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第一部分 语言知识与应用
文中加点部分用下划线代替
第二章　识记现代汉字常用字的字形
【考情分析】
汉字字形的考查,在高考中一直非常固定。在近六年的广东高职高考语文试题中,考查分值(3分)、考点稳定,考查形式略有变化。近五年都是以选择题形式出题,设置题干“没有错别字的一组”。
2017年的考查形式为两个词语,两个成语(2244);2018年的考查形式为两个词语,一个三音节词,一个四字词语(2234);2019年的考查形式为一个词语,三个四字成语(2444);2020年、2021年的考查形式为两个词语,两个成语(2244)。综合来看,近五年成语字形和词语字形考查比重都有增减变动。近六年的考点都是形近致错、音同致错。
【考纲解读】
《广东省高职高考<语文>科考试说明》中规定:识记现代汉语常用字字形。考查的内容是《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和1000个次常用字,具体而言以常用字为基点,以同音近音字、形近字、多音多义字为考查重点。近年来广东高职高考字形题,所设置的错别字误区多与生活实际关系密切,干扰性强,迷惑性大,不易直接作出判断。因此,在平时的复习中,对于常见的错别字,要了解产生错别字的原因,尽量做到识记、熟背和正确默写,尤其要注意掌握常用词语和成语。
【知识梳理】
一、常考易错字形分类
高职高考中常考的几种易错字形可分为以下几类:
(一)同音字
读音相同的一组字叫做同音字。可分为四类:
1.音同形异字
即读音相同、形状不同的字。这些字由于读音相同,在实际运用中往往因为张冠李戴,导致失误;另外,由于读音相同,造成事实上的生造词语。例如:把“迄今”写成“讫今”,“部署”写成“布署”,“殴打”写成“欧打”,“渡过难关”写成“度过难关”等。
对于同音字字形的辨识,结合字、词的意义来记忆特别重要。
如:“礼上往来”应为“礼尚往来”,因为“尚”是“崇尚”之意。“礼尚往来”的意思是“在礼节上讲究有来有往”。
“人才倍出”许多同学都误以为是正确的,殊不知应为“辈　出”,即指人才一批一批地连续出现。
“察颜观色”应为“察言观色”,“言”指言语,“色”指脸色。　“察言观色”是指观察言语和脸色来揣摩对方的心意。
2.音同形似字
即读音相同、形状也相似的字。如:“弛”和“驰”,“蓬”和“篷”,“籍”和“藉”,“鹜”和“骛”,“梁”和“粱”等。
3.音同义近字
这类字数量不多,但在判断时难度较大。例如:水蒸气—水蒸汽、销毁—消毁、寒暄—寒喧、针砭时弊—针贬时弊等,后者写法都是错误的。
4.形音义皆相近的字
例如:爆发—暴发、沟通—勾通、树立—竖立等,这些字“音随义转,形因义异”,写法不相同,但都正确,使用时要看语言环境。语言环境不同,使用的词也不同。
(二)形近字
现代汉语中有很多字的形状近似,差别细微,但意义不同。如:　“戎”与“戌”,“崇”与“祟”,“矫”与“娇”,“蜚”与“斐”等形近字。
1.音同而形近的字,这类字与同音误记误写有交叉现象。如:把“既”(一言既出)写成“即”,把“毖”(惩前毖后)写成“毙”,把“恻”(恻隐之心)写成“侧”等等。
2.单纯形近而造成误记。例如:“掣”与“擎”,“肓”与“盲”,　“赝”与“膺”,“徒”与“徙”,“茶”与“荼”等等。
3.由于偏旁相似而形成误记。例如:“冫”和“氵”不分,“礻”和“衤”不分。
(三)规范用字
要分清通用词语哪些是规范写法,哪些是不规范写法就要熟记《异形词整理表》。
l.有部分词语写法不止一种,都算正确。如:“详实”同“翔实”,　“莫名其妙”同“莫明其妙”,“好高务远”同“好高骛远”,　“毕恭毕敬”同“必恭必敬”。
2.有部分词语原来不止一种写法,但现在已归为一种。如:“嘉宾”原来可以写作“佳宾”,现在取消了“佳宾”这一写法。
3.有些字词原来可以通用,现在将其作了明确分工。如“账”与“帐”原来是通用的,但现在规定:“账”用于货币与货物出入的记载、债务等,如“账本”“记账”等;“帐”专表用布、纱、绸制成的遮蔽物,如“蚊帐”“帐篷”等。
二、辨析汉字的方法
汉字是形、音、义一体化的文字,在复习、做题时,要把字形、字音、字义甚至词义结合起来,而不能把它们割裂开来。
