伟大时代！中华民族的每个人都应该为处在这样一个伟大时代感到骄傲和自豪！作为青少年，我们应该（ ）
①把个人命运与国家命运紧密相连
②增强民族的自信心和民族自豪感
③志存高远，为国家发展作出贡献
④珍惜青春，及时行乐中不负韶华
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
7．2021年7月23日，2021世界青少年模拟联合国大会（上海会议）开幕式在上海举行。大会以提升青少年全球胜任力为目标，搭建中外青少年人文交流的广阔舞台。作为参会的我国青少年，下列做法不应采取的是
A．了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势
B．消除国家观念，平等对待其他国家的公民
C．放眼全球，着眼未来，努力学习，全面提升自身素质
D．传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌
B
8．来自世界各地的76名年轻人走进体育场，并肩而行。所过之处，一幅展现世界各国人民休戚与共、共克疫情、为梦想激情拼搏的照片长卷徐徐展开，如同一条影像的长河静静流淌。长河两侧，寓意团结和吉祥的中国结图案，渐渐幻化为“一起向未来”的中英文字样，表达着携手同行、共创未来的美好期许。“一起向未来”要求青少年
①适应世界发展趋势，超越国家观念，面向全人类
②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势
③要有忧患意识，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
④尊重差异，理解不同
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
B
9.习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话中指出，一个国家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。这启示当代青年要①树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识
②在国家处于困难时刻敢于挺身而出
③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业
④恪尽职守，廉洁奉公，依法执政
②③④ B. ①③④
C. ①②③ D. ①②④
C
2018年6月11日,6名贵州省丹寨少年踏上了世界杯之旅。14日晚，他们参加了2018年俄罗斯足球世界杯揭幕战,担任护旗手，成为历史上首批担任世界杯护旗手的中国少年。站在全世界瞩目的舞台上，他们不仅圆满完成了护旗任务，更为家乡丹寨搭建了一座通向世界的桥梁。
通过本次护旗手活动，让大山里怀揣世界杯梦想的丹寨孩子，也有机会走出大山，走向世界杯的赛场。
材料解析
（1）上述材料说明了什么
中国青少年走向世界，展示了中国青少年的风采。
（2）中国青少年应怎样走向世界
①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
②走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
习近平总书记在党的十九大报告中指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩路搭建舞台。
（1）时代赋予当代青年肩负的奋斗目标是什么？
时代赋予当代青年肩负起实现第二个一百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
⑵青少年要适应世界趋势要求，就必须全面提升个人素养。这要求我们怎样做？
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
②树立科学精神，掌握科学思维方法。
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。
④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
⑶作为新时代青少年学生的你准备为学习和宣传二十大精神做点什么？
①树立崇高远大的理想，增强社会责任感。
②清醒认识我国现阶段的基本国情，树立艰苦奋斗的思想作风。
③积极学习二十大精神，领会精神内容。努力学习科学文化知识，提高自身素质，立志成才。
④积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力。⑤节约资源，保护环境。

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