3.2.1 种子的萌发 课件(共22张PPT)2022--2023学年人教版七年级上册生物

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3.2.1 种子的萌发 课件(共22张PPT)2022--2023学年人教版七年级上册生物

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(共22张PPT)
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
清明前后,种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢?
这是一句农谚,是指种瓜种豆的时间是在清明节前后。清明节前后,气温回升,降水逐渐增多,适于种子的萌发和幼苗的生长。
学习目标
1、通过实验探究,阐明种子萌发的环境条件。
2、通过探究种子萌发的环境条件,理解对照实验的设计方法,学会多因素变量的实验设计。
3、阐明种子萌发的自身条件。
4、描述种子萌发的过程。
5、运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究,运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。
提出问题
1
2
3
4
5
6
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流
科 学 探 究 的 一 般 过 程
5
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
探究 种子萌发的环境条件
提出问题:
在什么样的环境条件下种子才能萌发呢?
作出假设:
许多农作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种。
在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿,如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了;但是过于潮湿又容易使种子发霉。
播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。
温度

空气
小组讨论
1. 本实验探究水分、温度、空气三个因素,需要设置几组实验?
2.设置对照实验的原则是什么?
3.模拟农业生产中的实际情况设计对照组,本实验的对照组应设计成什么条件?
单一变量原则
探究三个因素,设计四组实验(1个对照组+3个实验组)
对照组条件:一定水分、充足空气、适宜的温度
1.实验准备
绿豆种子40粒、四个罐头瓶、一个小勺、八张餐巾纸、四张标签和胶水。将四个罐头瓶编号。
制订并实施计划:
2.取四个罐头瓶,分别贴上写有1、2、3、4的标签,并向每个瓶中放入两张餐巾纸,并在餐巾纸上均匀地放上10粒种子。
1
2
3
4
适量水
适量水
不洒水
很多水
3.
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
4.
空气充足
空气充足
空气充足
空气不足
温度适宜
温度适宜
温度较低
温度适宜
1
2
3
4
不洒水
适量水
适量水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
实验现象:
2号瓶中的种子萌发了。
2
分析结果,论证假设:
得出结论:
种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
实验组
实验组
实验组
对照组
(实验设计中实验组与对照组的设计:
对照组与实验组对比,变量只有一个)
1.如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的,本实验设置2号瓶是否还有必要?
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较,各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照,以排除除了所研究的条件外,其他条件对实验结果的影响。
书本91页
2.1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响,这是一种对照实验吗?
不是。有两个变量。
3.如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述实验的基础上该如何设计探究方案?
设计一组与2号瓶完全相同的实验,一组放入黑暗处,另一组放入向阳处,观察。
种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗?
种子萌发的自身条件
胚是完整的
没有供胚发育的营养物质
死的
胚不完整
萌发
不萌发
不萌发
不萌发
一定能萌发吗?
炒熟的
看有没有度过休眠期
种子萌发的自身条件
1、胚是活的、完整的
2、有供胚发育的营养物质(饱满的)
3、种子成熟且不在休眠期
重点!
种子萌发的过程
种子吸水膨胀,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽
胚根突破种皮,形成根
胚轴伸长
胚芽发育成芽
芽进一步发育成茎和叶





逐渐消失
种子萌发的过程
1.最 先 突 破 种 皮 的 是?
2.子叶发生了什么变化?
3.胚根、胚轴、胚芽
各发育成了
新植株的哪一部分?
胚根,最后发育成根
胚根最先突破种皮形成根
胚轴伸长发育成连接茎和根部分
胚芽发育形成茎和叶
探究:测定种子的发芽率
具有完整的、有生命力的胚,是种子萌发的必要条件。为了避免减产,我们应该怎么办呢?
一般情况下,只有种子的发芽率达到90%以上才适合播种,并且播种时还要选择粒大饱满的种子。
1能否使用整袋种子?
2种子能否只用四五粒?
3能否挑选个大的种子?
4怎样计算发芽率?
不能 ,要抽样检测
不能 ,避免偶然性
不能 ,避免偶然性
发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数x100%
重复测定,取平均值
1能否使用整袋种子?
2种子能否只用四五粒?
3能否挑选个大的种子?
4怎样计算发芽率?
5只测一次就能得出结果吗 ?
思考与讨论
发芽率 =
供检测的种子数
发芽的种子数
×100%
注意:
1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。
2.每天观察一次,连续七天左右,并仔细纪录。
3.重复测定2次,并取平均值作为测定结果。
怎样计算种子的发芽率呢?
实验应注意哪些问题呢?
除夕夜,小明挑选了三粒较小的,妈妈炒过的绿豆,放在干燥的细沙中,开始等待绿豆发芽。
找错误
课堂练习
1.早春播种以后,用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗,其主要原因是( )
A.促进空气流通 B.提高温度,促进种子萌发
C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子
2.仓库中贮存的种子不萌发,主要的原因是( )
A.缺乏水分 B.温度不适宜
C.空气不充足 D.以上三项都不能满足需要
3.在购买种子进行发芽率测定时,一般采用的方法是( )
A.全部测度 B.测度一半
C.抽样检测 D.直接播种在田间观察
4.在测定种子发芽率时,选出了100粒玉米种子,在适宜的条件下,有4粒种子未萌发。这一批种子的发芽率是( )
A.9.6% B. 96% C. 49% D.90.6%
B
D
C
B
种子萌发的条件
环境条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
自身条件
胚是完整的
胚是活的
度过休眠期
种子萌发的过程
1.种子吸水膨胀、营养物质转运
2.胚根最先突破种皮形成根
3.胚轴伸长发育成连接茎和根部分
4.胚芽发育形成茎和叶

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