(一)语音辨识法
通过朗读词语,读准字音(包括声调),确定字形。例如:
①编纂(篡)[“纂”读zuǎn,“篡”读cuàn。]
②即(既)使[“即”读jí,“既”读jì。]
③肄(肆)业[“肄”读yì,“肆”读sì。]
④崇(祟)山峻岭[“崇”读chónɡ,“祟”读suì。]
⑤奴颜婢(卑)膝[“婢”读bì,“卑”读bēi。]
以上括号前为正确的字,括号内为错别字,中括号内为解说文字。(下同)
语音识别法用在形近音异字的辨析上尤其有效。
(二)字形辨识法
在我国汉字中,形声字占了绝大多数,其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。所以要仔细辨析字形与字义的关系,认真识记不同词语的含义,做出正确判断。如:
①寒暄(喧)[暄,从“日”,指(太阳的)温暖。见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫“寒暄”。]
②云霄(宵)[霄,从“雨”,有云和天空的意思,如:九霄、云霄、霄汉;宵,指晚上,如:良宵,元宵。]
③强弩(驽)之末[弩,利用机械力量射箭的弓,所以从“弓”;驽,跑不快的马,所以从“马”。]
④风驰(弛)电掣[驰,快跑(多指车马),故从“马”;“弛”,弓弦松弛,故从“弓”。]
⑤完璧(壁)归赵[璧,古代一种圆形中间有孔的玉器,所以从“玉”;　“壁”指墙,故从“土”。]
⑥味同嚼蜡(腊)[像嚼蜡烛一样无味。蜡,从“虫”,动物(或矿物)所产生的油脂,可做蜡烛;腊,从“月(肉)”,古代农历十二月用肉食祭祀众神,所以农历十二月也叫腊月。]
这种方法尤其适合同音(或音近)形近字的辨析。
(三)语义辨识法
通过掌握、分析词语的意义来辨析汉字书写得是否正确。在理解词语含义的基础上去掌握字形,更不易出错。例如:
①万事俱(具)备[俱:全都。这个词常与“只欠东风”连用,比喻什么东西都已经准备好了,只差最后一个重要条件。]
②弱不禁(经)风[禁(jīn):承受。“弱不禁风”形容身体娇弱,连风吹都经受不了。]
③针砭(贬)时弊[砭(biān):古代治病的石针。“针砭”,比喻批评、批判(错误、弊端)。]
④歪风邪(斜)气[“邪气”与“正气”相对,指不良的风气。]
(四)结构分析法
根据词语结构,借助词语中相关汉字的对应关系来判断书写是否正确。例如:
①名门望(旺)族[“门”与“族”对应,指家族;“名”与“望”相对,都指有名望的。]
②奴颜婢(卑)膝[“奴”与“婢”对应。奴颜:奴才的脸,满面谄媚相。婢膝:侍女的膝,常常下跪。指表情和动作奴才相十足,形容卑躬屈膝奉承巴结的样子。]
③轻歌曼(慢)舞[“歌”与“舞”对应,“曼”是柔美的意思,与“轻”对应。]
④前倨(据)后恭[“前”与“后”对应,“恭”是恭敬的意思,与表示傲慢的“倨”对应。]
⑤插科打诨(浑)[“插”与“打”都是动词,是对应的;“科”与“诨”对应。科:指古典戏曲中的表情和动作;诨:诙谐逗趣的话。“插科打诨”是指戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。]
⑥嬉(嘻)笑怒骂[嬉笑:嘲笑讥讽,动词。嘻:拟声词。可根据“怒骂”都是动词,推断出这里应该用动词“嬉”。]
⑦仗义执(直)言[“仗义”是动宾结构,从词语的结构对应的角度可判断后边不应该是偏正结构的“直言”,而应该是动宾结构的“执言”。]
这种方法适合于辨析结构对称的多音节词语。
(五)语境辨识法
借助语境来判断字形书写是否正确,特别是同音词语,只有结合具体语境才能准确而有效地找到与之匹配的书写形态。例如:
①爆(暴)发战争[“爆发”与“暴发”都有“突然发作”的意思。“爆发”指力量、情绪、事变突然发生,如:“爆发起义”“爆发力”“爆发阵阵掌声”。“暴发”指突然得势,如:“暴发户”　“山洪暴发”等。]
②奋斗终生(身)[“终身”与“终生”都有一生的意思,但“终身”多就切身的事说,如:“终身大事”“终身大计”;“终生”多就事业说,如:“奋斗终生”。]
③生命不息,战斗不止(只)[“不止”表示“(动作)继续不停”,如:“大笑不止”;也表示超出某个数目或范围,如:“不止六十岁”。“不只”表示“不但、不仅仅”,如:“不只利己,也要利人”。]
