资源简介

九年级物理学案 20.1.1 第三节 电磁铁 电磁继电器（2课时） 班级： 姓名： 组 号 上课时间：
知识回顾 画出开关符号 。 画出单刀双掷开关符号 。 一、学习目标 1.了解什么是电磁铁。知道电磁铁的特性和工作原理。 2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素。 3.了解电磁继电器的结构和工作原理。 4.初步认识电磁铁的实际应用。 重点：通过奥斯特实验认识电流的磁效应． 难点：通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关 二、围绕目标有效教学 （一）自主预习 预习课本129页到131页，回答下列问题： 1.我们把插入 的 叫电磁铁。它 时有磁性， 无磁性。 2.电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便。在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 。 3.电磁继电器就是利用 来控制工作电路的一种 。 （二）质疑问难 提出问题：为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？ 1、如何判断电磁铁磁性强弱？ 2、如何改变电磁铁磁性强弱？ （）三）合作探究 情景导入　生成问题 如图（1）所示是王强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。根据图示电路，你能说说该报警器的工作原理吗。 （1） （2） 备注：
2．如上图（2）是电磁选矿的示意图。当电磁选矿机工作时，铁砂将落入 箱，非含铁物质落入 箱。 一、电磁铁 （1）我们把插有铁芯的螺线管叫做电磁铁． （2）电磁铁的优点一：在有电流通过时有磁性，没有电流时就失去磁性． 提出问题：为什么插入铁棒后，通电螺线管的磁性会增强呢？ （3）电磁铁原理：铁芯插入通电螺线管，铁芯被磁化，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场，因而磁场大大增强了. 二、电磁铁的磁性 (
图
)1、判断磁性强弱方法： 根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线 管的磁性强弱。（转换法） 2、改变磁性强弱方法： （1）改变电路中的电流大小； （2）改换不同匝数的螺线管。 三、实验：探究影响电磁铁磁性强弱的因素 （1）实验电路图 （2）本实验采用 方法。 （2） （3） （3）实验表格 电磁铁 50匝 100匝实验次数 1 2 3 4电流I/A 0.1 0.3 0.1 0.3吸引曲别针数目
（4）实验结论 结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。 结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。 结论：匝数一定、电流相同的电磁铁，插入的铁芯越粗，电磁铁磁性越强。 （5）影响电磁铁磁性强弱的因素： a b c . （5）电磁铁的应用： 、 、 、 、 反馈练习 1、如图所示是“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验的示意图，图中I1＜I2＝I3。 (1)比较图甲、乙可以得出： 。 (2)比较图乙、丙可以得出： 。 (3)实验表明：在电磁铁的线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越 ；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越 。 2．小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是 ( ) A.要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动 B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C.电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大 D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 3．如右图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是( ) A．G接F，E接B，D接H B．G接F，E接A，D接H C . G接E，F接B，D接H D．G接E，F接A，D接H 四、电磁继电器 1．结构：主要由电磁铁、弹簧、衔铁和触点组成． 2．电路 (1)控制电路：低压电源、线圈、开关． (2)工作电路：高压电源、用电器(电动机)、触点开关 3、电磁继电器的工作原理：（利用电流磁效应） 闭合低压控制电路中的开关，电流通过电磁铁A的线圈产生 ，从而把 吸引下来，使动触点D与静触点E ，工作电路 ，电动机 。当断开低压开关时，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性 ，衔铁B在 的作用下与电磁铁A ，使动触点D与静触点E ，工作电路 ，电动机 。 4、电磁继电器实质上就是一种利用 来控制工作电路的开关。 5、利用电磁继电器可以（1）用 、 的 电路来控制 、 的 电路：（2）可以实现远距离 操作和自动控制。 （四）归纳总结 电磁铁定义：我们把插有铁芯的螺线管叫做电磁铁。 电磁铁应用：电磁起重机 、磁悬浮列车、电铃、电磁阀门、电磁锁、电动机、发动机等。 影响磁性强弱的因素 (1)电磁铁通电时产生磁场，断电时没有磁场． (2)通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强． (3)在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，磁场越强． 电磁铁的优势： (1)电磁铁磁性的有无可以通过电流的有无来控制． (2)电磁铁磁性的强弱可以通过电流的大小和线圈的匝数多少来控制． （3）电磁铁的极性变换，可用电流的方向和线圈的绕法来实现。 增强电磁铁磁性的方法： ①增大电流；②增加线圈匝数；③增大电流的同时增加线圈匝数. 通电螺线管和条形磁体的磁场 条形磁体通电螺线管不同点①是永磁体，磁性长期保持 ②N、S极是固定的 ③磁性强弱是不变的①通电时有磁性，断电时失去磁性 ②N、S极与电流的方向有关 ③磁性强弱与线圈匝数和通电电流 大小等有关相同点①它们都有吸附铁类物质的性质 ②条形磁体磁极位置和通电螺线管相同 ③把条形磁体和通电螺线管挂起来都有指南北的现象 ④条形磁体和通电螺线管都有两极且都有同极相斥、异极相吸的特点
（五）强化练习 1．电磁继电器的结构如图所示，其中A是电磁铁，B是弹簧，C是衔铁，D是静触点，E是动触点。 (第1题图) (第2题图) 2．如图所示是一种自动控制电路，当控制电路的开关S1闭合时，电磁铁 (选填“有”或“无”)磁性， (选填“吸引”或“不吸引”)衔铁，动触点B与静触点C (选填“接触”或“分离”)， 灯亮。当控制电路的开关S1断开时，电磁铁 (选填“有”或“无”)磁性，不 (选填“吸引”或“不吸引”)衔铁，动触点B与静触点C (选填“接触”或“分离”)红灯所在电路断开， 所在电路接通，绿灯亮。 3、　如图所示是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁有磁性，此时电磁铁上端为 极，触点B与C (选填“接通”或“断开”)，汽车启动。 （3） （4） 4、一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的 极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 三、目标检测、反馈与补偿 第3节　电磁铁　电磁继电器 1.科学家正在研究、开发和平利用核聚变产生的能量,目前还处于实验阶段,该实验需要强磁场,而天然磁体无法满足此实验要求,科学家尝试利用　　　　　　　　　　周围存在的磁场来达到目的。你认为可以通过　　　　　　　　　　　来增强磁场的强度(写出一条即可)。 2.某同学为了增强通电螺线管的磁性,下列做法错误的是(　　) A.增加通电螺线管的匝数 B.在通电螺线管中插入铁芯 C.增大通电螺线管中的电流 D.改变通电螺线管中的电流方向 3.同学制作了如图所示的电磁铁,已知I1

展开更多......

收起↑