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部编版三年级语文上册第五单元练习题（含答案）
一、基础巩固
1．看拼音，写词语。
fù qīn shā dì hā qiàn ɡuān chá
shènɡ kāi zuǐ ba ér qiě dā chē
2．下列加点的多音字注音无误的一项是（ ）
A．盛开（chéng） 盛饭（chéng） B．模型（mó） 模样（mú）
C．假装（jià） 假发（ jiǎ） D．睡觉（jiào） 发觉（jú）
3．“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这句话应当用（ ）的语气来读。
A．低沉；缓慢 B．担扰；急促 C．感叹；赞美 D．急速；高昂
4．依次填入横线处的动词，最恰当的一项是（　　）
一只棕熊慢悠悠地______到围墙的边上，前肢______起，像人一样直立起身子。大脑袋向上______着，嘴巴______得大大的，舌头______了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A．爬　抬　举　开　掉 B．走　站　伸　张　探
C．爬　抬　伸　张　探 D．爬　站　伸　张　露
5．将下列错乱的句子重新排列，正确的顺序是（ ）
（ ）在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。
（ ）螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
（ ）生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。
（ ）这些小钩子就像金针一样。
（ ）小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子。
A．②①③⑤④ B．③①②④⑤ C．⑤③②④① D．⑤④③①②
6．下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A．小豆豆一本正经地告诉大家，自己已经长大了。
B．丁丁拿着自己的成绩单，提心吊胆地等着妈妈回来。
C．甜甜得了重感冒，嗓子发炎了，整个人变得哑然失笑。
D．同学们只知道摇头晃脑地背书，却一点儿也不知道书上写的是什么意思。
7．比一比，再组词。
船( ) 亲( ) 打( ) 姑( )
舱( ) 新( ) 钉( ) 估( )
夫( ) 披( ) 彩( ) 付( )
天( ) 波( ) 采( ) 符( )
8．查字典，填一填。
查带点的字 部首 选择正确的读音和意思，打“√”
假话 （ ） ①jiǎ，不真实。（ ）②jià，按规定或经批准暂时不工作或不学习的时间。（ ）
使劲一吹 （ ） ①jìn，力气，力量。（ ）②jìng，力量大，坚强有力。（ ）
爱好音乐 （ ） ①hǎo，优点多的，让人满意的。（ ）②hào，喜欢。（ ）
9．按要求写句子。
（1）金色的草地很美。（改为感叹句）
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（2）窗前是草地一片碧绿的。（修改病句）
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（3）我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改成“被”字句）
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二、阅读提升
（一）阅读课文片段，按要求做题。
《金色的草地》节选
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
10．选择加点字合适的意思，把正确答案的字母填在括号里。
A．手掌 B．用巴掌打 C．把握
（1）比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。( )
（2）再说脏话，我自愿掌嘴。( )
（3）学过的词语我全部掌握了。( )
11．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：观察——( )
反义词：合拢——( )
12．早上和傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的______ __；中午，草地是____ ____，因为蒲公英的____ ____。
（二）课外阅读
冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的泥土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受到春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
13．给文中加点字的正确读音下打“√”。
14．在（　　）里填上合适的词。
( )的泥土 ( )的茎 ( )的春晖
15．写出下列词语的反义词。
脆弱—( ) 安全—( ) 勇敢—( )
16．用“____”画出文中的一组排比句。
17．文中谁愿意冒险？它为什么要冒险？
________ _______________________________________________
18．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？
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三、习作
19．同学们，学习了本单元，我们知道留心周围事物，我们就会有新的发现，你在生活中留心观察到了什么？用几句话写下来和老师同学交流吧！
参考答案
1．父亲 沙地 哈欠 观察 盛开 嘴巴 而且 搭车
2．B3．C4．C5．A6．C
7．船夫 亲人 打动 姑娘 船舱 新衣 钉子 估计
夫子 披肩 彩色 对付 天空 波浪 采花 符号
8．亻 ①√ 力 ①√ 女 ②√
9． 金色的草地真美啊！ 窗前是一片碧绿的草地。 蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。
10． A B C
11． 考察 分开
12． 花朵合拢了 金色的 花朵张开了
13．zhā lù nán jiē
14． 肥沃 脆弱 温暖
15． 坚强 危险 胆怯
16．我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
17．文中的第一颗种子愿意冒险。因为它要努力向上生长。
18．第二颗种子很胆小。结果它被一只母鸡吃进了肚子。
19．
我的新发现
一个阳光明媚的下午，吃水果的时间到了，我刚把一个苹果切开，妈妈就叫我去帮他买一瓶酱油。
回来后，我拿起苹果一看，苹果表面的果肉变成了褐色，让人看着都吃不下。我告诉了妈妈，妈妈让我切掉外边那层再吃。当我切开了那层皮，一看，里面的果肉却没变色。我疑惑不解，心想：这是为什么呢？为什么切开的苹果放久了会变色？为了弄清这个问题，我打开了《十万个为什么》，终于在里面找到了答案。
原来苹果里有一种叫做酶的物质，当我们切开苹果，它就会接触到空气，这样空气中的氧气和酶就相遇了，同时会有一系列的变化，切口处的果肉就慢慢变成了褐色。除此之外，我还知道不让苹果变色的方法：把切开不吃的苹果放在盐水里，或者用干净的密封袋装好，放在冰箱里保存。
书籍不愧是人类的朋友，俗话说得好“书籍乃世人积累智慧之长明灯”。以后我要勤看书，多积累，拥有更多的知识。
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