这种方法适用于辨析同音字,特别是辨析一组词语或一句话中的同音字。
(六)来源结合法
有许多词语,尤其是成语,往往都有一定的来源,如:古代寓言、历史故事、文史典籍等。不了解出处及特定的文化内涵,容易望文生义,导致误写。所以要识记典故及文化常识,须结合其最初的来源。例如:
①世外桃源(园)[桃源:来自陶渊明的《桃花源记》,文中说桃花林尽头为溪水发源地,与世隔绝,是老幼怡然自得的“乌托邦”,故用“源”。]
②名列前茅(矛)[前茅:春秋时代楚国行军,有人举着茅草做的旌旗(报警用)走在队伍的前面。现在用“名列前茅”指名次列在前面。]
③班(搬)门弄斧[班:春秋时有名的巧匠鲁班。在鲁班门前摆弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领。]
④墨(默)守成规[墨:因《墨子·公输》中记载的故事,墨子以善于守御著名,后人便称善守者为“墨守”。现在指思想保守,守着老规矩不肯改变,含贬义。]
⑤火中取栗(粟)[出自法国作家拉·封登的寓言。说是炉中烤着栗子,猴子叫猫去偷,猫不但没有吃到栗子,反而把脚上的毛烧掉了。比喻被人利用,担了风险,吃了苦头,却没有捞到任何好处。]
⑥沆瀣(泻)一气[唐朝崔瀣参加科举考试,考官崔沆取中了他。于是当时人们谈笑说“座主(主试官)门生(及第者),沆瀣一气”。后来指臭味相投的人结合在一起。]
这种方法适用于含有典故的成语。
【典例精析】
【例题1】　(2021年广东高职高考题)下列词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.风华 缅怀 无与伦比 长吁短叹
B.缀学 盘踞 搜肠刮肚 身心交瘁
C.荒诞 筹款 不可明状 叹为观止
D.狼藉 眈误 史无前例 避人耳目
【答案】　A
【试题分析】　B.缀—辍;C.明—名;D.眈—耽。
【例题2】　(2020年广东高职高考题)下列词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.聒噪 精僻 百废俱兴 功亏一篑
B.酗酒 蝉联 重蹈覆辙 因陋就简
C.飙车 遴选 待价而估 含沙射影
D.陨落 拘谨 剑拔弩张 白璧微暇
【答案】　B
【试题分析】　A项“僻”应为“辟”,C项“估”应为“沽”,D项“暇”应为 “瑕”。
【例题3】　(2019年广东高职高考题)下列词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.赝品 与时俱进 滥芋充数 茕茕孑立
B.辐射 班门弄斧 书声琅琅 罄竹难书
C.决窍 莺歌燕舞 水乳交融 因噎废食
D.夜宵 轻歌曼舞 涸泽而渔 沤心沥血
【答案】　B
【试题分析】　A项“芋”应为“竽”,C项“决”应为“诀”,D项“沤”应为 “呕”。
【例题4】　(2018年广东高职高考题)下列词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.砝码 简练 侯车室 引吭高歌
B.辨别 九洲 主旋律 反腐倡廉
C.赡养 琐屑 斑马线 抨然心动
D.暧昧 沧桑 度假村 发号施令
【答案】　D
【试题分析】　A项“侯车室”应为“候车室”,B项“九洲”应为“九州”, C项“抨然心动”应为“怦然心动”。
【例题5】　(2017年广东高职高考题)下列词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.脉膊 书籍 始作俑者 画地为牢
B.隽永 嬉戏 甘败下风 驷马难追
C.穿戴 犒劳 谈笑风生 别出心裁
D.安详 沉湎 望文生义 留芳百世
【答案】　C
【试题分析】　A项“脉膊”应为“脉搏”;B项“甘败下风”应为“甘拜下风”;D项“留芳百世”应为“流芳百世”。
【对点训练】
1.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.殄灭 牟取 形形色色 声名鹊起
B.稗官 尺牍 声名鹊起 竭泽而鱼
C.发轫 凑和 独占鳌头 恣意妄为
D.松弛 亲睐 坐收渔利 义愤填膺
【答案】　A
【解析】　B项中“竭泽而鱼”应改为“竭泽而渔”;C项中“凑和”应改为“凑合”;D项中“亲睐”应改为“青睐”。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.寒喧 干涸 驰骋疆场 哄堂大笑
B.睿智 池塘 迫不及待 世外桃园
C.暴躁 楹联 慷慨激昂 变本加厉
D.矫情 座落 登堂入室 川流不息
【答案】　C
【解析】　A项中“寒喧”应改为“寒暄”;B项中“世外桃园”应改为“世外桃源”;D项中“座落”应改为“坐落”。
3.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.停泊 蝉连 胁肩谄笑 独具慧眼
B.谅解 炽热 蓬荜生辉 没齿不忘
C.凄怆 瑕疵 立挽狂澜 反目成仇
D.蜡像 委屈 修生养德 草菅人命
【答案】　B
【解析】　 A项中“蝉连”应改为“蝉联”;C项中“立挽狂澜”应改为“力挽狂澜”;D项中“修生养德”应改为“修身养德”。
　
4.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.暮霭 自负 脱颖而出 精兵减政
B.安详 廉政 名门望族 矢志不渝
C.缄默 凋蔽 急流勇退 真知卓见
D.涵养 正规 加官晋爵 穷且益艰
【答案】　B
【解析】　A项中“精兵减政”应改为“精兵简政”;C项中“真知卓见”应改为“真知灼见”;D项中“穷且益艰”应改为“穷且益坚”。　
5.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.甄别 腥红大旗 千锤百炼 声名鹊起
B.迂腐 乔迁之喜 除旧布新 两全齐美
C.福祉 出类拔萃 完壁归赵 甘之如饴
D.真谛 短小精悍 嗷嗷待哺 共商国是
【答案】　D
【解析】　A项中“腥红”应改为“猩红”;B项中“两全齐美”应改为“两全其美”;C项中“完壁归赵”应改为“完璧归赵”。
　
6.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.平添 骁勇善战 秣马厉兵 权衡利弊
B.描摹 风尘仆仆 白璧微暇 一诺千金
C.披览 条分缕析 远见灼识 不容置疑
D.迁徙 食不裹腹 不翼而飞 玩世不恭
【答案】　A
【解析】　(B项中“白璧微暇”应改为“白璧微瑕”;C项中“远见灼识”应改为“远见卓识”;D项中“食不裹腹”应改为“食不果腹”。
7.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.篇幅 洽谈 凑份子 融会贯通
B.修养 赋与 和稀泥 跚跚来迟
C.缘份 珠链 白内瘴 察颜观色
D.洞悉 伎俩 水笼头 振聋发聩
【答案】　A
【解析】　(B项中“赋与”应改为“赋予”,“跚跚来迟”应改为“姗姗来迟”;C项中“缘份”应改为“缘分”,“白内瘴”应改为“白内障”,“察颜观色”应改为“察言观色”;D项中“水笼头”应改为“水龙头”。
8.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.驰援 申明 万户侯 急风劲草
B.规矩 嘹亮 流线形 通宵达旦
C.催眠 勘误 及时雨 寸草春辉
D.签订 妨害 护身符 屈指可数
【答案】　D
【解析】　A项中“急风劲草”应改为“疾风劲草”;B项中“流线形”应改为“流线型”;C项中“寸草春辉”应改为“寸草春晖”。
9.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.质疑 忖度 陈陈相因 少纵即逝
B.淳美 贸然 不假思索 察言观色
C.凋零 抚养 再劫难逃 料敌制胜
D.奇崛 急燥 出神入化 名门望族
【答案】　B
【解析】　A项中“少纵即逝”应改为“稍纵即逝”;C项中“再劫难逃”应改为“在劫难逃”;D项中“急燥”应改为“急躁”。
10.下列各组词语中,没有错别字的一组是 (　　)
A.传颂 穿梭 莫衷一是 舐犊情深
B.观察 桃源 胜卷在握 美轮美奂
C.砥砺 萧瑟 孺子可教 相形见拙
D.帷幄 卓见 咳不容缓 沧海桑田
【答案】　A
【解析】　B项中“胜卷在握”应改为“胜券在握”;C项中“相形见拙”应改为“相形见绌”;D项中“咳不容缓”应改为“刻不容缓”。

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